完整版三角形的高线.docx
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完整版三角形的高线
一.选择题(共11小题)
1.(2017•石家庄模拟)画△ABC中AB边上的高,下列画法中正确的是( )
A.B.C.D.
【分析】作哪一条边上的高,即从所对的顶点向这条边或这条边的延长线作垂线即可.
【解答】解:
过点C作AB边的垂线,正确的是C.
故选:
C.
【点评】本题是一道作图题,考查了三角形的角平分线、高、中线,是基础知识要熟练掌握.
2.(2017•滦南县校级模拟)下列四个图形中,线段BE是△ABC的高的是( )
A.B.C.D.
【分析】根据三角形高线的定义进行解答即可.
【解答】解:
A、B、D中线段BE不符合三角形高线的定义.
故选C.
【点评】本题考查的是三角形的角平分线、中线和高,熟知从三角形的一个顶点向底边作垂线,垂足与顶点之间的线段叫做三角形的高是解答此题的关键.
3.(2017春•宜兴市期末)下列各图中,正确画出AC边上的高的是( )
A.B.C.D.
【分析】根据三角形高的定义,过点B与AC边垂直,且垂足在边AC上,然后结合各选项图形解答.
【解答】解:
根据三角形高线的定义,只有D选项中的BE是边AC上的高.
故选:
D.
【点评】本题主要考查了三角形的高线的定义,熟记定义并准确识图是解题的关键.
4.(2017春•滦县期末)如图,AC⊥BC,CD⊥AB,DE⊥BC,垂足分别为C,D,E,则下列说法不正确的是( )
A.AC是△ABC的高B.DE是△BCD的高C.DE是△ABE的高D.AD是△ACD的高
【分析】根据高的概念可知.
【解答】解:
选项A的说法符合高的概念,故正确;
选项B的说法符合高的概念,故正确;
C选项中,DE是△BDC、△BDE、△EDC的高,故错误;
选项D的说法符合高的概念,故正确.
故选C.
【点评】三角形的高是指从三角形的一个顶点向对边作垂线,连接顶点与垂足之间的线段.
5.(2017春•黄岛区期末)如图,以CE为高的三角形有( )
A.9个B.10个C.11个D.12个
【分析】三角形的高是从一个顶点向对边引垂线,顶点和垂足间的线段叫三角形的高.根据高的定义,以CE为高的三角形就是以C为一个顶点,再从B,F,E,D,A中任意选两个点组成的.所以只需数BA上共有的线段即可.
【解答】解:
4+3+2+1=10个.
答:
以CE为高的三角形有10个.
故选B.
【点评】此题主要考查了三角形的高,三角形的高可以在三角形外,也可以在三角形内,所以确定三角形的高比较灵活.
6.(2016秋•江夏区期中)如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是( )
A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.都有可能
【分析】作出一个直角三角形的高线进行判断,就可以得到.
【解答】解:
一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,这个三角形是直角三角形.
故选C.
【点评】钝角三角形的三条高所在的直线的交点在三角形的外部;锐角三角形的三条高所在的直线的交点在三角形的内部;直角三角形的三条高所在的直线的交点是三角形的直角顶点.
7.(2016秋•宝塔区期中)如图,虚线部分是小刚作的辅助线,你认为线段CD( )
A.是AC边上的高B.是BC边上的高C.是AB边上的高D.不是△ABC的高
【分析】根据三角形高线的定义解答即可.
【解答】解:
由图可知,线段CD是AB边上的高.
故选C.
【点评】本题考查了三角形的角平分线、中线和高线的定义,熟记概念并准确识图是解题的关键.
8.(2016秋•铜山区期中)如图,在△ABC中,BC边上的高为( )
A.BEB.AEC.BFD.CF
【分析】根据三角形的高线的定义解答.
【解答】解:
根据高的定义,AE为△ABC中BC边上的高.
故选B.
【点评】本题主要考查了三角形的高的定义,熟记概念是解题的关键.
