最新部编版中考语文现代文阅读课外阅读8篇含答案Word文件下载.docx

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过度依赖微信，每天沉迷于“刷朋友圈”“狂点赞”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。

这样，在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力，成为网络中的社交高手，现实社交的“低能儿”。

④另外，经常长时间盯着手机屏幕，对视力也会造成伤害。

据调查显示，青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。

近视的患者，绝大部分天天接触电子产品，而且每天玩半个小时以上。

眼睛的泪膜层遭到破坏，导致泪液分泌减少，从而出现干眼症。

长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症，导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。

⑤如何才能降低对微信的依赖度呢？

首先，要认识到这些网络工具之所以被研发出来，是为了更好服务人类，而不是用来控制人类；

其次，应强制自己合理有度地使用网络工具，将更多的时间用在与周围人的面对面交流上；

另外，加强体育锻炼也可帮助减弱“微信控”。

12.第①段在文中有什么作用？

（2分）

从日常生活现象入手，引出下文，激发读者的阅读兴趣（1分）；

具体形象地写出了微信强大的吸引力，它大大改变了人们的生活方式（1分）。

13.“微信控”有哪些危害？

①削弱人们在现实生活中的人际交往能力（1分）；

②伤害视力（1分）。

14.第④段中加点词语能否删去？

为什么？

（4分）

不能（1分），“绝大部分”表示范围，说明不是所有的近视患者都天天接触电子产品（1分）；

如果去掉，则变成所有的近视患者都天天接触电子产品，与事实不符（1分），该词的运用体现了说明文语言的准确性（1分）。

15.近期，姐姐成了“微信控”，“晒”“刷”不断。

她说：

“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信，如果不看一眼，总觉得少点什么。

”请你运用上文中的知识，分析导致姐姐如此现状的心理原因，并写一段话劝劝她降低对微信的依赖度。

原因：

①希望用微信满足心理需求——关注与被关注（1分）；

②找到归属感、认同和自我实现（1分）。

【示例】姐姐，微信是很方便、快捷，但是在生活中与人交往的快乐是微信永远无法给予的，让我们一起放下手机，走进自然，走进人群，感受真正的生活乐趣吧。

（二）

想起那年读书时

谷　煜

真的，读书，是件特别好玩的事情。

十来岁，三年级，天不怕地不怕的，不管生疏，常常和同学去串门。

到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。

那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。

有字，可读，真好。

看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。

而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。

而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。

慢慢读完一面墙，真畅快呀。

当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的“雅好”。

慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。

哪里认识人家呀？

怎么办？

便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。

那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。

便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。

抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。

还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。

我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。

当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：

万水千山、碧波荡漾、寂静芬芳、花来衫里、影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。

拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。

没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。

也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。

坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。

看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。

谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？

偷呗。

悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。

第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。

也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。

还好，一直没有发生“血腥事件”。

慢慢地，条件好了，可读的书多了起来。

但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。

为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。

那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。

月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。

后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。

多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。

蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。

一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。

这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？

12.作者回忆了“那年读书时”的哪些事？

请简要概括。

①去邻居家读“报纸墙”；

②借小人书读；

③捡包鞭炮的纸读；

④到废品收购人家的院子里读旧书；

⑤在月光下读书。

（答出任意四个即可）

13.下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。

（3分）

动作描写（1分），运用一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情，及对读书强烈的渴求（2分）。

14.作者回味一路走来的读书时光，写道“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？

这句话表达了作者怎样的情感？

句中的“花”指的是书的意思（1分），生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震撼，表现了作者对读书的依恋（2分）。

