社综练习含答案12Word文档格式.docx
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A.重视同事的工作;
共同执行守则
B.尊重服务对象的权益;
严守服务对象的秘密;
公平服务大众
C.恪守公私分明;
信守机构政策
D.充实社会工作知识和能力;
促进专业发展;
约束不当行为
E.增进公众福利;
维护社会正义
多选题
4、与受助家庭成员一起制订服务介入计划是家庭社会工作介入阶段的一项重要任务,它内容主要包括()。
A.创造良好的家庭会谈气氛,保证家庭成员能够自由地谈论自己和其他家庭成员
B.从家庭成员生活的处境中理解和明确家庭面临的问题
C.制订实现总目标过程中的每一阶段的次目标,它们要与总目标相配合
D.对服务介入后实现的服务效果的确定,要求能够针对家庭的问题设计相应的总目标
E.针对各阶段目标而设计的服务介入方法,它们能够实现相应的各阶段目标
5、实务社会工作中,存在主义取向的社会工作者对服务对象起()。
A.协助作用
B.化解作用
C.指导作用
D.分散作用
6、随着医疗模式的转变,医疗机构对社会工作者的需要日益显现,医务社会工作在医疗机构中的作用包括()。
A.为病人提供情绪支持和心理辅导
B.为医务人员提供情绪支持和心理辅导
C.为医疗机构寻找需要的资金和药物
D.为患者寻找需要的服务资源
E.将医疗资源与社区资源相连接
7、针对特殊困难女性人口的妇女社会工作的内容包括()。
A.组织失业女工参加职业培训
B.学习实用技术,提高文化科技素质
C.健康保健、优生优育服务
D.婚姻家庭咨询服务
E.妇女“四自”教育
8、社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标的工作方法是()。
A.社会工作研究
B.社会工作行政
C.社区社会工作
D.群体社会工作
E.家庭社会工作
9、社会工作者在开展服务过程中,应设身处地为他人着想(即换位思考)、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观,彼此分享和相互帮助。
这体现国际社会工作界认同的专业价值观是()。
A.践行社会公正
B.待人真诚和守信
C.强调服务对象个人的尊严和价值
D.注重服务中人与人之间关系的重要性
10、妇女社会工作是为妇女在自我成长过程中,在参与政治、经济、社会、文化和家庭生活过程中遇到的群体或个体问题而开展的服务工作。
下列不属于妇女社会工作目标的是()。
A.将性别意识纳入决策主流
B.以女权主义指导妇女发展
C.建立健全维护妇女权益的法律体系
D.解决妇女遇到的现实问题
11、阿丽新婚不久,因挪用公款被判缓刑,失去了奋斗多年获得的财务主管职位,成为矫正对象,她痛苦万分,情绪低落,沉默寡言,闭门不出。
社会工作者在对阿丽的辅导中,不仅帮助她重新认识自己,还为她收集了很多就业信息。
阿丽调整了心态,终于又找到了一份工作,开始了新生活。
本案例中,社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象()的需要。
A.基本生存
B.教育保护
C.家庭生活
D.再社会化
12、什么是价值观()。
A.每个人都具有对某些事物的喜爱和偏好。
人们在社会生活中的行为动机,就是根据各自理想的喜爱和偏好产生的。
对这些偏好的追求就形成人们的价值观
B.稳固、系统的价值,就是所谓的价值观
C.价值观是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念
D.价值观就是专业伦理
E.价值观就是伦理
13、李娟毕业于某校社会工作专业,后在市某家养老机构就职,主要工作是为社区老人提供社会工作服务。
从我国社会工作的角度看,李娟的工作属于()。
A.专业社会工作
B.业余社会工作
C.行政性社会工作
D.公益性社会工作
14、社会工作定性研究的主要过程中,撰写总结报告应注意的原则包括()。
A.标题与内容呼应,体现良好的内容角度
B.注意定量资料和定性资料的区别,不可共同使用
C.观点与资料密切配合、论证有理有据
D.语言朴实流畅,体现学术研究或者实务研究的朴素文风
E.注意资料的逻辑性和完整性
15、社会工作督导是专业训练的一种方法,它是由机构内资深的工作者对机构内的新进入的工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者,进行监督指导。
下列属于社会工作督导的主要对象的是______。
A.医院社会工作者
B.中级社会工作者
C.助理社会工作师
D.社会工作行政人员
16、社会工作对不公正行为的干预途径有()。
A.为困难群众提供帮助
B.增强困难群众参与社会生活的能力
C.促进不公正制度的改变
D.尝试改变困难群众的价值观
E.为困难,和弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
17、学校社会工作的功能包括()。
A.帮助处境不利学生,促进教育机会均等
B.推进学生知识学习,为丰富人生奠定基础
C.协助学生能力提升,适应社会发展需要
D.参与制定或修改有关教育的法律法规
