北师大版生物八年级上册复习提纲.doc
- 文档编号:1394222
- 上传时间:2022-10-22
- 格式:DOC
- 页数:10
- 大小:155.50KB
北师大版生物八年级上册复习提纲.doc
《北师大版生物八年级上册复习提纲.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版生物八年级上册复习提纲.doc(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
北师大版生物八年级(上)生物复习提纲
飘雪剑雨
第15章动物的运动
1.动物的运动对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。
2.运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。
3.运动系统起着支持、保护和运动的作用。
4.骨的结构:
包括骨膜、骨质和骨髓三部分
(1)终生具有造血功能的红骨髓位于骨松质内。
(2)骨的生长包括两个方面:
长长和长粗。
骨膜内层的成骨细胞,与骨的长粗和骨折的修复有关;骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。
5.骨的成分和特性:
人体内的钙约有99%以骨盐形式沉积在骨组织内,骨是人体最大的“钙库”。
各时期
有机物
无机物
骨的特性
儿童、少年期
多于1/3
少于2/3
弹性大,硬度小,不易骨折,易变形
成年期
约占1/3
约占2/3
既坚硬又有弹性
老年期
少于1/3
多于2/3
弹性小,易骨折
关节
关节头
关节窝
关节囊:
由结缔组织构成。
关节腔:
内有滑液,能减少关节面之间的摩擦
关节面:
其上覆盖着一层表面光滑的关节软骨。
6.关节的结构:
P13/图15-12
使关节运动灵活的结构特点:
关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨,关节腔内的滑液可减少关节面之间的摩擦。
使关节牢固的结构特点:
关节头、关节窝外有由结缔组织组成的关节囊,还有韧带加固。
7.每块骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分:
肌腱:
由结缔组织构成,分别附着于相邻的骨上。
肌腹:
属于肌肉组织,是骨骼肌收缩的部分,内有血管和神经。
因此,每一块骨骼肌都是一个器官。
8.骨骼:
由206块骨通过骨连结构成骨骼,分为中轴骨和附肢骨两大部分。
骨、肋骨和胸椎共同构成胸廓,保护心脏、肺等器官。
髋骨、骶骨和尾骨共同构成骨盆,保护着膀胱和肠等器官,女性的骨盆还可以保护卵巢等器官。
9.躯体运动的形成是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。
骨骼肌的受神经系统的协调和控制。
运动所需消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。
第16章动物的行为
1.根据动物行为的发生,动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。
2.根据动物行为的功能,动物的行为可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。
(懂得举例和分辨)
3.研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。
(懂得分辨)特别记住社群行为的有关知识。
第17章生物圈中的动物
第一节 动物在生物圈中的作用
1.生态系统中包括的生物部分有生产者、消费者和分解者,其中生产者和分解者是必要的。
生产者——能自己利用无机物,将其转化为有机物的生物,如绿色植物。
消费者——不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食的生物,如动物。
分解者——能将有机物分解成无机物,归还给环境,如细菌和真菌。
2.动物在生物圈中的作用:
(1)是生物圈中的消费者
(2)是食物链的结构成分
(3)对环境有好的也有坏的影响,如能促进植物繁殖和分布。
3.根据动物的食性可以将动物分为植食动物、肉食动物、杂食动物三大类。
4.食物链——将生物与生物之间吃与被吃关系表示出来的链状结构。
【书写时要注意的问题:
A、食物链的书写一定要从生产者开始写,如羊→狼就不是一条食物链,因为没有从生产者开始写,正确的应是草→羊→狼。
B、注意箭头指向吃的一方,如狼吃羊,那狼是吃的一方,羊是被吃的一方,所以箭头指向狼。
C、食物链中没有分解者。
D、食物链中越后的生物,数量越少。
】〕
例题:
在食物链植物→蝗虫→青蛙中,大量捕食青蛙,蝗虫会怎样?