15.结合全文，写出你对文末画线句子的理解。

总结全文，呼应开头（1分）；

点明主旨，强化作者对读书往事的怀恋（2分）。

（三）

成功在气质

①气质是一个人的综合素养的外在体现。

当我们从人群中穿过，能够从匆匆人流中发现哪些人是成功者，哪些人是失败者吗？

其实，区别他们很简单。

成功者和失败者走路的姿势、速度、眼光、表情、神态是迥然不同的。

一个成功者，行走的速度是快捷的，目光如剑，神态自信，他周身洋溢着自信自强的气质。

而一个失败者，走路拖泥带水，目光呆滞短浅，表情暗淡。

我们很轻易地就能判断，这是一个缺乏决断力和自信力的人。

②成功的气质来源于持久、充足的自信。

一个人坚信自己的能力能够超越苦难，坚信自己的魄力能够打开困境，坚信自己的智慧能够出奇制胜，就一定能够独立自主地走向成功。

而一个失败者，所缺乏的正是这种坚定的自信力，缺乏心理上的必胜信念，因此缺乏先行一步的勇气，最后只能听凭命运的摆布，陷入不可救药的泥潭。

③对于一个人来说，才干是最重要的因素，但是自信可以创造奇迹。

自信心能够把一个人的才干源源不断地挖掘出来，能够帮助其把握住每一个成功的机会。

在一个自信者面前，我们能感觉这是一个可以托付大事的人，是一个可以依靠信赖的人，你会感觉到安全和踏实。

而一个失败者就不同了，那种穷途末路的无奈，那种无计可施的窘迫，那种无能为力的尴尬，只能让我们选择躲避。

④从世界上杰出的人物中，我们还会发现，自信更是一种大无畏的领袖气质。

欧阳修在《与梅圣俞书》中有一段话：

“读轼书，不觉汗出，快哉快哉！

老夫当避路，放他出人头地也。

”当时的欧阳修是文坛领袖，发现了年轻的苏轼，竟然有这样的胸襟！

当时，还有王安石、曾巩等一批年轻才俊，在欧阳修的举荐之下，纷纷走上文坛，宋代一时人文繁荣。

一批年轻人在欧阳修的引领下出来了，他们取代欧阳修了吗？

没有，欧阳修与他们一起，组成了宋代最璀璨的文学星空，相互辉映。

而欧阳修，因为领袖气度，更显气质不凡。

他们在一生当中，坎坷多难，但是愈挫愈奋，最终走向人生的巅峰。

他们的身上似乎从来就没有忧郁、胆怯、恐惧这些词汇。

这种成功的气质，不是与生俱来的，每一个人都有这种气质，只是有的人把它挖掘出来，而有的人终生都让它沉睡着。

⑤其实任何一个人，都可以点燃这种埋藏在内心深处的自信之火。

只要相信自己的能力，相信自己的选择，确立自己的起跑线，锁定自己的人生目标一往无前，永远乐观，抛弃犹豫，相信自己能够把事情做好，坚信自己必定会走向事业的成功，遇到困难决不瞻前顾后、气馁后退，你的人生同样能够灿烂光明。

⑥人生没有注定的失败者，失败者是败在自己信心脚下的人。

（选自《读者文摘》，有删改）

11.本文的中心论点是什么？

成功在气质。

（或：

成功的气质来源于持久、充足的自信。

）

12.第①段主要运用了什么论证方法？

结合内容分析其作用。

运用了对比论证的方法（1分），通过将成功者和失败者在走路的速度、目光、神态等方面所表现出来的差别进行对比，突出证明了“气质是一个人的综合素养的外在体现”的观点（2分）。

13.分析第④段的论证思路。

首先提出“从世界上杰出的人物中，我们还会发现，自信更是一种大无畏的领袖气质”的观点（1分）；

然后通过列举欧阳修举荐苏轼、王安石、曾巩等人的事例，论证了领袖气度，更显气质不凡的观点，并进一步论述具有领袖气质的人即使经历挫折磨难，也会走向成功的道理（1分）；

最后，强调这种成功的气质，每个人都有，但不是每一个人都能将其挖掘出来（1分）。

14.下面哪则材料适合作为论据证明本文的论点？

请简述理由。

材料一：

除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。

——培根

材料二：

有信心的人，可以化渺小