幼儿园微课运用思考优质PPT.ppt
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- 上传时间:2022-10-15
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可汗学院创始人萨尔姆可汗于2012年6月27日在TED论坛发表“让我们用视频重塑教育”主题演讲。
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知识萃取、教学设计、素材准备,好度科技有限公司,首届中小学微课比赛评价标准,好度科技有限公司,好度:
一堂好的微课,需要站在接收者的角度进行思考,如何才能让接收者集中注意力、学到我们想通过微课传递的信息呢?
我们对此进行总结,对微课提出这几点要求。
微课注意点,好度科技有限公司,好度幼儿园微课应用场景,好度幼儿园微课应用场景,好度幼儿园微课应用场景,好度幼儿园微课应用场景,好度幼儿园微课应用场景,好度幼儿园微课应用场景,好度科技有限公司,微课录制方法,1,DV+拍板(+三脚架),工具与软件:
便携式录像机、黑板、粉笔、其他教学演示选择光线良好的环境;
使用三脚架以保证拍摄平稳,并且调整好高度和位置;
保证画面端正,取景完整,书写过程避免身体挡住白板。
优点:
教师按照日常习惯讲课,无需改变习惯;
设备帮助下画面质量稳定清晰。
缺点:
需要专门的演播环境;
环境造价高;
拍摄时身体容易挡住书写的白板;
需要摄像师或技术人员的协助;
效率低,后期需进行视频加工。
好度科技有限公司,微课录制方法,2,手机+支架,工具与软件:
手机、支架、直尺、纸笔、耳机和麦克风选择光线良好相对安静的环境;
调整好支架位置;
利用直尺画定位框,避免画面移出镜头。
使用手机对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制。
工具随时易得;
操作方便快捷;
易于分享。
录制效果粗糙,声音和画面效果较差;
只能表现手写的内容,无法展示多种效果。
好度科技有限公司,微课录制方法,3,录播教室,工具与软件:
录播教室、资源调整好录播设备,(打开录播电脑、录播软件,确定高低发射及接收器的选用,录像电脑磁盘空间是否充足)等,打开电脑和投影机,在摄像头的感应区内活动。
画面清晰稳定,无杂音。
设备造价高,部分学校不具备条件;
老师需注意个人形象和肢体语言;
需要后期剪辑,费时费力。
好度科技有限公司,微课录制方法,4,录屏软件,工具与软件:
电脑、录屏软件、耳麦、ppt课件对ppt演示进行屏幕录制,辅以录音和字幕。
使用个人PC即可进行录制。
操作复杂繁琐,不支持手写;
对教学应用缺乏一定针对性;
后期可能需要编辑。
微课闭环出现的问题,好度科技有限公司,UDO是教学辅助系统还可用于课前导学、课堂互动、课后作业辅导、主观题面批、分层次教学,导优辅差、课时补救、家长辅导、图书推荐、新生指南。
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