9.(2016春•工业园区期中)△ABC的高的交点一定在外部的是( )
A.锐角三角形B.钝角三角形
C.直角三角形D.有一个角是60°的三角形
【分析】根据三种三角形的高线所在直线的交点的位置解答即可.
【解答】解:
锐角三角形三角形的高所在直线的交点在三角形内部,
直角三角形三角形的高所在直线的交点在三角形直角顶点,
钝角三角形三角形的高所在直线的交点在三角形外部.
故选B.
【点评】本题考查了三角形的高线,熟记三种三角形的高线所在的直线的交点的位置是解题的关键.
10.(2016春•山亭区期中)三角形三条高的交点一定在( )
A.三角形内部B.三角形外部
C.三角形内部或外部D.三角形内部、外部或顶点
【分析】根据三角形的高线的定义分情况讨论高线的交点,即可得解.
【解答】解:
锐角三角形,三角形三条高的交点在三角形内部,
直角三角形,三角形三条高的交点在三角形直角顶点,
钝角三角形,三角形三条高的交点在三角形外部,
故选D.
【点评】本题考查了三角形的高线,熟记三种三角形的高线的交点的位置是解题的关键.
11.(2011秋•嵊州市期末)如图所示,BA⊥AC,AD⊥BC,垂足分别为A,D,已知AB=3,AC=4,BC=5,AD=2.4,则点A到线段BC的距离是( )
A.2.4B.3C.4D.5
【分析】根据三角形高的定义可知,AD长度就是点A到线段BC的距离,根据此解答即可.
【解答】解:
∵AD⊥BC,AD=2.4,
∴点A到线段BC的距离是2.4.
故选A.
【点评】本题主要考查了三角形的高的概念,结合图形找出△ABC边BC上的高是解题的关键.
二.填空题(共10小题)
12.(2015秋•吴忠校级期中)如图,若AE是△ABC边BC上的高,AD是∠EAC的角平分线交BC于D.若∠ACB=40°,则∠DAE等于 25 °.
【分析】根据直角三角形两锐角互余求出∠CAE,再根据角平分线的定义可得∠DAE=∠CAE.
【解答】解:
∵AE是△ABC边上的高,∠ACB=40°,
∴∠CAE=90°﹣∠ACB=90°﹣40°=50°,
∴∠DAE=∠CAE=×50°=25°,
故答案为:
25
【点评】本题考查了三角形的内角和定理,角平分线的定义,是基础题,熟记定理与概念并准确识图是解题的关键.
13.(2014秋•河西区校级月考)AE是△ABC的角平分线,AD⊥BC于点D,若∠BAC=130°,∠C=30°,则∠DAE的度数是 5° .
【分析】根据角平分线的定义求出∠CAE,再根据直角三角形两锐角互余求出∠CAD,然后根据∠DAE=∠CAE﹣∠CAD计算即可得解.
【解答】解:
∵AE是△ABC的角平分线,
∴∠CAE=∠BAC=×130°=65°,
∵AD⊥BC于点D,
∴∠CAD=90°﹣30°=60°,
∴∠DAE=∠CAE﹣∠CAD=65°﹣60°=5°.
故答案为:
5°.
【点评】本题考查了三角形的角平分线、中线和高线,熟记概念是解题的关键.
14.(2011秋•五河县期中)已知AD是△ABC的高,∠DAB=45°,∠DAC=34°,则∠BAC= 79°或11° .
【分析】此题分情况讨论:
①当高在△ABC内部;②当高在△ABC外部,分别对每一种情况画图,再结合图计算即可.
【解答】解:
①当高在△ABC内部,如右图
∵∠DAB=45°,∠DAC=34°,
∴∠BAC=45°+34°=79°;
②当高在△ABC外部,如右图
∵∠DAB=45°,∠DAC=34°,
∴∠BAC=45°﹣34°=11°.
故∠BAC=79°或11°.
故答案为:
79°或11°.
【点评】本题考查了三角形内角和定理,解题的关键是注意分高在三角形内外两种情况讨论求解.
15.(2017春•宝安区校级期末)如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,若∠1=30°,∠2=20°,则∠B= 50° .
