人教版高中语文必修1 名著导读《论语》导学案Word文件下载.docx
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(3)“如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百年,去吸取孔子的智慧。
”
(4)孔子,是一个志在报国又无人重用的闲人,又是一个周游列国、苦寻门路的忙人,更是一个到处碰壁、从不回头的强人。
(一)相关知识
孔子,(前551~前479),名丘,字仲尼,春秋末年鲁国陬邑人,思想家、政治家、教育家,儒家的创始人。
被誉为“万世师表“千古圣人”,世界十大思想家之首。
1、孔子的历史贡献
(1)删《诗经》《尚书》,定《礼记》《乐记》,赞《易经》,修《春秋》,以传先王之道。
(2)兴办私学
孔子以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人。
——《史记•孔子世家》
他开创了私人讲学的风气,广收门徒,收的学生不管贫富贵贱,据说有3000弟子,其中优秀的有72人。
他成为文化传播的使者。
他曾周游列国,晚年专心从事古代文献整理与传播工作,致力于教育,整理《诗》、《书》等古代典籍,删修《春秋》。
其学生将其思想言行记载在《论语》中。
2、孔子思想
他在鲁国做过官,又曾游说四方,一生的主要活动是聚众讲学,由此建立了中国古代第一个私家学派——儒家。
孔子经其终生倡导和历代儒家的发展,使中国儒家学说成为中华文化的主流,作为中国人的指导思想逾两千余年。
孔子思想体系的核心是德治主义,他执著地倡导德化社会与德化人生。
德化社会的最高标准是“礼”,德化人生的最高价值是“仁”。
孔子教导人们积极奉行“己欲立而立人,己欲达而达人”,“己所不欲,勿施放人”的’忠恕之道”,以建立正确的人生观和正确处理人与人之间的关系。
孔子倡明“天人合一”之教,以善处人与自然的关系,他还阐述和弘扬了人不仅要“仁民”,也要“爱物”的道理。
孔子坚决主张国家要实行“富之教之”的德政,使社会与文化得到发展。
孔子认为文明的最高成就在于造就理想人格以创立理想社会,通过潜志躬行“内圣外王之道”,以达到“天下为公”、“大同世界”之境界。
由于孔子的卓越贡献和思想影响深远,他才被中国人尊为至圣先师,万世师表。
3、《论语》
(1)《论语》是早期语录体散文,记载孔子及其弟子的言行,由孔子弟子及再传弟子纂录而成。
(2)《论语》涉及哲学、政治、经济,教育、文艺等诸多方面,内容非常丰富,是儒学最主要的经典。
(3)在表达上,《论语》语言精炼而形象生动,是语录体散文的典范。
(4)在编排上,《论语》没有严格的编纂体例,每一条就是一章,集章为篇,篇、章之间并无紧密联系,只是大致归类,并有重复章节出现。
(5)《论语》记录孔子的言论大致有四种体式:
格言体、答问体、对话体、议事体。
(二)基础积累(C准备展示)
1、《论语》是一部___体散文集,是孔子的___和______所辑录的孔子及其弟子的言行录。
宋儒把《论语》和《___》《___》《___》合称为“四书”。
2、孔子,名,字,家学派创始人,思想核心是,政治上主张,鼓励人们,即“出来做事”。
开___讲学的风气,传说有弟子___人,身通六艺者____人。
孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。
3、课本中出现的例句译文:
(1-8题A展示,9-15题B展示)
(1)吾少也贱,故多能鄙事。
_____________________________________________________________________
(2)三人行,必有我师焉。
________________,_______________。
_____________________________________________________________________
(3)君君,臣臣,父父,子子。
(4)子曰:
“巧言令色,鲜矣仁!
(5)子曰:
“知者乐水,仁者乐山。
知者动,仁者静。
知者乐,仁者寿。
(6)子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰:
“其恕乎!
己所不欲,勿施于人。
(7)子张问政。
子曰:
“居之无倦,行之以忠。
(8)颜渊、季路侍。
“盍各言尔志?
”子路曰:
“愿车马衣轻裘,_____________,_______________。
”颜渊曰:
“愿无伐善,无施劳。
”子路曰:
“愿闻子之志。
”子曰:
“老者安之,朋友信之,少者怀之。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(9)非礼勿视,非礼勿听,________________,_______________。
____________________________________________________________________(10)克己复礼为仁_____________________________________________________
(11)为仁由己,而由乎人哉?
(12)学而不厌,诲人不倦。
(13)我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
(14)己欲立而立人,_______________。
(15)其身正,_______________;
其身不正,_______________。
二、合作探究
1、自主学习检测:
学生根据上述材料,抓住自己感兴趣的点,谈谈自己的感受,教师引导学生学习孔子的美德,如:
积极进取,谦虚好学,不肯向命运低头等等。
(C展示)
2、合作探究:
请学生结合自己的初中学习和课外知识,向其他同学推荐《论语》中自己比较喜欢的一些名句并做简要说明:
(B展示)
3、思考:
《论语》具体涉及到哪些方面的内容,体现了孔子什么观点?
(A展示)
【限时训练】
1、课内巩固
重点句子填空翻译:
(1)子曰:
“为政以德,譬如北辰①,居其所而众星共之②。
”【注释】①北辰:
北极星。
距地球约782光年。
由于太远,从地球上看它似乎不动,实际仍在高速运转。
②共:
同“拱”。
环绕。
【今译】_____________________________________________________________________
(2)子曰:
“道之以政①,齐之以刑②,民免而无耻③;
道之以德,齐之以礼,有耻且格④。
【注释】①道:
同“导”。
治理,引导。
②齐:
整治,约束,统一。
③免:
避免,指避免犯错误。
无耻:
做了坏事,心里不知羞耻;
没有(或缺乏)羞耻之心。
④格:
正,纠正。
(3)子曰:
“温故而知新①,可以为师矣。
”【注释】① 故:
旧的,原先的。
“学而不思则罔①,思而不学则殆②。
”【注释】①思:
思考,思维。
罔(wǎng网):
同“惘”。
迷惑,昏而无得。
一说,欺罔,蒙蔽,受骗。
另说,“罔”,即无,无所得。
②殆(dà
i代):
危险。
一说,没有信心。
(5)子曰:
“由①,诲女②,知之乎?
知之为知之,不知为不知,是知也③。
【注释】① 由:
姓仲,名由,字子路,又字季路。
鲁国卞(今山东省平邑县东北)人。
是孔子早年的弟子。
长期跟随孔子,是忠实的警卫。
曾做季康子的家臣,后死于卫国内乱。
生于公元前542年,卒于公元前480年,比孔子小九岁。
② 诲(huì
会):
教导,教育,诱导。
女:
同“汝”。
你。
③ 知:
前五个“知”字,是知道,了解,懂得。
最后“是知也”的“知”,同“智”。
明智,聪明,真知。
之:
代词。
指孔子所讲授的知识、学问。
(6)子曰:
“人而无信①,不知其可也。
【注释】① 信:
讲信用,说了算数。
【今译】_____________________________________________________________________
(7)不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三隅反,则不复也。
(8)君子有三戒:
少之时,血气未定,戒之在色;
_____________,_____________,_____________;
及其老也,血气既衰,戒之在得。
(9)君子坦荡荡,___________________。
(10)见贤思齐焉,________
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