教案26 Unit SixDietWord格式.docx
- 文档编号:13953299
- 上传时间:2022-10-15
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:28.82KB
教案26 Unit SixDietWord格式.docx
《教案26 Unit SixDietWord格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教案26 Unit SixDietWord格式.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2.makedialoguesaccordingtothelisteningmaterials
教学难点
skillfullydolisteningandspeakingpractice
教学方法
listeningandspeaking,translation;
discussion;
explanation;
ask-answer,practice
教学准备
atape-recorder,atape,atextbook
教学过程
设计意图
Warm-up
Phonetics
Listen
andSpeak
Homework
Morningreport
ConsonantClusters
当两个或两个以上的辅音音素结合在一起,这种语音现象称为辅音连缀(ConsonantClusters)。
辅音连缀主要分为词首辅音连缀(e.g.spring,throw)和词尾辅音连缀(e.g.twelfth,desks)。
发音技巧:
发音时要注意不能够在中间加入元音因素,如blue/blu:
/,不念成/bəlu:
/;
发音时第一个辅音要发得轻而短,第二个接连的辅音要发得重而长。
Activities
Readthefollowingwords,takingcarenottoinsertanyvowelsoundintheconsonantclusters.
(Page122)
Readthefollowingtonguetwisters.
ListeningandSpeaking
IListenandtalk
1.stopsmoking2.anymore3.teaorcoffee4.drinkwater
5.stopeating
Languagefocus
1)fryv.tocooksth.inhotoilorfat油炸,油煎,油炒
e.g.a.Ihaveneverheardoffryingice-cream.
我从来没有听说过油炸冰激凌呢。
b.Theboy’sparentsdonotallowhimtotouchfriedpotatoes,forheistoofatnow.男孩子的父母亲不让他碰炸土豆,因为他太胖了。
2)ahealthyheart一颗健康的心脏
e.g.Ahealthyheartissoimportantforapersonthatwehavetoprotectourheartscarefully.健康的心脏对人很重要,我们要小心地保护好我们的心脏。
3)goshexclamation(informal),peoplesay“Gosh!
”whentheyaresurprisedorshocked感叹词,(人们在表示出惊奇或惊讶时说的)天哪!
哎呀!
e.g.Mygosh,asharkisintheswimmingarea.
IIListeningcomprehension
1.gohome2.nowandthen3.digestthefood4.getdrunk
5.agoodtime
ChineseVersion
大吃大喝有损健康
春节就要到了,数以百万计的人们已经计划回家过节。
这是合家团圆的时间。
节日期间人们吃的东西很多。
亲戚朋友济济一堂,不时举行各种的派对。
他们邀请彼此赴宴,人们自行取用各式菜肴。
一些人吃得太多,消化不了。
男性亲戚朋友喝酒。
他们喝得太多,以致喝得酩酊大醉。
即便是他们知道大吃大喝会损坏身体健康,他们还是无所谓。
请记住,人们聚聚会无可厚非,但是成为“大食者”并不是件好事。
1.spoilv.a.tochangesth.goodintosth.bad,unpleasant,useless破坏,毁坏,搞坏,糟蹋,毁掉
e.g.Thebadweathertotallyspoiledoutholiday.
恶劣天气破坏了我们的假日。
b.togiveachildeverythingthattheyaskforandnotenoughdisciplineinawaythathasabadeffectontheircharacterandbehavior溺爱,娇惯,宠坏
e.g.Childrenshouldnotbespoiltatanytime.
任何时候都不应该溺爱娇惯孩子。
2)get-togethern.aninformalmeeting(非正式的)聚会,会议,联欢会
e.g.Atthefamilyget-together,thelovelytwinsisterssanganddancedmerely.在家庭聚会上,这对可爱的双胞胎姐妹载歌载舞。
3)digestv.thefoodyoueatischangedintosubstancesthatyourbodycanuseit消化
e.g.Hehaseatensomeglassandsteelwhichcanneverbedigestedbyordinarystomachs.他吃下了玻璃和钢片,寻常的胃绝对无法消化。
4)alcoholn.drinkssuchasbeer,wine,etc.thatcanbemakepeopledrunk含酒精的饮料,酒
e.g.Bob’salcoholabuseoftenmadehimdrunkandlieontheground,sleeping.鲍勃经常因酗酒酩酊大醉,躺倒在地上呼呼大睡。
IIIListentothepassagethreetimesandchoosethebestanswer
Tom’sTricks
It’stimetogotoschool.Tomstillliesinbed.Hewantstosleepsomelongertime.Hepretendstobeveryill.HetellshismotherMrs.Wiskiesthathehasahighfeverandabadstomachache.Hismotherknowsthatheoftenliestoher.Heisplayingtricksagain.Thenshesays,“OK,dear,IwillaskDr.Williamstoseeyouandgiveyousomeinjectionsforyourillness.”Tomisafraidofdoctorsandinjections.Hegetsupquicklyandsaystohismother,“IamOKnow.LetDr.Williamsstaywhereheis.Iamgoingtoschoolnow.Goodbye!
”
C-A-D-C-A
injectionn.anactofinjectingsb.withadrugorothersubstance注射
e.g.Hehasdiabetesandneedsdailyinjectionsofinsluing.
他患了糖尿病,每天要注射胰岛素。
IVLookandSay
Orange;
apple;
pear;
starfruit(杨桃);
grape;
peach(桃子);
plum(李子);
mulberry(桑葚);
strawberry(草莓);
cherry(樱桃,车厘子);
loquat(枇杷);
dragonfruit(火龙果);
litchi(荔枝);
tomato(西红柿);
persimmon(柿子)etc.
VMakeasimilardialogueaccordingtothesituationandthefunctional
sentencesbelow.
Situation:
Tomdoesn’tliketogotoschool.Hismother,Mrs.Wiskies,knowshimverywell.Oncewhenhepretendstobeill,hismothersaysshewillaskthedoctortogivehimaninjection.Asheisafraidtobeinjected,hechangeshismind.
Functionalsentences:
It’stimeforyoutogetup你该起床了。
What’sthematterwithyou?
你怎么啦?
haveabadstomachache肚子很痛
feelsick感觉很不舒服
haveahighfever发高烧
needaninjection需要打一针
Everythingisallrightwithme.我没事。
begoingtoschoolrightaway马上去学校
1.ReadthenewwordsofTextAandB;
2.classifythenewwordsandphrases
Givenecessaryexplanationtohelpstudentsunderstandthematerialbetter.
2
教学目标
MasterthemeaningandusagesofthewordsandphrasesofTextAandB
Masterthebasicusagesofthekeywordsandphrases
Skillfullyusethekeywordsandphrasesins
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教案26 Unit Six Diet 教案 26