分析:
根据食物链中的关系,如果捕食了青蛙,青蛙的数量就会少了,也就是说蝗虫的天敌少了,蝗虫就会因失去天敌而大量繁殖,蝗虫的数量就会增多,但是同时蝗虫需要的食物就会多了,植物就会减少了,当植物减少,有一部分蝗虫因不得不到食物也会减少,所以蝗虫的变化是先增多后减少。
5.动物不仅适应环境,而且能够影响和改变环境,尤其对植物的传粉等生活产生积极的作用。
第二节 我国的动物资源
1.我国珍贵的国家一级保护动物:
大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄
2.我国动物资源面临的威胁:
(1)生存环境的改变和破坏;
(2)掠夺式的开发利用;
(3)环境污染;
(4)外来物种的影响。
第三节 我国动物资源的保护
1.动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三方面。
遗传多样性是物种多样性的基础,保护动物多样性就要从遗传物质、物种和生态环境三个层次上进行。
2.动物多样性的保护措施包括:
就地保护、易地保护、法制教育和管理
3.
(1)就地保护——把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进行保护和管理,这样可以保护动物及它们的栖息环境,是保护生物多样性最有效的措施。
就地保护的主要措施是建立自然保护区,如四川卧龙保护区——大熊猫;王朗保护区——金丝猴;洋县保护区——朱鹮;青海湖鸟岛自然保护区——斑头雁和棕头鸥。
(2)易地保护——将动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地,进行特殊的保护和繁殖管理,然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”,以恢复野生种群。
(3)法制教育和管理:
我国已公布的法规:
《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中国自然保护纲要》。
第18章 生物圈中的微生物
第一节 微生物在生物圈中的作用
1.微生物——个体微小、结构简单的低等生物的统称。
如:
细菌、霉菌、病毒等。
2.微生物的特征:
(1)个体小,结构简单,分布广,种类多,生长繁殖速度快,营养方式多样。
(2)微生物的种类:
单细胞微生物(细菌、放线菌、蓝藻、支原体、立克次氏体、衣原体、单细胞藻类、酵母菌等)
多细胞微生物(霉菌、大型真菌等)、
无细胞结构微生物(病毒、类病毒、朊病毒等)。
营养方式
特点
在生物圈中的地位
举例
腐生
将有机物分解成无机物,并从中获得营养,称为分解者
分解者
枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇
寄生
生活在其他生物体内或体表,并从这些生物中获得营养,称为消费者
消费者
炭疽杆菌、某些真菌、
肺炎双球菌、所有病毒
自养
自身利用光能或化学能将无机物转变为有机物,满足需要,称为生产者
生产者
蓝藻、硫细菌、硝化细菌
第二节 微生物与人类的关系
1.酵母菌——在无氧的情况下可将有机物分解成酒精,所以可用于酿酒;同时也能在分解有机物时产生二氧化碳,用于发酵面包。
2.乳酸菌——在无氧的情况下能将有机物分解成乳酸,用于制酸奶和泡菜。
3.醋酸菌——酿醋
曲霉——制作酱和酱油
青霉——制青霉素
放线菌——制抗生素
4.微生物也是病原体,能使人生病,如艾滋病、菌痢、毒红菇以及脚癣等。
第19章 生物的生殖和发育
第一节 人的生殖和发育
1.人的生殖系统
女性生殖系统
睾丸-产生精子和分泌雄性激素, 卵巢-产生卵细胞和分泌雌性激
男性生殖系统
是男性最主要的生殖器官 素,女性最主要生殖器官
附睾-贮存和输送精子 输卵管-输送卵细胞
阴囊-保护睾丸和附睾 子宫-胚胎发育的场所
精囊腺-分泌粘液 阴道-精子进入和胎儿产出的通
前列腺-分泌粘液 道
输精管-输送精子
细胞分裂分化
阴茎-排精和排尿
细胞分裂分化
分娩
1、受精及胚胎发育
受精作用
卵巢排出卵细胞
受精卵 胚胎胎儿 新生儿(婴儿)
2个月末初具人形
睾丸产生精子
〔注意:
1、新生命的发育从受精卵开始算起。
