教育装备中心工作总结和工作安排新版文档格式.docx

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XX年是“十一五”规划的收官年，也是谋划“十二五”发展大计的关键一年，我市教育技术装备工作，以科学发展观为指导，主动适应基础教育事业改革与发展的需要，坚持以推进素质教育和教育现代化为中心开展工作，积极发挥系统的整体优势，开展了大量卓有成效的工作，教育技术装备总体水平位于全省前列，为全市基础教育事业的改革与发展提供了强有力的保障，也为“十二五”规划顺利展开奠定了坚实的基础。

一、全市教育装备工作成绩显著

XX年，全市普通中小学教育技术装备经费总投入达2507.81万元，创历史新高，其中财政经费投入2117.47万元，占总投入的84.43%，当年生均教育装备经费投入297.85元。

一是科学规划、指导、调研学校教育装备工作，了解我市教育装备的优势和薄弱环节，提出应对策略。

走访、调研了全市近百所中小学、幼儿园，全面了解教育装备及教育教学现状，解析基层学校目前在教育教学设备配备、管理和使用等方面存在的困难和问题，形成了XX年全市教育装备统计分析报告，提出要重视图书馆（室）和科学探究实验室的建设。

加强对学校设备更新的指导工作，认真审核学校教学设施、设备的采购工作，指导学校合理使用好有限的经费，有计划有步骤的更新设备。

全年审查采购设备经费360万元，审核报废设备208万元，保证了新课改的顺利实施

二是加快各类专用教室建设，重视实验教学，大力推进新课改实验室建设。

认真贯彻落实教育部《中小学理科教学仪器配备标准》和《中小学实验室建设规范》，对新颁《中小学实验室规程》进行了强化培训学习，指导督促全市中小学以达到省中小学实验室配备一类标准为要求，使之具备标准化实验教学环境，满足新课改对实验室提出的要求。

至XX年底，我市100%的学校拥有计算机教室，100%的中小学建有相对完整的校园网，全市中小学教学仪器均达到省二类及以上配备标准。

积极争取中小学新课改科学探究实验室省级专项补助资金132万，加快新课改实验室建设。

全市新建科学探究实验室14个，有三所学校的实验室被评为省中小学示范实验室。

按照市教育局轻负优质实施细则要求，组织了第二届全市中小学实验教学的抽测工作。

完善抽测题库、加大抽测力度、扩大抽测范围，XX年共抽测学校31所，以此推动全市中小学实验室的标准化建设的力度，努力提高中小学实验室的使用效率和实验教学的质量。

组织了“中学理科实验教学与小学科学教研优秀论文评选和实验教学优秀课例评选”，获得1个国家级二等奖和2个省级一等奖、4个二等奖、4个三等奖的好成绩；

组织了第二届幼儿园优秀自制玩教具评选，获得了4个省级二等奖、6个三等奖，并获得优秀组织奖。

举办小学科学探究实验室工程建设现场培训会，促进广大教师教育理念和课堂教学方法的变革，提高教师的教学技能，提升项目学校实验室管理和实验教学水平，确保科学探究实验室工程建设顺利推进。

三是实施书香校园创建工作的绩效评估，全市学校图书馆（室）基本实现计算机管理。

根据教育部《中小学图书馆（室）规程》、《省教育厅关于书香校园工程实施办法》和《市教育局关于全面加强书香校园建设的通知》要求，对全市56所中小学图书馆（室）建、配、管、用、研、训工作进行了调研、指导和评估，产生了23所市首批书香校园学校，形成了《市中小学图书馆（室）建设的现状与对策》的调研报告，并被列入XX年市教育调研立项课题。

汇编了《书香校园建设巡礼》、《市推进书香校园建设系列材料》两本书。

组织了“书香相伴、梦想同行”读书征文和优秀阅读指导课教学课例评选活动，由中心选送的7篇优秀阅读指导课例，获1个全国一等奖，2个省级一等奖、1个二等奖、3个三等奖；

学生优秀读书征文获得2个省级一等奖、6个二等奖、9个三等奖。

在区白泉中心小学召开了以“读书好、好读书、读好书”为主题的全市书香校园创建现场会，对我市实施书香校园工程三年来所取得的阶段性成果给予了充分的肯定，为提高教育教学质量、促进素质教育实施、推动教育科学和谐、可持续发展作出了积极贡献。

