兰州商学院关于本科生毕业设计论文设计文档格式.docx
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遴选并安排指导教师;
检查、指导毕业论文(设计)工作,解决工作过程中出现的问题;
总结本院的毕业论文(设计)工作。
二、毕业论文(设计)的选题
1、毕业论文(设计)选题主要来自教师的科研课题、科研单位的课题、实际工作的真实问题、学生的社会调研、毕业实习或实践。
题目一般采取指导教师命题、学生自选的方式(学生也可根据教师提供的研究方向和范围等自主确定题目)。
各专业每年所出选题总数应多于学生数的30%左右,便于学生选择。
题目应提前报毕业论文(设计)工作领导小组,审定后,及时向学生公布。
2、选题原则
(1)选题应符合专业培养目标和素质教育的要求,要有先进性、新颖性和时代特点,有一定的深度和广度,有利于培养学生的独立工作能力,有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识,使学生得到全面训练;
(2)选题要紧密结合社会、生产、科研和教学实际,体现应用性、科学性和先进性;
(3)选题的份量要适中,不宜过大,应以中、小型课题为主,使学生经过努力能在规定的时间内完成或取得阶段性成果。
3、毕业论文(设计)选题要不断进行更新,原则上每年至少更新三分之一以上的选题。
4、论文(设计)题目必须于第七学期结束前四周确定。
部分专业,学生可在三年级结束时开始进行选题,以便学生有充分时间进行酝酿、准备和选择。
5、题目一旦确定,一般不得中途更换。
学生若有正当理由要求变更题目,须经指导教师同意,并报领导小组审批。
三、指导教师的遴选及其职责
1、指导教师的遴选
毕业论文(设计)指导教师由各学院毕业论文(设计)工作领导小组根据选题情况确定。
(1)指导教师一般应由具有中级及以上职称、有丰富的教学和科研经验的教师担任,也可由老、中、青教师共同组成指导小组,指导小组中必须有高级职称的教师。
(2)可以聘任校外科研、生产等部门的技术人员、研究人员、管理人员担任指导教师,但一般应由具有中级及以上职称,具有一定的生产经验和科研能力。
学院应指派校内教师专人负责联系,经常了解学生毕业论文(设计)情况,协助解决有关问题。
(3)指导教师一经确定,不能随意更换。
对初次担任指导工作的教师,学院、系或教研室要指派有经验的教师给予帮助和指导。
(4)每位指导教师指导毕业论文的学生人数不得超过8人,指导毕业设计的学生人数不得超过10人。
2、指导教师的职责
(1)学生选题确定后,指导教师应向学生讲清课题意义,提出明确要求;
介绍与选题有关的科研动态及参考文献和书目,指导学生系统查阅中、外文参考资料,帮助学生掌握文献检索的程序和方法,要求学生作好文献索引目录,撰写文献综述;
审阅学生的社会调查和实验设计方案,指导学生拟定提纲。
(2)指导教师应在各个环节认真负责,循循善诱,一丝不苟地对学生进行指导,启发学生深入思考,引导学生观察探讨新事物、发现分析新问题,认真培养学生的独立工作能力和创新能力,培养学生刻苦钻研、踏实严谨的优良作风。
(3)指导教师要定期检查学生论文(设计)进展情况,要进行个别指导,深入调查、实验现场,帮助学生解决遇到的困难,适时地抽查实验记录或工作笔记,及时调整与完善研究计划,以确保论文(设计)的质量。
(4)论文(设计)完成后,指导教师应与学生一起,充分讨论实验结果或论点,指导论文(设计)的修改定稿和总结工作。
原则上,修改不得少于三次。
(5)指导教师对学生完成的毕业论文(设计)应仔细审阅,认真写出评语,作出恰当评价,提出优点和不足,评定成绩,并指导学生参加答辩。
四、对学生的要求
1、毕业论文(设计)为一人一题,不允许两人或几人合写。
2、学生可根据自己的意愿选择课题和指导教师;
在不能满足意愿时,要服从学院毕业论文(设计)领导小组的调整和安排。
3、学生在教师指导下,独立完成工作;
经常向教师汇报情况,虚心听取指导教师的意见;
通过毕业论文(设计)工作,着力培养和提高自己的综合素质和专业技能;
严格遵循科学研究规律,遵守科研道德,不得弄虚作假。
4、自觉遵守实习纪律,排除干扰,保证有充足的时间投入到毕业论文(设计)工作中。
5、按照毕业论文(设计)规范的要求,撰写论文或设计报告,并参加答辩。
五、毕业论文(设计)的撰写及答辩
(一)论文撰写
1、写作要求
要求学生运用所掌握的基础知识、基本理论和基本技能,对所选定的某个理论或实际问题进行调查研究和分析,初步掌握选择科研题目、查阅相关资料、拟定研究方案、运用实验手段、处理数据、撰写论文等方面的方法和本领。
学生必须在扎实阅读、调查、实验、分析和研究的基础上,将研究成果写成观点明确、论据充分、数据准确、语言流畅、条理清楚、结构严谨,符合一般科研论文规范体例的毕业论文。
具体要求为:
(1)中心观点、分论点和论据符合马克思主义基本原理,对学术的探讨符合科学性和逻辑性。
(2)对论文所涉及的主要问题能较好地综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能加以解决。
(3)注意充分收集有关资料,特别是第一手资料,论证严密,结论正确。
(4)研究方法正确,实验步骤、方法合理,数据资料完整,图表清晰。
(5)文字通顺,表达清楚。
