高考语文一轮复习全国通用考点精练古诗文阅读文言文阅读4含答案Word文档下载推荐.docx
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考验
C.所居之官辄积年不徙居:
担任
D.自去史职去:
离开
答案 A
解析 再:
两次。
参考译文
张衡善于器械制造方面的巧思,尤其在天文、气象和历法的推算等方面很用心思。
汉安帝常听说他擅长术数方面的学问,命公车特地征召他,两次迁升后担任太史令。
于是,张衡就精心研究考验阴阳之学,精妙地研究透了测天仪器的道理,制作浑天仪,著成《灵宪》《算罔论》等书籍,论述极其详尽。
(汉)顺帝初年,(张衡)经过两次转任又做了太史令。
张衡不趋附当时的那些达官显贵,他所担任的官职,总是多年得不到提升。
自他从太史令上离任后,过了五年又回到这个职位上。
2.阅读下面的文言文,完成文后题目。
罗玘,字景鸣,博学,好古文,务为奇奥。
年四十困诸生,输粟入国学。
丘浚为祭酒,议南人不得留北监。
玘固请不已,浚骂之曰:
“若识几字,倔强乃尔!
”玘仰对曰:
“惟中秘书未读耳。
”浚姑留之,他日试以文,乃大惊异。
尤尚节义。
台谏救刘逊尽下狱,玘言当优容以全国体。
中官李广死,遗一籍,具识大臣贿交者。
帝怒,命言官指名劾奏。
玘上言曰:
“大臣表正百僚,今若此,固宜置重典。
然天下及四裔皆仰望之,一旦指名暴其恶,启远人慢朝廷心。
臣请降敕密谕,使引疾退,或斥以他事,庶不为朝廷羞,而仕路亦清。
”
(节选自《明史·
文苑》)
A.输粟入国学 输:
缴纳
B.尤尚节义尚:
崇尚
C.具识大臣贿交者识:
记载
D.或斥以他事斥:
指责
答案 D
解析 斥:
贬斥。
A.年四十困诸生诸生:
秀才
B.玘固请不已固:
坚决
C.玘言当优容以全国体国体:
国家体制
D.固宜置重典重典:
重法
答案 C
解析 国体:
国家的典章制度。
罗玘,字景鸣,学识广博,喜好古文,追求奇特深奥。
四十岁时还困厄为生员,缴纳粮米进入国学。
丘浚任祭酒,提议南方人不能留在北京国子监。
罗玘坚持请求不停止,丘浚骂他说:
“你认识几个字,就如此倔强!
”罗玘抬头回答说:
“只有宫廷藏书没读过。
”丘浚暂且将他留下,改日考试他文章,看过文章后非常惊异。
罗玘特别崇尚节操道义。
言官因救助刘逊全被关入监狱,罗玘进言说应当宽容他们以保全国家的典章制度。
宦官李广死后,遗留下一本册子,详尽记载行贿结交他的大臣。
皇帝大怒,命令言官指名弹劾上奏。
罗玘进言说:
“大臣是百官的表率,现在像这样,确实应该从重处罚。
然而天下百姓及四方邻邦都仰望着大臣,一旦指名暴露他们的恶行,会触发远方之人怠慢朝廷的思想。
臣请求降旨秘密告谕,让他们以生病为由辞职,或者用其他的事贬斥他们,或许可以不成为朝廷的耻辱,而进仕之路也清明了。
3.推断下面文段中加点词语的意思。
鞠咏为进士,以文学受知于王公化基。
及王公知杭州,咏擢第,释褐为大理评事,知杭州仁和县。
将之官,先以书及所作诗寄王公,以谢平昔奖进,今复为吏,得以文字相乐之意。
王公不答。
及至任,略不加礼,课其职事甚急。
鞠大失所望。
于是不复冀其相知,而专修吏干矣。
其后,王公入为参知政事,首以咏荐。
人或问其故,答曰:
“鞠咏之才,不患不达。
所忧者气峻而骄,我故抑之,以成其德耳。
”鞠闻之,始以王公为真相知也。
(1)释褐为大理评事:
__________________________________________________________
(2)知杭州仁和县:
____________________________________________________________
(3)以谢平昔奖进:
_____________________________________________________________
(4)课其职事甚急:
答案
(1)脱下粗布衣服
(2)掌管 (3)往常 (4)督促
鞠咏考中进士,他凭文才得到王化基的赏识。
等到王化基做了杭州知府,鞠咏也被提拔,被朝廷封为大理评事,后任杭州仁和县知县。
鞠咏赴任前,先写了一封信和一首诗寄给王化基,以感谢王公往常对他的栽培奖进,(又说)这次在王公手下为官,能够以诗文往来同乐等内容。
王化基没有给鞠咏回信。
鞠咏到任后,(王化基)并未给予他任何特别的礼遇,而考察督促鞠咏的政事却非常严格。
鞠咏大失所望。
从此不再奢望得到王公的额外关照,而是专心治理县事。
后来王化基入朝被任命为参知政事,他到职后首先推荐鞠咏。
有人问他原因,王化基回答说:
“鞠咏有才干,不用担心将来不显达。
我所担心的是他气盛和骄傲,所以我才有意压制一下他这种情绪,以使他的品行更高尚。
”鞠咏听到这些话,才认识到王化基是真正的良师益友。
4.解释下列文段中加点的词语。
(疑难处可以推断其义)
(1)艾子浮于海,夜泊岛峙。
中夜闻水下有人哭声,复若人言,遂听之。
其言曰:
“昨日龙王有令:
‘一应水族有尾者斩。
’吾鼍也,故惧诛而哭。
汝虾蟆无尾,何哭?
”复闻有言曰:
“吾今幸无尾,但恐更理会蝌蚪时事也。
”(苏轼《艾子杂说》)
理会:
追究
(2)“疾雷不及掩耳”,此兵家成言,初非偶语①,古今文士未有改之者。
宋子京②于《李靖传》乃易“疾雷”为“震霆”,易“掩”为“塞”,不惟失真,且其理亦不安矣。
雷以其疾,故不及掩耳,而何取于震?
掩且不及,复何暇塞哉!
此所谓欲益反弊③者也。
(《滹南遗老集》)
注 ①偶语:
随便结合的词语。
②宋子京:
宋祁(998—1061),宋朝史学家,与欧阳修同修《唐书》。
③欲益反弊:
想要好一点的表达效果,反而出现了弊病。
不安:
不妥当
(3)(冯)异为人谦退不伐,行与诸将相逢,辄引车避道。
进止皆有表识,军中号为整齐。
每所止舍,诸将升坐论功,异常独屏树下,军中号曰“大树将军”。
及破邯郸,乃更部分诸将,各有配隶,军中皆言愿属大树将军,光武以此多之。
①伐:
夸耀
②辄:
总是
③表识:
标明旗帜
④止舍:
驻扎宿营
⑤屏:
退避
⑥部分:
部署安排
⑦属:
读zhǔ,跟随
⑧多:
赞扬
冯异为人处世谦虚退让,不自夸。
出行与别的将军相遇,总是把马车驶开避让。
军队前进停止都有标明旗帜,在各部队中号称最有纪律。
每到一个地方停下宿营,其他将军坐在一起讨论功劳时,冯异经常独自退避到树下,军队中称他为“大树将军”。
等到攻破邯郸,要重新安排各将领任务,每人都要被分配隶属,士兵们都说愿意跟随大树将军。
光武帝因此而赞扬他。
(二)高考题训练
5.(2014·
新课标全国Ⅰ)阅读下面的文言文,完成文后题目。
于休烈,河南人也。
至性贞悫,机鉴敏悟。
自幼好学,善属文。
举进士,授秘书省正字。
转比部员外郎,郎中。
杨国忠辅政,排不附己者,出为中部郡太守。
值禄山构难,肃宗践祚,休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史。
肃宗自凤翔还京,励精听受,尝谓休烈曰:
“君举必书,良史也。
朕有过失,卿书之否?