同时对下阶段全市继续深化书香校园建设工作作了进一步部署，确保书香校园创建工作上台阶、上水平。

二、全市信息技术教育飞速发展

XX年全市信息技术教育工作，积极开展课题研究，重视推广和应用，强化使用和管理，建立项目绩效考核评估机制，加速教育资源的开发和整合，不断提高设备的使用效益，推动全市信息技术教育飞速发展。

一是全面实施省第二轮“农远工程”项目，继续加速全市教育资源的开发和整合。

按照省里统一部暑，在农远工程领导小组的领导下，认真总结第一轮“农远工程”成功的经验，全面实施省第二轮“农远工程”项目，坚持“管理到位、指导到位、使用到位、资源整合到位”，有力地促进了我市渔农村学校教育信息化水平的提高，为推进义务教育均衡发展作出了积极的贡献。

今年，我市省第二轮“农远工程”硬件项目已基本完成，包括6个计算机房、19套远程教育网络平台、55套多媒体等项目。

特级教师网上工作室、教师学科协作组、教师个人工作室等待省里批准。

我市是受惠“农远工程”最多的设区市，截止XX年底，我市在省“农远工程”中硬件受益累计金额达到412万元。

另外，书香校园工程、高中数字实验室、高中通用技术实验室、高中新课改生物实验室、小学科学探究实验室等累计受益金额达到374.53万元。

总计达到786.53万元。

建立符合省第二轮“农远工程”项目绩效考核的评估机制，构建具有海岛特色、适应我市教育实际的远程教育网络平台，加速全市教育资源的开发与整合，推进全市义务教育均衡发展。

进一步强化信息技术与学科教学的整合，积极开发多媒体课堂教学应用和研究，以公开课、观摩课、示范课、研究课、优质课评比等作为应用多媒体技术切入点，促进广大教师教育观念和课堂教学方法的变革。

完成拍摄市学科带头人（含报送特级教师）录像课90余节，信息技术与学科带头人录像课近20余节，充实市基础教育资源库。

不断创新工作思路，拓展整合内容，充分调动全市中小学教师的主动性、积极性、创造性，不断收集、加工、整理各种教育信息资源，使资源更加贴近教育教学实际，使学科教学整合获得更广泛、更有力的教学资源支持。

二是抓住机遇，积极进取，认真扎实做好教育信息化各项工作。

认真学习教育信息化理论知识，深入研究教育信息化的发展方向，研究基础教育发展的基本规律和教育技术的着力点。

增强大局意识、责任意识和服务意识，抓住各种机遇，乘势而上，以活动促应用。

完成第十一届全省中小学电脑作品的收集、报送、评比工作；

组织参加全国第二届中小学公开课电视展示活动，取得了较好成绩；

中心拍摄制作的5个教育影视作品参加全国评比，作品表现的内容与拍摄技术都得到中国教育技术协会评审专家的一致肯定，获得优秀组织奖、3个一等奖、2个三等奖；

完成170余节第三届全市中小学信息技术与学科整合优质录像课评比工作；

完成实施全市中小学教师自制教育软件、信息教育技术论文等评比并参加省评，获得5个一等奖；

完成全市中小学电脑作品评比和组织参加全省比赛；

组织参加全国第十六届青少年信息学奥林匹克竞赛（赛区）的组织和评选；

拍摄《让校园书香前行的脚步坚定从容》和《海韵飘香勤工俭学》两部专题片，赢得了同行及省、市领导的肯定；

全面完成“英特尔未来教育”百名教师及微软“携手助学”教育技术能力百位教师的“双百”培训；

认真办好中心《教育信息与勤工俭学》杂志XX年两期组稿与编辑工作，及时更新和维护中心门户网站；

积极组织参加“英特尔未来教育”、“全国中小学电脑制作”活动十周年成果评优工作；

做好教育资源网教师实名注册工作，完成省教育资源网的链接工作，充分享受网络优质资源，使资源获得更广泛、更有力的支持。

我市注册率达到53.55%，位列全省第三。

三、全市勤工俭学工作稳步提升

XX年勤工俭学服务教育的能力不断加强，以科学和谐理念为指导，以服务教育教学为主线，以搭建服务平台为重点，以提升服务能力和水平为核心，抢抓机遇拓展事业发展空间，探索建立具有海岛特色的教育保障服务体系，为教育的科学和谐发展做出了应有的贡献。

