中考语文名著阅读知识梳理《艾青诗选》文档格式.docx
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连叹息也没有
鳞和鳍都完整,
却不能动弹;
你绝对的静止,
对外界毫无反应,
看不见天和水,
听不见浪花的声音。
这段诗节选自艾青的________。
<
鱼化石>
5.下列诗歌写于诗人“归来”后的是(
D
)
A.《我爱这土地》
B.《太阳的话》
C.《雪落在中国的土地上》
D.《光的赞歌》
6.1978
年以后,艾青的诗风发生了很大的变化,下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是(C)
A.
诗句由原先的长短错落,不求整齐划一变得比较整齐。
B.
诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。
C.
写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
D.
诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策,充满哲思。
7.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是(A
)
A.《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。
B.从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力,以及为革命奉献生命的伟大思想感情。
C.“在死亡没有来临,把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱,对生命的赞叹、赞赏,以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
8.“活着就要斗争,
在斗争中前进,
当死亡没有来临,
把能量发挥干净.”
——《鱼化石》.
这里诗人借助鱼化石的什么特点,表达了自己怎样的感情?
.由艾青出生封建家庭以及这句“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到,诗人对革命的崇高热情、不懈努力,对革命的奉献生命的伟大思想感情.
在死亡没有来临,把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱、对生命的赞叹、赞赏,以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀.
9.艾青的《太阳的话》全诗运用那些写作手法,有什么作用?
拟人的修辞手法,便于运用对话和呼告的方式来抒发感情,使语气显得更亲切,更容易与读者亲近
10.咳,就在如此寒冷的今夜无数的我们的年老的母亲,就像异邦人不知明天的车轮要滚上怎样的路程?
──而且中国的路是如此的崎岖,是如此的泥泞呀.出自艾青的《雪落在中国的土地上》.
11.艾青的__《毛泽东》_歌颂了毛主席.
12.艾青于1910年阴历2月17日生于浙江金华的一个地主家庭.由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿,就托付给乳母——_大堰河_收养,然而这个妇女却十分疼爱他.
13.请写出《艾青诗选》中对你影响最深的三部作品:
___,___,___
14.荫路种夹竹桃,我还是第一次听见.平常所见的夹竹桃都是种在大花盆里,只有一人高.种在街上,那该有多高,而且花要比杜鹃大得多,条条街上都种了夹竹桃,该有多美.于是,我的脑子里,湛江和夹竹桃就连在一起,再也分不开了.我对湛江久久地响往.出自艾青的散文__《湛江,夹竹桃》__.
15.1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛.
16.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他__、__、__、__”的诗歌美学主张.(朴素、单纯、集中、明快)
17.他的诗作,被译成三十多种文字在世界各地出版.因为他的成就和影响,他还先后荣获法国文学艺术最高勋章、葡萄牙自由勋章,和聂鲁达、希克梅克一起列为现代世界三位最伟大的人民诗人.他就是我国著名现代诗人艾青.
18.但你是沉默的,
鳞和鳍都完整
却不能动弹
你绝对的静止
对外界毫无反应
看不见天和水
听不见浪花的声音.
此节选自《艾青诗选》的《鱼化石》
19.北方是悲哀的
而万里的黄河
汹涌着混浊的波涛
给广大的北方
倾泻着灾难与不幸
而年代的风霜
刻划着
广大的北方的
贫穷与饥饿啊.
选自艾青的__《北方》
二、判断题。
正确的打√,错误的打×
。
1.在《盆景》中,塑造了盆景痛苦的形象,为的是塑造那个畸形年代所造成的痛苦形象,当然,这是艺术的再现。
诗人是通过对盆景的间接描绘来实现的。
(×
2.《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结,同时也是一个新的中国。
(√)
3.《梦》抒发了“钢丝床上有痛苦,稻草堆上有欢晤”的真情实感,表示作者对物质富有然而精神贫困的生活的依恋与追求。
(×
4.《古罗马的大斗技场》由中国人所熟悉的蟋蟀相斗揭开了这首诗的序幕。
这一形象的选择,不仅立刻使人感到在大斗技场中奴隶们相斗的情景,而且这一形象所产生的感应笼罩着全篇,悲惨的严峻的气氛,都由这一形象所奠定的基调而产生了。
(√)
三、综合性学习:
为了让同学们更好地了解现代诗歌,九年级
(1)班举办了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动。
请你一起参加。
(1)为了开展好这次活动,班委会拟定了两个活动项目,请你再补充两个。
①搜集喜欢的诗歌 ②整理搜集的诗歌
③举行诗歌朗诵会 ④开展诗歌知识竞赛
(2)下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表,请将表格填写完整。
诗歌(长的诗可以只
填诗歌题目和作者)
推荐理由
礁石
一个浪,一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上
像刀砍过一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海岸
四、阅读题。
(一)阅读《黎明的通知》中的选段,回答问题。
①为了我的祈愿
诗人啊,你起来吧
②而且请你告诉他们
说他们所等待的已经要来
③说我已踏着露水而来
已借着最后一颗星的照引而来
④我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
⑤我将带光明给世界
又将带温暖给人类
⑥借你正直人的嘴
请带去我的消息
⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
⑧请他们来欢迎我——
白日的先驱,光明的使者
1.用文中原话回答。
“黎明”的任务是:
我将带光明给世界/又将带温暖给人类。
诗人的任务是:
告诉他们/说他们所等待的已经要来.
