最新精编大学《心理学》期末考试题库358题含参考答案Word文件下载.docx
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实验法是通过操纵或控制一些研究变量,探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势,以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。
6.标签作用
是在认知某个人或群体之前,他人提供的信息对认知发生的影响。
7.人们普遍认为商人比较精明、唯利是图,这是一种标签作用。
8.幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。
1
9.早晨起来记忆效果好,是因为没有倒摄抑制的作用。
10.智商
智商即智力商数,是衡量一个人智力水平高低的指标。
11.荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。
12.简述情绪与情感的种类。
1.情绪的种类:
心境、激情、应激。
2.情感的种类:
理智感、道德感、美感。
13.应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。
14.美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。
15.科学心理学诞生于1905年。
16.心理学家荣格把人的性格分为()。
A.内向型B.外向型
C.理智型
D.情绪型E.意志型
A|B
17.美国学者霍尔把人际交往的空间距离分为()。
A.亲密区
B.疏远区
C.个人区
D.社交区
E.公众区
A|C|D|E
18.学校心理健康教育实施的专门渠道包括():
A.心理健康教育课程
B.个体心理咨询
C.团体心理辅导
D.各科教学
E.团队活动
A|B|C
19.兴趣的品质包括()。
A.广度
B.专一性
C.稳定性
D.有效性
E.深刻性
A|B|C|D
20.发散思维的主要特征包括()
A.流畅性
B.可操作性
C.变通性
D.独特性
E.逻辑性
A|C|D
21.记忆过程包括哪几个环节?
()
A.识记
B.保持
C.再认
D.重现
E.比较
22.心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。
23.饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于()。
A.内部感觉
B.本体感觉
C.外部感觉
D.动觉
A
24.应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。
25.根据记忆的内容,可以把记忆分为()。
A.形象记忆
B.外显记忆
C.词语记忆
D.情绪记忆
E.运动记忆
26.性格与气质的关系是()。
A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。
B.气质可以影响性格形成和发展的速度。
C.性格是气质形成的前提。
D.性格可以制约气质的表现。
E.性格可以任意塑造气质的类型。
A|B|D
27.下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?
A.远亲不如近邻
B.老年人喜欢和老年人呆在一起
C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处
D.志同道合的容易成为朋友
E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引
B|D
28.吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度,分别是()
A.内容
B.操作
C.评价
D.认知
E.产物
A|B|E
29.心理学研究的基本任务是()。
A.描述和测量人的心理
B.理解和说明人的心理
C.预测与控制人的心理
D.治疗人的心理疾病
E.探讨人和动物的区别
30.如何判别一个人是否心理健康?
目前常用的判别依据有():
A.统计常模
B.社会规范
C.生活适应
D.主观感受
E.心理成熟度
A|B|C|D|E
31.一般来说,情感品质主要有()
A.倾向性
B.深刻性
C.稳固性
D.效果性
E.两极性
32.知觉恒常性
知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。
33.人的高级的社会性情感主要包括()
A.恐惧感
B.友谊感
C.道德感
D.美感
E.理智感
C|D|E
34.下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?
35.使用特定的心理量表作为工具,对个体的心理特点进行间接了解并作出量化结论的方法是()。
A.观察法
B.实验法
C.问卷法
D.测验法
D
36.司机一边把握方向盘,一边注意行人、车辆及交通信号,这是注意的()
A.起伏
B.分散
C.转移
D.分配
37.一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子,这是人际吸引中哪种因素的作用?
A.接近性
B.相似性
C.互补性
D.能力及特长
C
38.“一心二用”反映的是注意的哪个品质?
()
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
39.()是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识的教学方式。
A.教具直观
B.实物直观
C.模像直观
D.言语直观
B
40.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是()。
A.感觉
B.表象
C.记忆
D.知觉
41.下列关于心理健康教育课程的特点正确的是()。
A.以教师讲授为主
B.以学生活动和体验为主
C.以普及心理学知识为目的
D.以补救性教育为主
42.心理健康教育有哪些原则?
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1、整体性原则<
2、主体性原则<
3、活动性原则<
4、差异性原则<
5、保密性原则<
1、整体性原则
2、主体性原则
3、活动性原则
4、差异性原则
5、保密性原则
43.青少年的记忆特点有哪些?
1、青少年期是记忆的黄金时期。
2、识记的有意性随目的性增加而发展。
3、意义识记方法占主导地位。
4、抽象识记能力有较大发展。
5、记忆广度增大。
44.下面哪些方法属于行为主义方法?
A.强化法
B.代币制
C.暗示法
D.宣泄疏导法
E.消退法
45.吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度,分别是()
46.实验表明,学习程度为100%时,记忆效果最好。
47.在视觉中明适应使感受性提高,暗适应使感受性降低。
48.心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。
49.随意后注意是有预定目的,但不需要意志努力的注意。
50.下面哪些属于社会刻板印象?
A.东北人豪爽,上海人精明B.一见如故
C.一见钟情
D.男刚女柔
E.一好百好,一坏百坏
A|D
51.人的高级的社会性情感主要包括()
52.对人认知的效应主要包括()。
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.标签作用
E.社会刻板印象
53.下列量表中属于智力量表的是()
A.斯坦福—比奈量表
B.韦克斯勒量表
C.16PF
D.瑞文标准推理测验
E.主题统觉测验
54.情绪的外部表现称为表情,表情可分为三种()
A.手势表情
B.面部表情
C.身体表情
D.言语表情
E.动作表情
B|D|E
55.记忆的良好品质表现为()
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