E.协调各方教育资源,打造实力和师资力量雄厚的综合性学校
简答题
18、社会工作者康俊到某山区开展农村综合发展工作。
康俊进入村子后了解到,该村里大部分成年男性外出打工,每年能寄回家的钱不够支撑家庭的开支。
村里的妇女要承担全部家务,非常辛苦。
调查发现,该村的妇女们有制作手工艺的传统,妇女们都以能够缝制好看的手工艺为荣,并且有强烈的致富愿望。
同时,康俊发现,该村中家庭暴力的现象时有发生,而一些受虐妇女由于自身缺乏防范和求助意识,长期忍受丈夫的殴打,甚至被殴致残。
为了保护这些受虐妇女的权益,康俊认为有必要增加妇女的资源,运用资源联结的方法整合力量帮助这些受虐妇女。
[问题]
19、流浪街头的少年儿童要么以乞讨为生,要么拉帮结伙进行偷盗,很容易被不法分子操纵和利用,处于被社会疏远的危险境地。
某流浪儿童保护中心从20世纪90年代末期起开展流浪儿童街头救助工作。
在火车站、广场等流浪儿童相对集中的地方,开展街头救助、宣传、咨询和服务,为流浪儿童提供衣食等生活用品。
这些亲切的举动使得这些流浪少年儿童和社会工作者建立了信任关系。
社会工作者尊重他们的观点和决定,及时地发现求助对象,及时地为他们解决困难。
本案中社会工作者的工作取得了什么效果
20、社会工作督导是由督导者对被督导者通过一种定期和持续的督导程序,传授专业服务的知识与技术,以增进被督导者专业技巧,进而促进他们成长并确保服务质量的活动。
下面属于被督导者的是()。
A.机构内的资深社会工作师
B.志愿者
C.机构领导
D.研究专家
E.社工专业教师
21、在社区工作中,强调居民的参与,具体表现不包括()。
A.鼓励社区居民参与社区活动策划
B.鼓励社区居民参与社区决策
C.社区居民来设计社区的区歌
D.社区居民进行治安巡逻
E.向社区居民宣传文明礼仪
22、在社会工作的过程中,社会工作者的能力具有十分重要的意义。
社会工作者自能力要求主要包括()。
A.技术能力
B.文化能力
C.良好的心理素质
D.持续学习的能力
E.社会工作专业的价值观
23、在老年社会工作中,健康促进服务的主要内容不包括()。
A.理性体检
B.推广预防性服务
C.提供老年学咨询服务
D.家庭病床服务
24、关于社会工作的价值观,下列描述中正确的是()。
A.是社会工作者所持有的助人观念
B.它包括社会工作对助人活动的看法,对自己和服务对象的看法
C.是指社会工作者自身的真实价值观
D.不仅表现在社会工作者对自己工作的看法上,更反映在他的全部工作之中
E.是社会工作的灵魂
25、社会工作伦理属于伦理中的()。
A.个人伦理
B.特殊伦理
C.社会伦理
D.专业伦理
26、社会工作者在开展服务过程中,应设身处地为他人着想(即换位思考)、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观,彼此分享和相互帮助。
27、社区矫正对象赵某近日获得了一个就业面试机会,他觉得自己一无是处,而且是服刑人员,肯定会遭到用人单位拒绝,所以在面试中表现得自卑,胆怯,不能自如应答,导致面试失败。
社区矫正对象陈某在快递公司上班,在一次送货过程中因小事与客户发生了口角,他更加觉得客户对他们这些有过犯罪经历的人是看不起和排斥的,争吵使他丢失了来之不易的工作。
社会工作者发现不少社区矫正对象都有相似的就业困境,决定为他们举办一个就业辅导小组。
服务计划的理念、目标、主要内容如下所示:
理念(原因分析、理论基础):
社会工作者在开展就业辅导服务时,发现不少社会矫正对象存在着因非理性信念而导致的自我认知偏差及对社会认同低等现象,社会工作者决定以理性情绪治疗模式为理论基础开展小组工作,帮助社区矫正对象通过改善自我认知以提升就业能力。
总目标:
促进社区矫正对象回归社会
具体目标:
1.改善自我认知;
2.提升就业能力。
每节活动主题:
第一节:
相互认识、建立小组契约、讨论小组计划;
第二节:
分享就业经历;
第三节:
邀请职业介绍所工作人员介绍就业讯息;
第四节:
参观社区矫正就业基地;
第五节:
学习面试技巧;
第六节:
总结、处理离别情绪。
依据理性情绪治疗模式,结合案例,修正小组目标(总目标、具体目标),修正每节小组活动主题并简要说明其内容。
28、神经症患者的特点不包括
A.认知障碍
B.精神痛苦
C.无人格瓦解
D.妨碍患者的社会功能
E.没有任何躯体病作基础
29、社会工作者在服务过程中应充分认识到人与人之间的关系的重要性,包括设身处地为他人着想,这体现了社会工作价值观中的______。
A.服务大众
B.践行社会公正
C.注重能力培养和再学习D.注重服务中人与人之间关系的重要性
30、将居民以家庭或个人为单位建立个案档案,除了背景资料,还要了解每个个案的现实需求和潜在需求,将个案分类管理,由专业的社会工作者负责动态跟踪,随时评估需求,并制订可行的社会工作服务方案的社会工作过程是()。
31、社会上有不少人用“江山易改,禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者,这与矫正社会工作中的()价值理念是相违背
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