小学一年级班主任教研活动会议记录Word文件下载.docx
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下面我就上周五观看
的光盘任小艾的《教师素质与班主任工作艺术》中的一些内容简单的谈一点自己的认识。
现代青少年中存在的几个主要问题,一是早恋,二是单亲子女和留守儿童增多,三是孩
子对网络的痴迷。
我觉得在她所列举的这三个主要问题中,我校学生在后两个方面存在着一
定问题。
老师们可以调查一下你们班有多少单亲子女,有多少留守子女,有多少上过网吧的
同学。
成为一名优秀教师的轨迹:
调查研究——反思——改变自己——总结积累——学习提升
班主任工作“五心”
1、爱心。
热爱学生不能只停留在口头上,要学会爱,人要有爱的能力,什么叫爱的能
力,就是有能够让你所爱的人爱你的能力。
你心里觉得很爱学生,但孩子并不爱你,使你很
伤心,为什么你爱你的学生可你的学生不领情呢,这就是因为你没有爱的能力。
有人说,爱
自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣,我觉得这话很有哲理。
我们要学会爱我们的学生,
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要提高爱的能力。
要提高这种能力,教师首先要增强本职工作的责任感,教师要高瞻远瞩,
增强对教育事业的使命感。
2、信心。
信息加实干等于成功。
3、专心。
专则精。
4、恒心。
我们自己就是我们最大的敌人。
5、虚心。
认真向别人学习,取经。
教师要经常把自己的工作和别人的工作进行比较,
发现别人的长处,要善于向别人学习,找出自己和别人的差距,比小学各年级课件教案习
题汇总
主题:
入学常规工作、从细节开始抓
会议时间2012年10月12日
未参加会议人员及原因无
一、简要总结工作各位主任、校长下午好~开学至今一个多月了,我们的工作非常顺利,各项任务也得到很好的落实,在此向各位表示感谢。
过去的这些天我们发动学生每人
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捐一件物品进行献爱心活动,组织好学生参与了园区的爱心义卖活动。
在规定的时间里完成了软板的布置工作且布置得鲜明有个性,每个班级推荐了区优秀品德生,所推荐的学生事迹我们一一拜读,都很感人,但是由于名额有限,我们挑选了4位班主任写得更详细的学生。
当然余下的学生我们将在红领巾广播、升旗仪式中和学生进行一一介绍,让我们这些学生的事迹得到宣传,起榜样引领作用。
同时我们发动学生进行学雷锋做好事活动,相信我们的学生通过这一活动,会受到一定的教育。
上星期五会议结束后我们进行了班级卫生检查,大家做德都符合规范,做得很好,就是几位新班主任做得也相当不错。
由此可见我们这支队伍是有战斗力的。
二、简单讲一下本学期的德育工作重点:
(一)继续加强德育队伍的建设,发挥班主任的核心作用,加强班集体建设,推进全员德育工作;
(二)以“四好”少年(热爱祖国、理想远大的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
)“三会”(会休息、会自学、会健体)为目标,继续加强学生的自主管理,发挥学生的主体作用;
(三)以学校文化长廊为切入点,继续加强对学生的传统美德与做人,行为习惯的养成教育,培养学生良好行为习惯;
(四)继续加强学生的心理健康教育、生命教育,培养学
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生积极、健康、向上的心理品质;
(五)继续加强法制安全教育,共建和谐校园;
(六)加强学生的公民意识教育,使学生具备必要的公民素质;
1、《安全承诺责任书》。
2、学生中途外出,请班主任老师务必填写好《学生出门证》,并与家长取得联系,强调《学生中途离校出门制度》。
3、课间及午间,希望班主任老师加强教育督促,有在教室及走廊学习区域内奔跑,特别是雨天的走廊内,低年级班主任老师更要关注学生的安全。
篇二:
班主任工作会议记录
会议日期:
2009年9月1日
出席人员:
全体班主任、德育处、大队辅导员、校长
会议主题;
班主任的日常管理
主持人:
会议内容:
1、切实抓好班级日常管理。
班主任应认真组织学生做好清洁区的打扫和保洁工作,教育学生养成良好的卫生习惯;
按学校要求组织好“两操”。
按时放学,组织学生站好路队,并有秩序地将学生护送到指定的地点,不得推迟放学或将学生留校。
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2、每月召开一次主题班会和办好一期主题黑板报,要求目的明确,针对性强,主题突出,准备充分,形式多样。
3、班主任同时也是中队辅导员,要围绕每月主题开展形式多样的中队活动,增强少先队组织的凝聚力。
4、坚持“点名制”和“清堂制”。
学生到校后,班主任应到班清点人数,如发现学生未到,应及时与家长取得联系,并问清情况。
放学时坚持做到清堂,检查教室里、校园内是否有学生逗留,放学之前,清点学生人数,并强调学生按时回家。
5、教育学生注意安全,如不到危险地方玩耍、不玩危险玩具、不做危险游戏、不玩火、不私自游泳、防触电、不高空抛物等,做到内容丰富,形式多样。
6、学生在校期间,班主任不得放学生出校门,若学生急需出校门,必须向校长请示,并由班主任全程护送。
7、妥善处理突发事件。
如果学生受伤或突发疾病,班主任必须先把学生护送医院治疗,并及时与学生家长取得联系。
重大事件应及时向学校领导汇报。
8、随时监控学生的健康状况,防止传染病的发生。
如果发现传染病蔓延,应及时向学校领导汇报。
11、及时发现安全隐患,发现后必须向学校校长反映。
12、对学生进行必要的生活知识培训,如怎样关水龙头、关窗等。
教育学生爱护学校财产,爱护花草树木,不践踏,
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不采摘;
放学前,关好门、窗、灯,切断教室所有电源。
如发现学生有损坏公物现象,应及时调查缘由,教育学生主动赔偿。
在二楼会议室,德育处召开了校班主任例会。
会上德育处主任分别作了以下三个内容的讲话:
1.对前段工作的小结。
