高中家长会家长代表发言稿范文Word文档格式.docx
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我们家长的眼睛不要只瞪着学习成绩,张口闭口就谈学习,成绩,而是要多关注孩子的情绪变化,多与孩子沟通、交流,走进孩子的心里去,帮助孩子打开心结,做一个好的倾听者,成为孩子的朋友。
我们家与孩子聊的话题非常的广泛,有阅读、足球、电影、音乐,甚至还可以聊我们遇到的人、事、物,并展开分析。
每个孩子都有积极向上的心,都想要学好,相信在拥有好情绪,好心情的学习情境下,孩子一定可以以更愉悦的心投入到学习中去。
二、让孩子养成总结、反思、调整的能力。
我们家在每次考试后,不管考好或是考差,与孩子说得最多的是:
你分析与总结一下这次考试为什么考好?
为什么考差?
存在什么不足的地方?
接下来需要调整的有哪几个方面?
平时每次考试,分数只是检验这段时间的学习状态与方式方法,考试结束后,我们不能只瞪着那已成事实死的分数看,更应该透过这次考试,去发现问题,总结、反思问题,进而去调整,只有这样,孩子才能找寻到真正适合他的学习方式方法,才能对学习越来越投入,越来越有信心!
三、鼓励与支持孩子劳逸结合地学习。
我家孩子的兴趣爱好非常广泛,他喜爱阅读、音乐、电影、足球。
即使在如此紧张的高中学习中,他仍然每天争分夺秒地看大量的课外书,听很多古典音乐,每周都要进行一到二次的足球运动,并观看一些优秀的影视作品。
对于这些,只要他能够合理安排好时间,我们都是鼓励与支持的。
很多人会认为做这些事会影响到学习,我个人认为恰恰相反,在孩子充分喜爱与享受这些的过程中,不仅拓展孩子的视野也是另一种学习,更能激发孩子以更大的热情与激情去热爱与投入学习中。
以上就是我们家在陪伴孩子成长中的一些主要做法,不一定对,还希望各位老师与家长多指正,并多交流与沟通。
我家孩子虽然在学习中有属于他独有的学习方式方法,但却个性比较足,也比较懒,导致基础知识打得不是很牢,常丢分严重。
在接下来二年多时间里,希望在各位老师与同学的帮助下,越来越好,让我们共同成长,共同进步。
谢谢大家!
上周六(3月25日)上午,儿子学校举行高一年段第一次月考后的家长会。
上周五晚上丈夫接到儿子班主任的短信通知,要他在班上家长会上发言,介绍一下儿子的学习方法。
丈夫第一时间把短信内容给我看,因为那时家里有人玩,我们想等客人走后三人交流好后再回复老师,结果过了不到十分钟,班主任就打电话来说了,丈夫一开始想推辞,说儿子独有的学习方法也许只适合他自己,并不一定适合别的同学,可班主任说,那就谈谈你们在家陪伴孩子成长的做法。
丈夫只好答应了下来。
等客人走后,我们夫妻俩就开始准备发言稿,儿子提建议,丈夫先写,我修改与润色,经过一个多小时的准备,形成如上发言稿。
我抄正完成后给丈夫与儿子看,丈夫表扬:
“条理清晰,不错!
”儿子说:
“这样写可以,这样的发言泛泛而谈、点到为止反而更好,过于细化因为时间关系,不仅谈不清晰,还会引起听者反感,厌烦。
”得到丈夫与儿子肯定的我,眉毛都飞扬了起来,一夜好梦,且看丈夫第二天家长会上的发挥(他原本想让我去开,我说如此光荣与艰巨的任务当然非一家之主莫属,而且我们已约定好小学六年家长会属于我,中学六年家长会属于他。
他只好无奈担当起重责)。
周六丈夫8点就出发了,一直到中午12点才到家。
在餐桌上,他边吃边给我们汇报:
一、10点半前所有的家长在报告厅听一位心理专家作报告,主题是用言语激励孩子的无限潜能!
