苏科版八年级物理下册同步练习包含答案84力的作用是相互的提高训练.docx
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苏科版八年级物理下册同步练习包含答案84力的作用是相互的提高训练
8.4力的作用是相互的提高训练
1.下列有关力的说法中,正确的是()
A.产生力的两个物体一定发生了作用B.一个物体也能产生力的作用
C.力能脱离物体而存在D.相互接触的两个物体一定产生力的作用
2.如图所示,用手压气球,气球形变,下列关于弹力说法正确的是()
A.气球对手的弹力是气球发生形变产生的
B.手对气球的弹力是气球发生形变产生的
C.手对气球有弹力作用,气球对手没有弹力作用
D.气球对手有弹力作用,手对气球没有弹力作用
3.一弹簧测力计的量程为0~10N,两人在水平方向分别用5N的力拉测力计的挂钩和吊环,如图所示,则测力计的示数为
A.0
B.2.5N
C.5N
D.10N
4.“以卵击石”常比喻人自不量力,用鸡蛋去碰石头,其中包含的物理道理是()
A.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大力的作用,而石头受到较小力的作用C.它们之间的作用力大小相同,只不过石头比鸡蛋硬D.以上说法都不正确
5.下列说法中正确的是()
A.甲物体对乙物体施加力时,甲物体可能不受力的作用B.相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同C.做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零D.一个物体受力的作用,它的运动状态一定改变
6.如图所示,将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起,然后用手水平左右拉弹
7.空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间,篮球有较明显的形变,但看不
出地面的形变。
为论证此时篮球对地面有力的作用:
小明说:
“篮球发生形变,说明地面对篮球施加力;因为力的作用是相互的,
所以篮球对地面有力的作用。
”小红说:
“篮球发生弹性形变时,要恢复原来的形状,会对与它接触的地面产
A.都正确B.只有小明正确
C.只有小红正确D.都不正确
8.俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”,从物理学角度看()
A.石头对鸡蛋的作用力更大
B.先有石头对鸡蛋的作用力
C.鸡蛋对石头的没有作用力D.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
9.下列关于力的说法中,错误的是()
A.力是物体对物体的作用
B.发生力的作用时,物体之间可能不接触
C.物体相互接触,就一定产生相互作用力
D.受力物体同时也一定是施力物体10.人长时间坐在椅子上会感觉臀部酸疼,产生这个效果的力的施力物体是
A.地球B.座椅
C.臀部D.空气
11.用脚踢足球,足球飞走了是由于对施力的结果;脚感到
疼是对施力的结果.这一现象说明
12.体育运动中蕴含着很多物理知识。
如图(a)所示,小明用力蹬踏板,踏板“送
小明向前冲,这说明;图(b)和(c)中的情景表示了力的作用效果,其中图
(b)主要表示力能使物体
;图(c)主要表示力能使物体
13.某同学为了研究“力的作用效果与什么因素有关?
",他将一根钢锯条的一端固定在木块中,另一端分别用力作用,观察锯条的形变情况。
请仔细观察
(1)比较(a)和(b)两图可知:
(1)比较(a)和(c)两图可知:
.
14.如图所示是物理教材中的插画,坐在船中的人用力向前推动另一艘船时,发现自己坐的船向后退,说明力可以改变物体的,还可说明物体间力的作用是相互的
15.小明用手握住重5N的饮料瓶,此时瓶子受到的摩擦力大小为N,方
向为(竖直向下/竖直向上)。
饮料瓶重力的反作用力。
16.小明踢足球时脚感到疼,说明___,他能踢出“香蕉球”,说明力的作用效果与力的和有关。
17.用力捏一下易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体的___发生改变;足球运动员用头顶球攻门,球飞入网窝,此时运动员对球的作用力使球的_发生改变.
18.小张同学做了一个实验,来验证力的三要素对力的作用效果的影响,如图,F1=F3=F4>F2,拉住一根锯条,使其发生图中(a)、(b)、(c)、(d)四种形变.
(1)
能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是
图和_
图.
(2)
能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是
图和_
图.
(3)
能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是
图和
__图
(4)
在上述(a)与(c)图中,控制和
相同,研究
__与_
之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫做
法.
19.悬索桥(图甲)是目前世界上跨度最大的桥梁,它的主要承重构件是悬索,它主要承受拉力,小珊观察了悬索桥后,想知道两个拉力产生的作用效果与互成的角度有什么关系,于是她进行了下面的实验。
设计方案:
如图乙,用两个互成角度的弹簧测力计拉固定在木板上的橡皮筋,依据拉力与弹簧的伸长量成正比,当每次把橡皮筋拉到相同位置时,可以认为这两个拉力产生的作用效果相同。
(1)按照设计方案,小珊用两个大小相等的拉力拉同一根橡皮筋完成了实验,将实验结果记录如下表:
(拉力F是拉橡皮筋到达预定位置的力)①分析上表可知,两个拉力F1与F2产生的作用效果与互成的角度(选
填“有关”或“无关”),即当作用效果相同时,互成的角度越大,两个拉力
(选填“越大”或“越小”)。
角度/°
0
30
45
60
90
120
拉力F1/N
2
2.1
2.2
2.3
2.8
4
拉力F2/N
2
2.1
2.2
2.3
2.8
4
拉力F/N
4
②在上表中,当两个拉力互成角度为0°时,拉力F1与F2之和与拉力F的大小,当两个拉力相等且互成180°时,此时F1和F2是一对力,橡皮筋保持静止状态。
(2)以上实验中一个力F与F1和F2两个力产生的作用效果相同,物理中把F
叫做F1和F2的合力,F1、F2叫做F的分力,有人说合力一定比任意一个分力大,
根据上表数据你判断这种说法是的,请根据表格中的具体数据,举例
说明。
(3)根据实验结果,请你提出正确的安装晾衣架承重钢丝(图丙)的建议:
20.穿旱冰鞋的同学用力推墙,结果他却离墙而去,请用所学物理知识解释一下这是为什么?
