人教版版八年级下学期期中考试语文试题C卷Word下载.docx
- 文档编号:13959017
- 上传时间:2022-10-15
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:522.07KB
人教版版八年级下学期期中考试语文试题C卷Word下载.docx
《人教版版八年级下学期期中考试语文试题C卷Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版版八年级下学期期中考试语文试题C卷Word下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
B.阳光灿烂曹刿论战苏州园林音容笑貌
C.神色慌张宏观世界热爱生命唱歌跳舞
D.精神振作振作精神英雄人物十分美丽
二、现代文阅读
阅读下文,回答问题。
《凶手WiFi》
①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:
WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。
她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;
另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。
十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。
而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然有人认为,种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。
但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。
三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫瓦——和无线路由器相似。
靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。
⑤但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。
在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。
⑥不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。
那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?
⑦首先,人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。
因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。
如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨第三,最好不要将WiFi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。
如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。
⑩还有,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。
3.人们在使用WiFi时应该注意哪些问题?
4.第②段使用了哪些说明方法?
有什么作用?
5.第⑥段中加点的“极”字能否删去?
为什么?
阅读下文,回答下列小题。
一把红薯皮
①2010年5月12日,父亲去世一周年之际,我们兄弟姐妹商议为父亲和先前去世的母亲同立一块碑,作为永久的纪念、碑文是大哥代表我们撰写的,其中“父母勤俭持家,合辛茹苦养育八个儿女”十几个字常常萦绕在我的脑海,我眼前也常常浮现出父母节俭度日的一幕。
②那是“文革”中期的一天。
父亲和大妹一早去二十多里外的县城卖红薯,天都快黑了,还迟迟不见回来。
母亲等不来面和菜,翻翻见底的面袋说:
“蒸点红薯吧。
”不一会儿エ夫,饭就做好了。
母亲端上来一大盘红薯和一大盆清水煮红薯叶子菜。
我们几个饿狼似的娃儿三下五除二就把这些食物吃得所剩无几。
我最后离开饭桌时,把一个稍大点儿的红薯递给还没上桌的母亲。
母亲接过去说:
“这个留给你妹,我把坏的剥了吃。
”说罢,母亲拿起一个坏红薯,剥去大半截黑斑,就着剩下不见半子油星子的红薯菜汤吃开了。
正吃着,父亲被一个邻村大哥搀扶着一瘸一拐地进了门、全家人一下子都愣了。
③原来,拉车的大黄牛第一次上街,被迎面开来的拖拉机吓惊了,瘦小的妹妹拽不住缰绳,大黄牛发疯似的拉着车子飞奔起来,驾辕的父亲步子跟不上,栽倒在地,架子车从他的脚脖子上辗过。
妹妹吓得直哭,父亲疼得直叫。
一些路人见状,主动上来帮忙,大黄牛被制服了,散落满地、摔得稀烂的红著也被好心人帮着捡到了一起。
父亲一一谢过他们后,就近找个地方摆了摊。
那天天气不大好,一会儿刮风,一会儿打雷,街上没有多少行人。
大概因为父亲咬着牙、忍着疼坚强的表情,因为妹妹含着泪、带着乞求的目光,顾客还算“盈门”。
没多大会儿,父亲就便宜地卖完红薯,随便买了些面和菜,带着沮丧,拖着伤脚,一瘸一拐地驾着车子往回赶。
④天渐浙黑了下来,艰难的车轮,一步一挪地到了五里塬顶。
父亲的脚脖子肿的老大,疼得实在走不动了。
五里塬,路窄坡陡,白天走都有些发怵,摸黑走就更提心吊胆。
如果再下大雨,那可……“咋办呀,咋办呀,谁来帮帮我们父女啊?
”妹妹扯破嗓子的哭喊声随风飘荡在黑沟峡谷,很是瘆人。
说来还算幸运,恰在这时,一个邻村的大哥从县城回来碰上了,二话不说,便把父亲扶上车子躺下,驾着车子下了五里塬大坡。
⑤我们听完,都不禁打了个寒噤。
母亲边擦眼泪边拿起父亲买来的面和菜要去做饭。
父亲摆摆手说:
“这么晚了,别做了,给娃儿们留着吧。
”我借着黄豆粒大小的油灯光,看见父亲吃力地挪到饭桌前,一把抓起我们几个娃儿剥掉的红薯皮,大口大口地吞了起来……
⑥后来,我进城结了婚有了孩子后,常对妻子和女儿说起古人那句名言:
“俭,德之共也。
”也说起父亲那句话:
“富日子是省出来的,要节俭。
”多年来,我也养成一个“吝啬”的习惯,不管是我请客吃饭还是别人请我吃饭,我都坚持“吃不了兜着走”。
每当看到有人打包,我心里就暗暗欣慰,眼前总会闪现出父亲抓红薯皮吃的一幕。
6.根据语境,赏析第⑥段加点词“吝啬”。
7.文中第③④段采用的记叙顺序是什么?
8.第⑤段画线句子运用了哪种人物描写方法?
有什么表达效果?
9.第②段划线句子运用了什么修辞手法?
有什么表达作用?