(6)每篇论文字数一般为6000-8000字,设计报告字数不少于3000字。
(7)所用引文都要注明出处,论文后附有作者在写论文时所参考的文献、书目及版次等,必须附有本次论文的基础调研资料或分析参数。
(8)毕业论文(设计)必须在5月底以前完成。
(9)毕业论文(设计)必须按统一格式打印,装订成册。
2、毕业论文(设计)撰写步骤
(1)选题审批。
学生在第七学期选定毕业论文(设计)题目(学院也可根据专业特点和教学需要适当提前)。
学生拟选的题目经指导教师同意后由教研室审查批准。
(见《本科生毕业论文(设计)题目审批表》)。
(2)开题阶段。
学生在毕业论文(设计)选题审查批准后,进行文献查阅、调查研究,了解课题的意义和国内外研究现状,在规定时间内写出开题报告;
开题报告经指导教师、学院毕业论文(设计)工作领导小组审查认可后,方可进行下一阶段工作。
(3)撰写阶段。
在阅读、调查、实验、分析和研究的基础上,写出初稿;
对初稿需广泛听取意见,反复修改(修改次数不得少于三次)并填写《兰州商学院本科生毕业论文(设计)指导意见书》,经指导教师审阅,准予定稿;
学院根据毕业论文(设计)格式要求对学生的毕业论文(设计)进行形式审查,合格后方可进行答辩。
(4)答辩评价阶段。
毕业论文(设计)必须进行答辩。
(二)论文(设计)答辩
毕业论文(设计)完成后,在指导教师、评阅教师评阅、写出评语和初步评分意见的基础上,进行论文答辩,答辩时间不少于30分钟。
此项工作应在6月10日前完成。
论文答辩会应要求同级同专业毕业生参加。
1、论文答辩的层次
(1)各学院须成立本科生毕业论文(设计)答辩委员会。
答辩委员会一般由5-7人组成,设主任委员1人,副主任委员1-2人,由主任委员主持学院毕业论文(设计)的答辩工作。
(2)学院可根据实际情况,由答辩委员会负责组成若干答辩小组,分组负责具体毕业论文(设计)的答辩工作。
答辩小组成员人数一般以5-7人为宜,最低不少于3人,组长一般由答辩委员会成员担任,答辩须以公开方式进行。
(3)各学院答辩委员会遴选出优秀毕业论文(设计),推荐参加学校优秀毕业论文(设计)答辩,推荐数量应控制在2-3%。
(4)由学校按学科或相近学科组成学校答辩委员会(5-7人,必要时可聘请校外专家、教授),由主任委员主持全校优秀毕业论文(设计)答辩工作。
评选出的校级优秀毕业论文(设计),由学校颁发荣誉证书,并给予指导教师500元的奖金。
校级优秀论文的数量一般控制在1%左右,最高不超过2%,此项工作应在6月20日前完成。
2、答辩委员会职责
(1)组织指导答辩工作,提出答辩程序及要求。
(2)审议全院学生毕业论文(设计)成绩。
(3)对优秀毕业论文(设计)进行成绩评定,并负责确定参加校级答辩的名单。
(4)对答辩小组评定成绩复审及裁定。
3、答辩要求
(1)原则上所有学生必须进行论文(设计)答辩。
(2)答辩前,答辩委员会或答辩小组成员都必须详细审阅学生毕业论文(设计),了解论文(设计)质量和水平,准备答辩时应对学生提出的问题,为答辩做好准备。
(3)答辩时,学生先报告论文的主要内容,再由答辩委员会或答辩小组成员和与会者提问,学生须回答提问。
(4)各答辩小组须对答辩过程进行记录,内容包括答辩小组成员、答辩时间、地点、答辩学生及题目、答辩内容、提问及回答情况等。
答辩记录由学院存档。
六、成绩评定等级和标准
1、指导教师对所指导的毕业论文(设计)写出评语、评定成绩。
并填写《兰州商学院本科毕业论文(设计)评阅表》。
2、所有论文都要求指定指导教师以外的一名评阅人进行评阅,写出评语、评定成绩,并填写《兰州商学院本科毕业论文(设计)评阅表》。
3、在参考指导教师和评阅人的评语和成绩的基础上,答辩委员会或答辩小组坚持实事求是的原则,按标准集体评议,确定论文(设计)成绩,形成的决议需经三分之二以上成员同意。
4、学院答辩委员会必须对所有论文(设计)进行终审,确定最终成绩,成绩采用五级制,按优秀、良好、中等、及格与不及格五级评定,从严掌握优秀标准,对确实不够学位水准的论文(设计)不能给予通过。
5、答辩未通过的论文(设计)限时进行修改或重做,完成后,再次进行答辩(仅有一次机会);
无故不参加答辩者不允许再进行答辩,成绩按不及格处理。
6、毕业论文(设计)的成绩评定
(1)总评成绩的计算。
学生毕业论文(设计)的总评成绩计算方式如下:
论文(设计)总评成绩=指导教师评定成绩*40%+评阅人评定成绩*40%+答辩成绩*20%
(2)成绩评定标准
优秀:
出色地完成毕业论文(设计)所规定的任务;
选题新颖、针对性强,对实际工作有指导意义;
观点鲜明,紧扣主题,中心突出;
概念清晰,运用正确;
论述全面、正确,论据充分,说服力强;
内容丰富、充实,语句精炼,文字通顺;
结构完整,逻辑性强,层次分明;
获得正确的结论或成果,有创造性或言之有据的新见解;
答辩时能正确回答问题,内容全面、正确,思路清晰,表达流畅。
良好:
较好地完成毕业论文(设计)所规定的任务;
选题较新颖,对实际工作有指导意义;
观点明确,中心突出;
论述正确,论据较充分,有一定的说服力;
内容较丰富,语句精炼,文字通顺;
结构较完整,逻辑性强,层次分明;
结论或成果正确,有一定的创造性或言之有据的新见解;
答辩时能正确回答问题,内容正
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