优秀班主任申报表Word文档下载推荐.doc
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性别
女
年龄
33
任教学科
语文
教龄
15
职务
职称
小教高级
工作单位
主要事迹
从教15年来,该教师一直担任班主任,她对工作认真负责,任劳任怨,把美丽的无私的爱倾注在每个学生的身上,真正做到管如严父,爱如慈母,导如师长,交如朋友。
在生活上对学生体贴入微,在工作中以良好的师德影响学生,使学生们在关爱中健康成长。
无论她接哪个班,都会首先调查班级状况,了解分析整体情况,研究班级优势和不足,从而找准突破口,寻求改进和提升的方法,转变班级的班风、学风,形成班级的凝聚力,尤其做好了后进生的转化工作。
因此,她接手的班级学生思想积极向上,班级班风良好,学习氛围浓厚。
她刚带毕业的六年级2班,自她从五年级接手以来,针对班级实际情况,她注重了班级制度的建立、班干的选拔以及后进生的帮扶,经过她的不懈努力,班级的班风、学风都得到了有效改善,班级凝聚力非常强。
她班每个学期获得“流动红旗”的次数都遥遥领先,连续四个学期获得校“十佳班级”称号,连续两年在“特色教室”评比中获得一等奖,被评为2012-2013学年度校“优秀班集体”和“科技先进班级”。
在每个学期学校举行的各项竞赛中,都取得了较好的成绩。
在2011年全县小学五年级语文知识竞赛中,她班有7名学生参加,3人获一等奖,3人获二等奖,1人获三等奖。
在本学期的语文、数学综合知识竞赛中,她班获语文单项团体总分第一名,语文、数学综合团体总分第一名。
她执教的语文,成绩由原来的年级排名第三上升为年级第一。
在今年的小学毕业考试中,我校语文成绩获得了第一名,她班语文平均分77.03分,位居年级第一,上线率也排名第一,班上学生xxx以总分195分的成绩获得全县第一名。
15年来,该教师多次被评为县级“优秀班主任”“优秀教师”“学科带头人”,2004年被评为xx市“优秀教师”,2009年被评为自治区“优秀教师”,并记个人二等功。
本学期被评为xx市“优秀科技辅导员”和校“优秀辅导员”。
她不仅班级管理能力强,而且也有较高的业务水平。
曾多次在县教师基本功比赛和课堂教学比赛中获得一等奖,2009年获xx市第三届数学基本功比赛一等奖。
基层单位意见
盖章
年月日
审批机关意见
盖章
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- 优秀班主任 申报