讲得不错,还现场对一些家长进行催眠实验,但最后推销她的书,我就先走了;
二、回班级后,班主任先介绍这次月考情况,并分析导致你们班这次总体成绩退步,与10班差距大的原因;
三、家长发言,包括我二位家长发言,前面家长讲了培养孩子责任心、制定阶段目标等内容。
因为我看大家都对这次成绩总体退步比较着急,我就不敢再大谈第三点了,简化了第三点,扩展了第一点;
四、部分科任老师发言,你化学老师分析了你们班学生的满足现状、没有目标、学习吃力等几类型特点,你就属于满足现状的,并告诉我们文理分科一定要根据自己孩子的学习情况去选,万不能人云亦云;
五、家长会结束后,与部分老师单独了解情况。
我分别与你化学、语文老师了解你的学习情况。
她们都肯定了你的学习能力,但都觉得你学习不够深入,吃苦、勤奋、钻研精神不够,她们都希望你能够以考名校为目标,对自己要求高一些。
语文老师还要求你要把她发的一份练习册认真地完成,这样才能够真正提高你的语文成绩,否则每次都语文拉你的后腿。
对些丈夫回来说的这些,儿子没有疑议,但想要改变与提升,却有一定的难度,我看他还是动力问题。
希望在接下来的时间,他能够早些顿悟,真正去行动起来!
高中家长会家长代表发言稿2
大家好!
我是xx的家长,今天能有机会在这里作为家长发个言,我倍感荣幸。
今天请允许我代表我们全家和全体家长,向为孩子们的成长倾注了诸多的艰辛和汗水、智慧和心血的老师们道一声“辛苦了!
”在今天的家长会上讲三点:
第一点:
让孩子懂得感恩
首先懂得感谢老师。
常言说,学生苦,高三学生最苦;
老师累,高三教师最累,我们衷心感谢老师们,说实话,我们家长在家管好一个两个孩子,都不易,而我们的老师既要讲好每一堂课,还要管理好六十个人的一个班,要千方百计把这些孩子都培养成我们希望的有用之材,更是是很不容易的,我们孩子的老师对全体学生都寄予了非常大的厚望,刚开始分班的时候,这个班参差不齐,好的较少,就拿我的孩子xx来说,开始成绩也不咋的,在这个班处在倒数第三的位次,初中时有很多的郁闷和不悦,进入这个班后,在各位老师的教育下下,逐步取得了进步,成绩日趋提高,人也变得非常的自信和开朗,话语也越来越多。
特别是这次考试,xx取得第五名的成绩。
这对于xx来说来说非常的不易,这成绩让我倍感鼓舞,让孩子更加自信。
xx不是个案,其他同学都在进步,这些成绩是我们老师每天从早晨5点到晚上11点所取得的结果,是老师艰辛付出的有力回报。
面对这些成绩,我们有理由让学生感恩老师。
其次,懂得感恩父母。
懂得孝敬父母的孩子,才是真正的好孩子。
现在的家庭独生子女居多,他们都是家庭的中心,是家中的“小皇帝”、“小公主”。
家中四、五个大人围着他们转,孩子要什么,就给什么,真是“含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了”。
星期天或者假期里,天热的时候在家看电视,上网打游戏或者邀几位伙伴打扑克,凉快的时候出去打篮球,做暑假作业时也要开着电视,家务几乎一点不做,父母的话一句不想听。
久而久之,孩子的心中就只有自己,没有别人,他们不了解父母的艰辛,体验不到父母的养育之恩,对父母要求的多,体贴的少,稍有不满意就对父母大声喝斥,甚至用其他的手段威胁父母以达到自己的目的。
不懂孝敬父母,对父母没有敬畏之心,让学生在学校听老师的话,那就是一句空话。
让学生成绩好,更是不可能。
第二点:
相信自己
孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,承载着我们家长的梦想和期待,看着孩子们一天天长大,我们渴望他们将来过上幸福的生活,走上更完美的人生。
这需要孩子的自信,孩子缺乏自信,作为家长,就要和老师沟通,找到解决办法。
起初,xx成绩不好,我很着急,通过和张老师交流,确定了一个方法,那就是给孩子留下一条后路,让学生退有退的空间,张老师建议xx兼学亚艺术,文化课分数要求不高,这样,孩子就少了后顾之忧。
的确,这个方法很管用,从此孩子变了,勤学苦练,自信向上,成绩逐步提高。
现在,孩子凭文化课考取本科有把握。
当然,这需要金钱投资,但我认为,我以前的投资值得,孩子的自信是用金钱买不到的。