【分析】由AE平分∠BAC,可得角相等,由∠1=30°,∠2=20°,可求得∠EAD的度数,在直角三角形ABD在利用两锐角互余可求得答案.
【解答】解:
∵AE平分∠BAC,
∴∠1=∠EAD+∠2,
∴∠EAD=∠1﹣∠2=30°﹣20°=10°,
Rt△ABD中,∠B=90°﹣∠BAD
=90°﹣30°﹣10°=50°.
故答案为50°.
【点评】本题考查了三角形的角平分线、中线和高的相关知识;求得∠EAD=10°是正确解答本题的关键.
16.(2017春•崇安区期中)如图,△ABC中,AD⊥BC于D,点E在CD上,则图中以AD为高的三角形有 6 个.
【分析】由于AD⊥BC于D,图中共有6个三角形,它们都有一边在直线CB上,由此即可确定以AD为高的三角形的个数.
【解答】解:
∵AD⊥BC于D,
而图中有一边在直线CB上,且以A为顶点的三角形有6个,
∴以AD为高的三角形有6个.
故答案为:
6.
【点评】此题主要考查了三角形的高,三角形的高可以在三角形外,可以是三角形的边,也可以在三角形内,所以确定三角形的高比较灵活.
17.(2017春•高港区校级月考)在△ABC中,∠A+∠B=∠C,则△ABC的三条高线所在直线的交点在 C点 .
【分析】利用直角三角形三边上的高的交点恰是三角形的一个顶点进而得出答案.
【解答】解:
∵在△ABC中,∠A+∠B=∠C,
∴△ABC是直角三角形,∠C=90°,
∵直角三角形三边上的高的交点恰是三角形的一个顶点,
∴△ABC的三条高线所在直线的交点在C点.
故答案为:
C点.
【点评】此题主要考查了三角形的高线,熟记三角形三边上的高的特点是解题关键.
18.(2016春•丹阳市校级期中)如图,AD⊥BC于D,那么图中以AD为高的三角形有 6 个.
【分析】由于AD⊥BC于D,图中共有6个三角形,它们都有一边在直线CB上,由此即可确定以AD为高的三角形的个数.
【解答】解:
∵AD⊥BC于D,
而图中有一边在直线CB上,且以A为顶点的三角形有6个,
∴以AD为高的三角形有6个.
故答案为:
6
【点评】此题主要考查了三角形的高,三角形的高可以在三角形外,也可以在三角形内,所以确定三角形的高比较灵活.
19.(2015秋•克什克腾旗校级月考)如图,△ABC中,高CD、BE、AF相交于点O,则△BOC的三条高分别为线段 OF、BD、CE .
【分析】根据三角形高线的定义去判断推理.三角形的高是指三角形的一个顶点到对边的垂线段,故一个三角形有三条高线.
【解答】解:
由三角形高的定义,△BOC的高是:
①O到BC的垂线段OF;
②C到OB的垂线段CE;
③B到OC的垂线段BD.
【点评】本题主要考查对三角形高线的理解掌握情况,须熟练掌握定义.
20.(2015秋•嵊州市校级月考)如图所示:
在△AEC中,EF⊥BC,AB⊥BC,AD⊥DC,AE边上的高是 CD .
【分析】三角形的高即从三角形的顶点向对边引垂线,顶点和垂足间的线段.根据高的概念可知.
【解答】解:
在△AEC中,AE边上的高是CD.
故答案为CD.
【点评】考查了三角形的高的概念,能够根据图形正确找出三角形一边上的高.
21.(2014春•陕西校级期中)如图,在△ABC中,AD⊥BC,GC⊥BC,CF⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D、C、F、E,则 AD 是△ABC中BC边上的高, CF 是△ABC中AB边上的高, BE 是△ABC中AC边上的高,CF是△ABC的高,也是△ BFC 、△ FGC 、△ FAC 、△ GAC 的高.
【分析】根据高线的定义即可解答.
【解答】解:
AD是△ABC中B
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