三、文言文阅读
阅读文段,回答问题
(甲)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佑然不动;
俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
(选自(唐)柳宗元《小石潭记》)
(乙)
北之晋,西适豳(bīn古国名,唐代邠州),东极吴,南至楚、越之交,其间名山水而州者,以百数,永最善。
环永之治百里,北至于浯溪,西至于湘之源,南至于泷泉,东至于东屯,其间名山水而村者,以百数,黄溪最善。
黄溪距州治七十里,由东屯南行六百步,至黄神祠。
祠之上,两山墙立,丹碧之华叶骈植,与山升降。
其缺者为崖峭岩窟。
水之中皆小石。
平布黄神之上,揭水八十步,至初潭,最奇丽,殆不可状。
其略若剖大瓮侧立千尺溪水积焉黛蓄膏渟。
来若白虹,沉沉无声。
有鱼数百尾,方来会石下。
南去又行百步,至第二潭。
石皆巍然,临峻流,若颏颔龂(yí
n)齶(è
)。
其下大石杂列,可坐饮食。
有鸟赤首乌翼,大如鹄,方东向立。
自是又南数里,地皆一状,树益壮,石益痩,水鸣皆锵然。
又南一里,至大冥之川。
山舒水缓,有土田。
始,黄神为人时,居其地。
传者曰:
黄祌王姓,莽之世也。
莽既死,神更号黄氏,逃来,择其深峭者潜焉。
始,莽尝曰:
“余黄、虞之后也。
”故号其女曰“黄皇室主”。
“黄”与“王”声相迩而又有本,其所以传言者益验。
神既居是,民咸安焉,以为有道,死乃俎豆之,为立祠。
后稍徙近乎民,今祠在山阴溪水上。
元和八年五月十六日,既归为记,以启后之好游者。
(选自(唐)柳宗元《游黄溪记》)
10.(断句)用“/”给下面句子断句(限断三处)。
其略若剖大瓮侧立千尺溪水积焉黛蓄膏渟。
11.(释义)用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(2)其间名山水而村者,以百数,黄溪最善。
12.(品文)甲乙两段文字对鱼的描写都颇为传神,你更喜欢哪一处?
请写出相关描写词句,并说说你喜欢的理由。
13.(悟情)“一切景语皆情语”。
在游历山水时,作者的内心情感往往会受到外界景象的触发。
试分析两文在内容和写法上的异同,完成下面的思维导图。
四、句子默写
14.名句默写:
(1)______________,江春入旧年。
(2)杨花落尽子规啼,______________。
(3)______________,受降城外月如霜。
(4)差之毫厘,____________。
(5)学而不思则罔,________________。
(6)只要有这点精神,就是一个高尚的人,__________________,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
(7)人们常用杜甫《江南逢李龟年》中的“________________,_________________”两句表达久别重逢,机会难得的心情。
五、诗歌鉴赏
阅读下面古诗文,完成下面小题。
田家
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
15.诗人用清新的笔调,描写了农村初夏时________的劳动气氛。
16.第四句“也”字富有意味,请结合全诗加以赏析。
六、语言表达
17.下面这段文字是一位同学写的感想。
从上下文看,这三段分别在标点符号、关联词、句子表达上各有一处错误。
请你找出并其中的一处并加以改正。
①在这里,随便走走就足以感受到浓浓的文学气息:
江南园林的建筑手法,十三位文学大师的雕像,彩色玻璃镶嵌的名著主题壁画,外墙面上体现着《百花齐放、百家争鸣》文艺指导方针的花卉图案。
但我印象最深刻的还是馆内的作家手稿。
手稿上无数次密密麻麻的批画和修改让我们看到作家们的认真和严谨。
②来到这里见证中国现当代文学历年来的发展,既然能够丰富知识,还可以对文学产生更浓厚的兴趣,这会激励我们好好学习语文。
就像巴金先生说的那样:
“我们的新文学是表现我国人民心灵美的丰富矿藏,是塑造青年灵魂的工厂,是培养革命战士的学校。
”这句话被刻在了文学馆门口的石头影壁上,我想这样做的真正目的是要把它刻在我们的心中。
③在进出馆时,每一位同学也都亲手抚摸了巴金先生的手模,如同与大师的零距离接触一样。
其实不光是巴金先生,所有的作家都是我们的榜样。
作为一名中国人,以我国涌现无数的文学巨匠感到自豪。
七、名著阅读
18.在名著中,作者有时会对作品中的人物作出自己的描述和评价,这为读者走近这些人物提供了一条路径。
在《红星照耀中国》一书中,斯诺对红军领导人作出的描述和评价令人印象深刻;
在《三国演义》中,罗贯中采取引用后人诗句形式评价人物,让人过目难忘。
阅读下列人物的描述或评价,选择其一,为这个人物制作一张读书卡片。
(人物一)
他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。
他已年过半百,但仍很健康。
他不知疲倦。
他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。
即使他还在当国民党的将领时,他生活也跟他的部下一样简单。
(人物二)
在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇式的人物。
他个子清瘦,中等身材,骨骼
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版版八 年级 下学 期中考试 语文试题