立德树人演讲稿Word格式文档下载.doc
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春,就像一幅饱蘸着生命气息的画卷。
只要春的帷幕一拉开,破土而出的,含苞待放的;
慢慢舒展的,他们都会在这里齐心弹奏大自然那神奇的旋律。
记得著名教师于漪曾在博客中写道:
“假如人的生命有一百次,而且每次都可以让自己选择职业,那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!
”说实话,毕业时我的职业首选并不是教师,那时我说的最多的话是:
“我可不想当老师,当老师风险太大,一不小心,误人一生,会良心不安的。
”可是天意使然我还是走上了这个三尺讲台,屈指算来今年我已执教十年有余了。
因为害怕误人子弟所以兢兢业业,从不敢懈怠;
因为害怕误人子弟,所以积极学习,不断充电;
因为害怕误人子弟,所以谦虚谨慎,力争学高身正。
清晨,我与孩子们一起诵读;
课间,我与孩子们一起游戏;
午后,我与孩子们谈心交流;
夕阳西下,我目送他们快乐回家;
夜晚的灯光下,我或批改作业,或查阅资料,或精心备课,或潜心钻研,耳边钟表的嘀嗒声告诉我夜已深,一天已经结束。
想到这一天我没有虚度,问心无愧,便能安然入睡。
当然不是天天如此,也有夜难安寝之时。
为怎样打开一个忧郁小女孩的心扉,为怎样帮助那个好动的男孩子安静下来,为那个不知父母辛苦而固执任性的男生,为那个嘴巴勤快而行为懒散的女生、、、随着教学时间的增长,教学经验的积累,我渐渐明白老师不仅仅是传道、授业、解惑的师者,更应该是身体力行的榜样,是心有灵犀的朋友,是一杯热水的关怀,是一个眼神的信任,是爱无边界的奉献。
当我倾心投入和孩子们共同演绎课堂精彩的时候,当我和孩子们敞开思想促膝谈心的时候,当我得到孩子们温馨祝福的时候,当我看到他们的成绩明显进步的时候,当我和孩子们在一起欢声笑语的时候,当我和孩子们一起为一首歌曲而感动落泪的时候,我知道那就是教师的欢乐,教师的幸福。
拥有这些,我不再艳羡万贯钱财,因为这笔宝贵的精神财富他人也不曾拥有。
记得有人曾说过:
“我曾想做一个伟人,但没有成功;
后来我又想做伟人的妻子,业已失败;
现在我想通了,我要做伟人的老师。
”看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长,我由衷感受到为人师表的幸福,感受到我正如春日的一枚细叶在阳光的温暖下舒展着自己的身心。
封闭自己的孩子是因为她害怕被伤害;
好动的男孩是想被老师注视;
任性的男生也有一颗善良的心;
懒散的女生其实有自己开朗的性情;
有多少种问题就有多少种解决问题的方法,一种不行就换一种,不行就再换一种,总有一个办法可以似春风化雨。
记得去年春光正盛,杏花开放时,我带着孩子们去赏春踏青。
一个男孩子看到一纸风筝飞上蓝天,兴奋地指着风筝对我喊:
“快来看风筝,妈妈!
”我回头看向他,他正捂着嘴尴尬地笑着,“老师!
”我看着他也笑了,心底里阳光澄澈,映照出的是他那天真坦率的笑脸。
其实每个人都希望工作快乐,生活幸福。
为了这小小的心愿,很多人可能殚精竭虑,身心俱疲,却忘了,有时幸福就在咫尺,就像早春的嫩叶一样,徐徐绽放,很快便会布满枝头,浓阴满满。
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