对目前我们的班主任在工作压力大,劳动强度强,工作标准高的形式下,能够尽职尽责的工作,关注自己的班级,关心每一个学生的责任心给以肯定。
对班主任工作换来的教学秩序稳定,学生气势焕发,班级发展势态良好的局面达到共识
2.根据校园网和日常巡视发现的问题及议题观点进行共同探讨。
明确了“学生自律”与“学生自管”不同概念;
澄清了“抓老师”与“抓学生”的不同认识;
划分了“惩治方案”与“整治方法”界线;
树立了问题的出现不能只埋怨客观,不从主观上找原因的教育理念。
3.对下一步的班主任工作提了两点要求。
(1)各位班主任认真梳理一下本班情况,找出突出问题现象,查出发生问题原因,拿出解决问题方案,实施落实行动。
(2)利用好晨检,班会振奋学生精神,营造良好氛围,进入最佳状态。
1.营造良好的温馨班级氛围。
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2.设立班级奋斗目标。
3.细化班级小岗位责任制,重视学生品德教育的养成。
4.开展好主题教育活动。
5.整合三结合教育力量,凝聚合力,共同教育学生。
6.建立多元评价机制,用好学生成长记录袋。
二、德育处明确强调各项制度、计划的落实实施。
1.三月德育工作要点以及第三、第四周德育工作重点;
2.各班卫生包干区说明;
3.人人争做“安全、文明、勤奋、向上的好学生、好孩子、好少年”;
4.本学期德育工作计划。
三、布置工作:
“一元钱”爱心环保活动的具体实施步骤和要求。
四、校长对班主任提出新学年工作要求。
一、简要总结前几个星期工作。
二、班主任培训。
(一)人的管理(学生)
1、品德教育。
根据学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯的训练。
关怀每一个同学,特别要做好后进生的转化工作,严禁体罚和变相体罚。
2、关注学习。
调动学生学习积极性,培养良好的学习习
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惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,协调好各科教学工作,配合各科教师,指导学生学好各科。
3、关注发展。
注意学生的个性发展,认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动,培养学生良好的生活习惯,卫生、劳动习惯。
4、家校合作。
认真作好家、校联络工作。
每学期家访学生人数的50%以上。
关心和指导学生的校外生活。
(信息内容多方面,不单单是回家作业布置)
5、积累资料。
做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等,配合学校做好学生奖(四好少年、优秀少先队员、以及其他活动获奖)惩工作。
(认真做好《班主任工作手册》和《少先队工作日志》)
(二)事的管理:
日常工作与活动
1、制定计划。
根据学校工作计划,结合本班学生实际,认真制订班(班级)队(少先队)工作计划,确立班队工作目标(远期、中期、近期)。
2、建设班级。
培养学生的集体主义观念,重视树立正确的舆论,发挥集体教育的作用,逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。
3、辅导员。
重视小干部培养,有目的地开展有质量的活动,每月至少开2次小干部会议(明确职责,交流经验),每月搞一次有质量的主题班会,每周搞一次班队活动(活动
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+心理辅导),每天上好晨会课,每月出好1期软板报。
(德育处经常进行巡课)
4、课题研究。
大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径,不断总结经验。
每学期期初有计划,期末写班队工作总结。
课题可以自己进行探索的,暂时没有申报的。
(三)物的管理:
班级财产
1、课桌椅、橱柜等木质用品。
定期清洗,如有损坏及时报修。
2、电器用品。
了解正确使用方法,并按照正确使用方法使用,一旦损坏立即报修。
指导学生正确使用并教育学生爱惜。
3、环境布置。
定期更换,充分发挥其作用,并保持其完整性,遗失即补,便于交接。
本学期我们进行个性化班级布置评比,请各位做好准备。
4、其它财物。
认真做好保洁工作,教育学生爱惜。
5、学生物品。
教育学生养成良好习惯,各伺其位,并经常清点。
二、班主任每日常规工作
早读、卫生保洁、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午休、每日总结、学生放学、值日生?
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每天都要做,也许多做点少做点并不是每天都能看出来,但是这些工作形成了班主任工作的锁链,哪一处缺乏“关
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爱”,一段时间后,哪一处必定会出现问题。
早读——
1、按时进班,主动和学生打招呼。
2、督促学生早读,不占用早读时间做自己的课前准备。
3、其他老师指导早读时,可在一旁协助管理,或者处理一些班级事务。
卫生保洁——
1、督促学生按时到校参加早晨劳动。
2、认真检查室内外劳动情况,要求干净整齐。
3、班主任无法离开教室时,可安排小干部检查室外劳动。
广播操——
1、指导训练学生自觉排队,做到快、静、齐。
整齐踏步,做到有朝气。
2、认真巡视学生做操情况,及时纠正动作,不做与之无关的事情。
晨会—
1、能按照学校要求认真上好晨会课,不随意更改晨会课的内容,不上与语文、数学等有关的学科内容。
2、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例,丰富晨会内容,少说教、少训斥,不使晨会变成批评课。
3、指导学生完成自主晨会,帮助学生正确搜集资料,适时进行口语训练。
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课堂纪律管理——
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