”对曰:
“禹、汤罪己,其兴也勃焉。
有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。
”时中原荡覆,典章殆尽,无史籍检寻。
休烈奏曰:
“《国史》《实录》,圣朝大典,修撰多时,今并无本。
伏望下御史台推勘史馆所由,令府县招访。
有人别收得《国史》《实录》,如送官司,重加购赏。
”前修史官工部侍郎韦述陷贼,入东京,至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。
休烈寻转工部侍郎、修国史,献《五代帝王论》,帝甚嘉之。
宰相李揆矜能忌贤,以休烈修国史与己齐列,嫉之,奏为国子祭酒,权留史馆修撰以下之。
休烈恬然自持,殊不介意。
代宗即位,甄别名品,宰臣元载称之,乃拜右散骑常侍,依前兼修国史,累封东海郡公,加金紫光禄大夫。
在朝凡三十余年,历掌清要,家无儋石之蓄。
恭俭温仁,未尝以喜愠形于颜色。
而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。
笃好坟籍,手不释卷,以至于终。
大历七年卒,年八十一。
是岁春,休烈妻韦氏卒。
上特诏赠韦氏国夫人,葬日给卤簿鼓吹。
及闻休烈卒,追悼久之,褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端。
遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。
儒者之荣,少有其比。
(节选自《旧唐书·
于休烈传》)
(1)对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )
A.自幼好学,善属文 属文:
撰写文章
B.值禄山构难,肃宗践祚践祚:
帝王即位
C.肃宗自凤翔还京,励精听受励精:
专心致志
D.时中原荡覆,典章殆尽荡覆:
动荡倾覆
解析 C项“励精”中的“励”同“厉”,是“振奋”的意思,“励精”即“振奋精神”。
解释为“专心致志”,错误。
A项“善属文”中的“属”是“连缀”的意思,“文”即“文字”,“属文”即“撰写文章”。
正确。
B项“践祚”也写作“践阼”,即“帝王即位”。
D项“荡覆”,结合原文提供的背景,意为“动荡倾覆”。
答该题要注意题中的双音节词语有的相当于一个词,不必拆开解释,如“践祚”。
有的是两个词,当拆开解释,如“属文”“荡覆”等。
(2)(改编题)对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )
A.重加购赏 购:
悬赏以求
B.殊不介意殊:
很,非常
C.未尝以喜愠形于颜色颜色:
脸色
D.遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰宣慰:
慰问
解析 宣慰:
宣旨慰问。
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①禹、汤罪己,其兴也勃焉。
译文:
________________________________________________________________________
答案 大禹、商汤归罪自己,他们能够蓬勃兴起。
有道德的君王,不忘改正过错,我深表庆贺。
解析 “罪己”,归罪自己。
“勃”,蓬勃。
“规过”,改正过错。
“胜”,尽。
②而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。
答案 而亲近贤才,屈身交接士人,荐举后辈,虽然位尊年高,但一点倦怠的神色都没有。
解析 “下士”,屈身交接士人。
“推毂”,荐举。
“位崇”,地位崇高。
“曾”,竟然,但。
③(改编题)宰相李揆矜能忌贤,以休烈修国史与己齐列,嫉之。
答案 宰相李揆为人骄傲且嫉妒贤能,因为于休烈修撰国史与自己齐列,嫉妒他。
解析 “矜”,夸耀;
“以”,因为;
“列”,平列,地位平等。
于休烈,河南人。
于休烈性情坚贞忠厚,机敏聪明。
自幼好学,善于撰写文章。
考中进士,被授予秘书省正字。
调动官职改任比部员外郎,郎中。
杨国忠辅佐朝政,排挤不依附自己的人,于休烈外调任中部郡太守。
正值安禄山叛乱,肃宗登上皇位,于休烈升任太常少卿,掌管礼仪事务,兼修撰国史。
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