xx也给我讲了他们班的几个同学成绩原来还不错,想学数字媒体专业,结果,家长不同意,孩子的自信没有了,学习失去了动力,自暴自弃,用打游戏,读玄幻小说度日,成绩连连下滑。
所以,作为家长,想方设法,让孩子自信起来很重要,尽量听取老师的建议。
第三点:
全力以赴
作为家长,在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间,我们肯定要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不让孩子分心走神,多陪伴孩子。
xx每天早上5:
30起床,他妈妈就得5:
00起床,做好饭。
xx晚上放学后学到II点,我和他妈妈总是陪伴到11点,孩子一到家,我和他妈妈不看电视,不玩手机,陪着孩子读书学习,孩子很懂事,多次催我们休息,我们想,孩子在拼搏,大人睡大觉,气氛不行,孩子经常说很感谢他妈妈,懂得了感激,孩子没有了压力,能不上进吗。
我们每一位家长都要相信我们的孩子,想尽方法鼓励我们的孩子。
虽然很多同学的成绩至今还不理想,还没有考到我们满意的成绩,但我们还有将近一年的时间,并且高考还有很多不确定的因素,我们不能寄希望于侥幸,但是相信只要有一线可能就要争取,没有人注定会成功,也没有人注定会失败,“孩子们,相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改变自己的命运,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能实现”。
另外,我们还要积极配合学校工作。
孩子大多数时间都在学校,所以老师起到的作用是巨大的。
遇上一位好老师,会使自己的孩子如虎添翼,成绩定会大有起色。
今年我们遇上了兢兢业业老师,是我们家长的幸运,因为老师不仅传授知识,还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导,这样大大提高了孩子的综合素质。
因此,作为家长要积极与老师进行有效的沟通。
最后,我还有一句话送给孩子,与大家共勉:
“少壮不经勤学苦,老来方悔读书迟”。
最后,祝各位老师和家长们身体健康,工作顺利!
祝我们班的所有同学在明年的高考取得优异的成绩。
高中家长会家长代表发言稿3
尊敬的老师、各位家长、各位同学:
我是本班王XX的妈妈。
首先非常感谢陈老师给我提供这么好的一个机会,让我能够站在这里与各位家长共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
在此,请先允许我代表全体家长,向所有为孩子们的成长倾注了热情与汗水、爱心与智慧的学校领导、老师道声”辛苦了”!
感谢你们为孩子们的辛勤付出和谆谆教诲!
对于孩子的教育,我没有什么特别的经验可谈,我觉得每个孩子的个性不同,教育的方式也不一定相同,在座的家长可能做得比我更好。
在这里,我只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来,希望与大家一起交流切蹉,取长补短,共同提高。
其实我的孩子学习成绩在班上并不拔尖,平时也有贪玩、懒散等很多缺点,但令我欣慰的是,他的学习态度端正,能正确认识到学习的重要性,有自己的人生目标,并为此在不断地进步、提高。
更重要的是,他在行为习惯和个人品行方面的表现一直很好,是个让人省心的好孩子。
首先,我认为孩子的教育应该采取鼓励为主,教育为辅的手段。
虽然,他现在只是一个普通班的孩子,成绩也不是特别理想,但我从来没放弃过对他的期望,并鼓励他,只要肯努力,每个孩子都是有希望的,我也会跟他一起努力。
我经常会跟他讲解一些身边熟悉的孩子的例子,告诉他谁家的孩子以前成绩不是很好,但通过自己的努力,后来考上了很不错的大学,他听了,觉得自己也是有希望的,也就有了学习的动力。
同时,我们作为父母,也尽可能地在为他作出努力,当他提出想要好好学习,但希望有一个更好的学习环境,让我们在外面租一个房子给他陪读,我和他爸考虑再三,同意了他的想法。
到现在为此,他走读也快一年了,学习和生活上都有比较
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