心理活动描写片段训练PPT文件格式下载.ppt
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,深入刻画人物的性格表现人物丰富而复杂的心情/思想感情,心理描写的过程,第一步第二步第三步,了解情节环境(情境),揣摩(分析)心理状态,选择适当方法,心理描写,直接描写,间接描写,内心独白,梦境、幻觉描写,环境渲染,心理描写的方法,言行衬托,心理描写,直接描写,间接描写,内心独白,心理描写的方法,老师宣布考试成绩时,,我不停地在心里念叨:
神啊!
保佑我吧!
我再也不踢球了,不看电视,不玩游戏了。
老师啊!
手下留情!
你让我过了这一关,我以后上课一定好好听讲,千万千万别让我不及格啊!
内心独白,练习1,奶奶给了我无尽的快乐,也使我度过了一个愉快的童年。
我在心底默默地对奶奶诉说:
(补上内心独白),奶奶,您的爱无时无刻萦绕着我。
您就是我口渴时的一杯清水,也是我困倦时的一个枕头,更是抚慰我心灵的一缕春风。
无论今后遇到怎样的困难,我都会笑对一切,快乐生活。
因为,我知道,有您的爱陪伴着我,直到永远,奶奶,您的爱无时无刻萦绕着我。
因为,我知道,有您的爱陪伴着我,直到永远,心理描写,直接描写,间接描写,内心独白,心理描写的方法,梦境、幻觉描写,我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来,把我网住,使我不能动弹,不能挣扎。
老师宣布考试成绩时,,梦境和幻觉用比喻写心情,心理描写,直接描写,间接描写,内心独白,梦境、幻觉描写,环境渲染,心理描写的方法,言行衬托,环境渲染,天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。
风刮到我身上,我就不由自主地打颤。
教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音。
“哗啦!
”同桌的试卷已发下来了,72分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓,随之猛跳地跳动。
老师宣布考试成绩时,,环境渲染,天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。
”同桌的试卷已发下来了,72分!
看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓,随之猛跳地跳动。
天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。
1、这句话是环境描写。
2、通过描写的景色,3、渲染的气氛,4、烘托人物的心情。
抒发人物的情感。
老师宣读考试成绩时,天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。
划线的句子用了怎样的描写方法?
有何作用?
(好处),环境描写作用,心理描写,直接描写,间接描写,内心独白,梦境、幻觉描写,环境渲染,心理描写的方法,言行衬托,言行衬托,看着试卷静静地反躺在桌上,我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角,一个鲜红的“4”字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了。
我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻,随着“啪”的一声,我看到了我的分数48,可怜的“48”,我“唉”了一声便瘫在桌上。
老师宣布考试成绩时,,这段话表现了人物怎样的心情?
你从哪里看出?
看着试卷静静地反躺在桌上,我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角,一个鲜红的“4”字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了。
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