一是搭建服务素质教育平台，探索海岛素质教育新路子。

第二十一届华东地区勤工俭学协作会在召开，标志着我市勤工俭学工作得到了省和教育部的充分肯定。

我市编辑的《勤工俭学探索与实践》一书和摄制的《海韵飘香勤工俭学》专题片，在会上进行了交流、展示，得到与会领导和代表的一致好评。

为进一步加强校级素质教育实践场所建设工作，在工作调研的基础上，制订了市中小学素质教育实践场所建设示范学校验收标准，并拟文下发了《市教育局关于评选首批“市中小学素质教育实践场所建设示范学校”的通知》（舟教基[XX]47号）文件，在县（区）初评的基础上，考核验收小组对全市各申报学校进行了现场验评，肯定了成绩，反馈了意见和建议，确定14所学校为市首批素质教育实践场所建设示范学校，这次评选活动对校级素质教育实践场所建设工作起到了一定的推动和辐射作用。

加强素质教育实践基地（场所）理论研究，《市中小学综合实践活动（劳动与技术）指导课教案集》一书深受全市各中小学和实践基地（场所）的课任教师的欢迎。

完成市级中小学素质教育实践基地实训任务，XX年基地共实训学生5600多人次，接纳了二中、五中、外来民工育才学校等学生的实训工作，并针对悬水小岛学校缺乏实训设备、师资和安全等实际问题，借鉴“送教下乡”经验，组织“流动实践基地”下海岛、走渔村、进民工子弟学校，试行流动服务新形式，让渔家（民工）孩子共享快乐探究学习和实践体验。

为贯彻落实《中小学素质教育实践基地建设指导性意见》（浙教办技【XX】95号）精神，紧跟新课程改革步伐，结合我市海岛实际，提出市中小学素质教育实践基地与千荷实验学校整合方案，以满足本岛学校综合实践活动的需求。

此整合方案已得到市委、市政府主要领导重视和关注。

二是搭建校园风险保障服务平台，服务平安校园建设。

制订《XX年市中小学综合补充保险方案》，全面实施五类保险，全市校（园）方责任保险和中职学校实习生保险实现全覆盖，城镇居民医疗保险达到88.3%，学生平安保险达到85.1%，综合补充保险达到86.7%。

多次与社保局沟通，使临城新区中小学、幼儿园全面实施“城医保”，大大提高了临城新区中小学、幼儿园的学生、幼儿的风险保障水平，全市中小学、幼儿园（包括民办）的投保率达100%。

共有8所职校进行学生实习责任保险，投保率达100%，走在全省前列。

纠正重投保轻理赔倾向，始终把维护学校和学生保障权益以及服务学校放在首位。

完善装备中心网站风险防范栏目有关内容，拟订《市中小学综合补充保险统一赔付标准》，建立学校和学生的医疗理赔服务通道和理赔服务管理制度，建立全市中小学保险理赔档案，建立理赔协调机制，凡是学校和学生家长在保险理赔时有投诉或上门要求协调理赔的，我们都能做到及时解答和处理，与有关保险公司沟通、交涉赔款事项，使学校、学生家长、承包公司三方都能满意和接受。

XX年，通过我们的努力，推翻保险公司的“拒赔案子”5起，为学生争取了更大的保障权益。

三是搭建服务学校后勤保障平台，部门集中采购工作公开、公正、公平。

增加了部门集中采购专家库专家人数，充实供应商库。

现有机电设备类专家9人，实验室设备类专家6人；

音乐设备类专家7人；

电教设备类6人；

机械类供应商24家，常规实验室供应商10家；

数字化探究实验室供应商3家。

全年实施部门集中采购八次，采购预算资金163万，实际采购金额约130.77万元，节约资金33万元，节约率25.24%。

组织全市XX年学生服装、学生床上用品的招标工作；

协助市教育局综合处完成市属12所学校（幼儿园）校园安保监控工程的方案设计和自主招标；

协助市教育局对市教育学院、市第一初中、市第三小学的教育设施设备的配备进行规划和预算，提出建议，并对相关设备的安装施工提供技术支持；

协助完成XX年防近视校簿的招标工作。

增强廉政意识，严格廉洁自律。

积极主动为学校提供政府采购的