21.如图所示,小明穿着旱冰鞋用力向前推墙,他将向后运动,请用物理知识
解释小明为什么向后运动?
8.4力的作用是相互的提高训练
1.下列有关力的说法中,正确的是()
A.产生力的两个物体一定发生了作用B.一个物体也能产生力的作用
C.力能脱离物体而存在D.相互接触的两个物体一定产生力的作用【答案】A2.如图所示,用手压气球,气球形变,下列关于弹力说法正确的是(
A.气球对手的弹力是气球发生形变产生的
B.手对气球的弹力是气球发生形变产生的
C.手对气球有弹力作用,气球对手没有弹力作用
D.气球对手有弹力作用,手对气球没有弹力作用
【答案】A3.一弹簧测力计的量程为0~10N,两人在水平方向分别用5N的力拉测力
计的挂钩和吊环,如图所示,则测力计的示数为
A.0
B.2.5N
C.5N
D.10N
【答案】C4.“以卵击石”常比喻人自不量力,用鸡蛋去碰石头,其中包含的物理道理是()
A.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大力的作用,而石头受到较小力的作用C.它们之间的作用力大小相同,只不过石头比鸡蛋硬D.以上说法都不正确
【答案】C
5.下列说法中正确的是()
A.甲物体对乙物体施加力时,甲物体可能不受力的作用
B.相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同
C.做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零
D.一个物体受力的作用,它的运动状态一定改变【答案】C
3N
答案】A
出地面的形变。
为论证此时篮球对地面有力的作用:
小明说:
“篮球发生形变,说明地面对篮球施加力;因为力的作用是相互的,
所以篮球对地面有力的作用。
”
小红说:
“篮球发生弹性形变时,要恢复原来的形状,会对与它接触的地面产
答案】A
A.石头对鸡蛋的作用力更大
B.先有石头对鸡蛋的作用力
C.鸡蛋对石头的没有作用力
D.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
【答案】D
9.下列关于力的说法中,错误的是()
A.力是物体对物体的作用
B.发生力的作用时,物体之间可能不接触
C.物体相互接触,就一定产生相互作用力
D.受力物体同时也一定是施力物体
【答案】C
10.人长时间坐在椅子上会感觉臀部酸疼,产生这个效果的力的施力物体是
A.地球B.座椅
C.臀部D.空气
【答案】B
11.用脚踢足球,足球飞走了是由于对施力的结果;脚感到
疼是对施力的结果.这一现象说明【答案】脚足球足球脚力的作用是相互的
12.体育运动中蕴含着很多物理知识。
如图(a)所示,小明用力蹬踏板,踏板“送小明向前冲,这说明;图(b)和(c)中的情景表示了力的作用效果,其中图
(b)主要表示力能使物体;图(c)主要表示力能使物体。
13.某同学为了研究“力的作用效果与什么因素有关?
",他将一根钢锯条的一端固定在木块中,另一端分别用力作用,观察锯条的形变情况。
请仔细观察
图所示的实验操作过程和现象然后归纳得出初步结论(已知F1F2F3)。
(1)比较(a)和(b)两图可知:
;
(1)比较(a)和(c)两图可知:
.
【答案】力的作用点影响力的作用效果力的大小影响力的作用效果
14.如图所示是物理教材中的插画,坐在船中的人用力向前推动另一艘船时,
发现自己坐的船向后退,说明力可以改变物体的,还可说明物体间力的
作用是相互的.
【答案】运动状态
15.小明用手握住重5N的饮料瓶,此时瓶子受到的摩擦力大小为N,方
向为(竖直向下/竖直向上)。
饮料瓶重力的反作用力。
答案】5竖直向上饮料瓶对地球的吸引力
16.小明踢足球时脚感到疼,说明___,他能踢出“香蕉球”,说明力的作用效果与力的和有关。
【答案】力的作用是相互的方向作用点
17.用力捏一下易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体的___发生改变;足球运动员用头顶球攻门,球飞入网窝,此时运动员对球的作用力使球的_发生改变.
【答案】形状运动状态
18.小张同学做了一个实验,来验证力的三要素对力的作用效果的影响,如图,
1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是图和图.
2)
能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是图和图.
4)在上述(a)与(c)图中,控制和相同,研究与
之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫做法.
【答案】(a)(b)(a)(c)(a)(d)大小作用点力的作用效果力的方向控制变量19.悬索桥(图甲)是目前世界上跨度最大的桥梁,它的主要承重构件是悬索,它主要承受拉力,小珊观察了悬索桥后,想知道两个拉力产生的作用效果与互成的角度有什么关系,于是她进行了下面的实验。
设计方案:
如图乙,用两个互成角度的弹簧测力计拉固定在木板上的橡皮筋,依据拉力与弹簧的伸长量成正比,当每次把橡皮筋拉到相同位置时,可以认为这两个拉力产生的作用效果
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- 苏科版八 年级 物理 下册 同步 练习 包含 答案 84 作用 相互 提高 训练
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