2、怀孕是从胚胎植入子宫内膜开始算起,总共的时间为280天。
〕
1.营养获得:
植入子宫内膜前——依靠卵细胞中的卵黄提供。
植入子宫内膜后——依靠胎盘和脐带从母体中获得。
胎盘——胎儿与母体进行物质交换
脐带——输送物质
羊水——缓冲胎儿所受的压力
2.人体发育的分期
(1)人的个体发育是从受精卵开始到性成熟个体的过程。
(2)人出生后的发育,通常是指从婴儿出生到性成熟的发育阶段。
人出生后的发育可分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期(10-20岁)。
5.青春期发育特点:
(1)身高和体重突增;
(2)神经系统、心脏、肺等器官的功能明显增强;(3)性器官迅速发育和性成熟,出现了遗精和月经。
6.计划生育的目标:
提高人口素质,控制人口数量。
可通过节育和避孕来达到控制生育的目的。
7.计划生育的具体要求:
晚婚、晚育、少生、优生
第二节 动物的生殖和发育
1.昆虫的生殖和发育
(1)生殖方式为体内受精,卵生
(2)昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育:
①完全变态发育——如果昆虫在由受精卵发育成新个体的过程中,要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有显著的不同,这样的发育过程称为完全变态发育。
如家蚕、蜜蜂、蝇、蚊、蝶、蛾等。
②不完全变态发育——有些昆虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,而且若虫与成虫在形态结构和生活习性上相似,这样的发育过程称为不完全变态发育。
如蝗虫、蟑螂、蟋蟀、蝉等。
③完全变态和不完全变态的异同点:
比较
相同点
不同点
家蚕
有性生殖,体内受精,卵生
发育过程均为变态发育
发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同,为完全变态发育
蝗虫
发育经过卵、若虫、成虫三个时期,若虫与成虫的形态结构、生活习性相似,为不完全变态发育
【幼虫发育过程中,当受到外骨骼的限制不能再长大时,就会脱掉原来的外骨骼,这叫做蜕皮。
如:
在发育过程中,家蚕要蜕皮4次;蝗虫要蜕皮5次。
】
【①在不完全变态发育过程中,中间没有蛹期;而且由卵孵出的幼虫,形态很像成虫,只是体小无翅,生殖器官没有发育成熟,这样的幼虫叫做若虫。
如蝗虫的若虫,没有翅,能够跳跃,叫做跳蝻。
②蝗虫在三龄以后(即第三次蜕皮以后),翅芽显著;五龄以后,发育成能飞的成虫。
也就是说,三龄以前的跳蝻翅未长成,活动范围小,密集,因此,灭蝗应抓紧消灭三龄以前(即第三次蜕皮以前)的跳蝻。
】
2.两栖动物的生殖和发育
青蛙的生殖和发育:
(1)雄蛙能够鸣叫(属于动物的繁殖行为),是为了吸引雌蛙。
然后雌雄蛙抱对,各自将卵细胞和精子排入水中,在水中卵细胞和精子相遇完成受精作用,因受精过程发生在青蛙体外,所以称为体外受精。
(2)发育过程如下所示:
受精卵→有外鳃和尾的蝌蚪→外鳃消失、长出内鳃的蝌蚪(此时的形态和结构都很像鱼)→长出后肢的蝌蚪→长出四肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙
可见青蛙的发育经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期,蝌蚪的形态结构和生活习性与成蛙的有明显不同,称为“变态发育”。
【完全变态和不完全变态等概念只适用于昆虫的发育,不能用在两栖动物的发育上。
】
【①青蛙的生殖发育特点是:
体外受精、变态发育。
②青蛙的生殖和发育都离不开水。
③在蝌蚪发育成幼蛙期间,呼吸器官的变化为鳃→肺。
】
3.鸟类的生殖和发育【主要特点是:
体内受精,卵生;亲鸟孵卵、育雏等繁殖行为】
(1)鸟的生殖和发育:
A、体内受精:
雌雄个体进行交配,雄鸟的精子与雌鸟的卵细胞在雌鸟体内结合后形成受精卵。
受精卵在雌鸟的输卵管内下行时,会被输卵管壁
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 生物 年级 上册 复习 提纲