2.借助联想和想象来理解③④两节的意境,填空。
“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的_____,“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的___________,“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经_____________________而来的情状。
(时间,方位地点,迢迢长路和惊涛骇浪。
3.简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。
诗人希望借助黎明的通知,去打破反动派对敌占区人民的蒙蔽和谎骗,扫除萦绕在那些人们心头的迷雾、悲观论,让所有正遭受着苦难的人民立即行动起来,准备迎接这“白日的先驱,光明的使者”——黎明。
(二)阅读《大堰河——我的保姆》(节选),回答问题。
①我是地主的儿子,
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家,
而我,是吃了你的奶而被养育了的,
大堰河啊,我的保姆。
②大堰河,今天我看到雪使我想起了你:
你的被雪压着的草盖的坟墓,
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,
你的被典押了的一丈平方的园地,
你的门前的长了青苔的石椅,
大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
1.“我”既是地主的儿子,又是大堰河的儿子,这样说是否矛盾?
为什么?
不矛盾。
在诗歌中,“我”是被自己的地主父亲送到大堰河手中的,在父母心里,我,是个不祥之人,在他们那,我,没有享受过父母对孩子的宠爱,甚至还有后来“我”回家后,觉得自己是做了父母家的新客了。
而在大堰河那,“我”却感受到了父母般的爱,大堰河也将“我”当作亲生的,她做着吃乳儿婚酒的梦,这也表现出“我”对大堰河如对母亲般的爱。
2.第②节中写了哪些意象?
有什么作用?
写了雪、坟墓、瓦菲、园地、石椅这些意象,这些意象让人感觉很悲伤,也透露出“我”对于大堰河的愧疚。
(三)阅读《树》,回答问题。
一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
1.下列关于上面的诗歌的理解与分析,说法错误的一项是(C)
A.“树”象征着那些在抗日战争时期不屈于敌人的威逼利诱,顽强抗争,紧密团结在一起的革命者们。
他们正如诗中的“树”——虽“彼此孤离地兀立着”,但“在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起”。
B.这首诗热情赞美了革命者的刚正不屈,坚强勇敢,团结互助,心系祖国的革命精神,鼓舞着人们肩负起解救国家的重任。
C.写法上,这首诗还运用了比喻的手法,写地面上树的间隔,地面下根的纠缠,这更体现了革命者们在敌人的威胁下不出卖同伴,他们的心紧密相连。
D.本诗的动词生动地表现出革命者的神态与行为,如“兀立”“伸长”“纠缠”等词语。
(四)阅读《煤的对话》,回答问题。
你住在哪里?
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里
你的年纪——
我的年纪比山的更大
比岩石的更大
1.结合这首诗的主旨,说说诗人为什么以煤作意象。
煤具有深藏地下,热能巨大,一旦燃烧便烈火熊熊的特点,这和被压迫民族有着某些相似点,因此以煤作为这首诗歌的意象十分妥帖。
2.有人评价这首诗的艺术特点时说:
“强烈的反差,激起读者感情的波澜。
”对此,你是怎样认识的?
“强烈的反差”指作者平静的问话与煤炽热如火的回答之间的一冷一热的反差,这样写,用“我”的冷静反衬煤的热烈,使煤的自白给人以强烈的感染力。
(五)阅读《礁石》,回答问题。
回答:
1.诗中的“礁石”象征了什么?
“礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。
2.诗运用了哪些修辞手法?
拟人、比喻、对偶。
3.这首诗的主旨是什么?
热情歌颂了面对厄运,仍然坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。
4.从内容和形式上分析一下本诗的特点。
内容上:
《礁石》用了一种具体可感的形象表现了一种刚毅的精神。
不具体描形而是重在绘神,写出了一种永存的景象。
诗中修辞方法多种,又重在拟人,意蕴回味悠长。
形式上节律自由、灵活
5.全诗采用了_______的艺术手法,通过对自然景物的描写歌咏,寄寓了深沉的生活哲理内涵。
诗歌形象_______、_______,洋溢着一种________________情绪。
(象征。
明朗、纯净,昂扬奋发的乐观)
10.2018年是人民诗人艾青诞辰108周年,为缅怀诗人,纪念诗人的杰出成就,歌唱艾青伟大的诗魂,激发我们爱祖国、
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