汽化和液化习题含答案Word文件下载.docx
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使气体温度降低到足够低
压缩气体体积并降低气体温度
使气体体积压缩到足够小
增大气体体积并升高温度
3.
在“探究水沸腾时温度变化特点的实验”中,根据数据绘制了水温与时间关系的图象,下列说法正确的是( )
水在沸腾前气泡从杯底往上越来越大
由图可知水的沸点是97℃
水沸腾时温度不变,持续吸热
实验中可以通过减少水量的多少来提高沸点
4.
在“观察水的沸腾”实验中,下列说法正确的是( )
当水温达到100℃时,水一定会沸腾
水沸腾时,继续对水加热,水的温度会升高
水沸腾时,停止对水加热,水仍能继续沸腾
水沸腾时,大量气泡上升、变大,至水面破裂
5.
下列各种现象形成的过程中,需要放出热量的是( )
春天,冰雪消融
夏天,洒水乘凉
秋天,浓雾环绕
寒冬,雪人变小
6.
炸食物时烧开的油溅到身上往往比烧开的水溅到身上伤害得更严重,其原因是( )
油的热量比水的热量多
油的密度小于水的密度
油的比热容比水的比热容大
油的沸点比水的沸点高得多
二、多选题(本大题共1小题,共3.0分)
7.
下表是研究水的沸腾实验中记录的数据表格,下列说法中正确的是( )
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
80
86
92
93
94
99
开始记录时,水的温度为80℃
水的沸点为99℃
水一定是从第6分钟开始沸腾的
水沸腾时需要吸热,但温度保持不变
三、填空题(本大题共5小题,共10.0分)
8.
如图1所示是探究水沸腾特点实验装置,其中明显错误的是______;
纠正错误后进行实验,水沸腾时温度计的示数如图2,此时水温是______℃,说明实验时的大气压______(填“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压.
9.
寒冷的冬天,小芳坐在挤满了乘客的公交车上,她发现车玻璃上雾蒙蒙的,请你帮她解释这种现象形成的原因:
玻璃上附着的是______(选填“水蒸气”或“小水珠”),它是车______(选填“内”或“外”)空气中的______(填物质名称)发生了______这种物态变化附在玻璃上形成的.
10.
小琳同学学了“物态变化”一章的知识后,做了如下实验:
她把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上,用扇子去扇,发现温度计的读数______(选填“变大”、“变小”或“不变”),这是因为酒精在______时要吸热造成的.
11.
“祥云”火炬燃料为丙烷气体,为了便于储存或携带,常温下可采用______的方法使其______.
12.
如图所示,拿两支同规格的温度计,用棉花把甲温度计的玻璃泡上,并用温度跟室温相同的酒精把棉花浸湿.这时,可看到甲温度计表示的温度比乙温度计的______.这现象说明,液体蒸发时要从周围的物体______热.
四、实验探究题(本大题共7小题,共42.0分)
13.
在做“观察水沸腾”的实验时:
(1)小全同学用的是如图甲所示装置,该装置中有一处明显错误,请指出该错误是______.
(2)B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示.如果操作及实验器材均无问题,则分析图象可知:
水的沸点是______,当时的大气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;
B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的______不同.
(3)水的沸腾条件是:
______.
(4)水沸腾时有大量的气泡产生,气泡上升时如何变化?
14.
探究水沸腾时温度变化的特点:
表格图象
90
96
100
请利用表格中的数据,用描点法画出水的温度随加热时间
变化的图象.
结论
水沸腾过程中,不断______热,但温度______,这个温度叫做水的沸点,上述实验中水的沸点为______.
15.
下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程:
(1)安装实验器材时,小滨应按照______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(2)安装好器材开始实验后,小滨的操作如图所示,请指出小滨的错误之处:
(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小滨由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是______,你这样判断的理论依据是______.
时间min
…
9
10
11
12
13
14
97
98
95
(4)改正数据后,小滨根据实验数据判定该地水的沸点为______℃,可能的原因是当地的大气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压;
(5)为了减少从开始加热到沸腾时的时间,可以采取的措施是______.(一条即可)
16.
在“研究水的沸腾”实验中:
测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
-39
357
酒精
-117
78
(1)所用的液体温度计是利用______的性质制成的.为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为______的温度计.
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是______.
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.每隔1min记录温度计示数(见表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为______℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为______℃.由此可判断实验时的大气压______(等于、小于、大于)1标准大气压.
88
(4)根据表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象
(5)从图象可知,水沸腾时的特点是______.
17.
某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置和实验数据如图所示:
91
(1)图中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是______.
(2)从实验数据可以看出,此时水的沸点是______℃,水的沸点低于100℃,可能的因是水上方的气压______(大于/小于/等于)1标准大气压.
(3)水沸腾时有大量的“白气”冒出,“白气”是水蒸气______形成的(汽化/液化/升华).
(4)实验收集9组数据比收集5组数据的好处是______(只填字母).
A.只有5组数据才能得到结论
B.取平均值,减小实验误差
C.得到物理量的关系更接近实际
(5)另一小组将水加热到沸腾时共用30min,导致加热时间过长的原因是______(写一个).
18.
如图甲所示,是探究“水沸腾时温度变化特点”的装置图.
(1)当水沸腾时,从杯底产生的气泡在水中上升过程中越变越______.
(2)表是A组同学记录的实验数据,根据实验数据可判定该地水的沸点为______oC.
(3)通过实验可知,水沸腾时,温度______;
停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程需要______.
(4)如图乙中的实线和虚线,分别是A、B两组同学用相同实验装置做实验,得出的温度随时间变化的图象.由图分析可知:
______组加热的水较多.
19.
小红和小明用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验:
(1)小红操作装置如图甲所示,小明说她的操作存在错误.请你指出错误之处:
(2)他们观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图乙丙所示,图中______(选填“乙”或“丙”)是水沸腾时的情况.
(3)他们俩所用酒精灯火焰一样大,如图丁中a、b是他们俩分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的______不同.
五、计算题(本大题共1小题,共8.0分)
20.
在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
①A图中操作的错误是______;
②按B图的方法读数结果会______;
(选填“偏
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