人教版九年级上学期期末语文试题B卷模拟Word文件下载.docx
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一阵暖风吹来,带着新生、发展、fá
n荣的消息,几乎传达到每一个细胞。
湖那边的远山已从沉睡中醒来,盈盈地凝着春的qǐ盼。
田里的春苗犹如xī春的女子,zì
意舞动她们的嫩绿的衣裳。
河岸上的柳丝,刚透出鹅黄色的叶芽。
三、现代文阅读
南瓜情(宗子钰)
①秋天是从家乡一朵金黄色的南瓜花处抵达人间的。
②立秋时节,南瓜被做成美食。
香气,押韵般平仄而采,将秋天诗意的装点。
③白底蓝花小碗里的一抹橘色,像贯穿生命的歌谣,唱着家乡,唱着乡情,轻易便温暖了一段天色渐短、日影浙长的时光。
④那一年的立秋,爷爷给我煮南瓜吃。
我们穿行在田野里,俨然检阅军队的君王,内心却有着更甚君王的满足与快乐。
挑一只“起霜”的南瓜,折一朵“带刺”的小花,爷爷眼里含笑,牵着我的手回家。
他是厨房里的巧匠,熟稔地将大南瓜变成盘中精致的小块。
南瓜被炒熟了,像镶着日先。
空气中弥漫着甜津津的香味,吸一口,满是家的味道。
在锅中添水,放许多冰糖,爷爷笑着盖上锅盖,我们听着锅里“咕嘟”的声音,静候美食现身的一刻。
那时,阳光正好透进窗子,橘色的光影中,我仿佛泡在蜜糖里的孩子。
⑤月镀银墙,离家的夏夜,心里像蒙了一层水汽,潮湿而无助。
接到来自家乡的电话,母亲温柔的嗓音如清风,抚平了所有的不安。
立秋之日,母亲托人捎来煮好的南瓜。
掀开保温盒的盖子,南瓜熟悉的甜香扑面而来。
总是往年的颜色和香味,总是家乡的颜色和香味。
家乡的笑容,亲人的叮咛,乡音般亲昵,裹挟记忆而来。
恍惚间,回到了温暖的家乡,回到了那段无忧无虑的日子。
⑥品尝南瓜的时光非常短暂,但是回味它的味道却是一生那么漫长。
⑦又是立秋,向锅中煮好的南瓜里加一把油馓子,盛一碗,趴在碗边细细品尝。
刚出锅的南瓜热气腾腾,香糯软滑,一丝一缕都是甜的,暖胃更是暖心,安放馋意更是安放乡情。
我在南瓜腾起的烟雾中醉了容颜,香了记忆,暖了人生。
⑧在行色匆匆的日子里,这一抹橘色总给人心安的力量。
一向温糯的情怀中透出一味坚韧,一向温柔的性格里添了一味倔疆。
独在异乡的人们心底总是实的,奔赴茫茫前程也不会害怕。
⑨乡愁,是漂泊,是孤独,是万千旅人脑海中渐渐模糊的乡路,于我则是用蒸腾热气裹挟记忆的人间烟火。
乡情,是牵挂,是想念,是千万游子心头一片清明的叶,于我则是立秋时节一碗南瓜的甜香。
⑩无论走了多远,无论走了多久,只要想起南瓜,思绪便顺着风筝线回到故乡那头,心便不会孤单。
⑾席慕蓉说:
“乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去。
”
⑿我靠着一缕南瓜的甜香,就像靠在故乡的门楣。
⒀人烟寒橘柚,南瓜暖乡情。
(选自2017年10月《散文百家》)
3.本文紧扣“南瓜”叙事抒情,请概括文中围绕“南瓜”写到的三件事及当时“我”的感受,把下面的表格补充完整。
事件
我的感受
①____________
③____________
②____________
温暖
“我”煮南瓜细细品尝
④____________
4.结合语境,赏析下面句子中加点的词语。
(1)南瓜被炒熟了,像镶着日光。
(2)安放馋意更是安放乡情。
5.说说第③段划线句子运用了什么修辞方法?
有何作用?
白底蓝花小碗里的一抹橘色,像贯穿生命的歌谣,唱着家乡,唱着乡情,轻易便温暖了一段天色渐短、日影渐长的时光。
6.“南瓜”在文章结构上起到了什么作用?
请说说本文表达了作者怎样的惑情?
阅读下面的文字,完成下面小题
做学问必须要坐得住
①最近有媒体报道,英国著名物理学家、全身瘫痪的霍金在65岁生日之际接受媒体采访时称,他计划做一次太空旅行。
霍金是一个神话,残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体,他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作,他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起,确实能给人极大的震撼。
②探究霍金取得如此伟大成就的原因,我们固然可将之归于他的天资聪颖,但我觉得霍金和他母亲的解释或许对我们更有启发意义。
③“如果不是因为生病,我不会有今天的成就。
”霍金如是说。
“如果他不生病,他可能不会这么专注,因为一个健康的人兴趣是广泛的。
”他的母亲这样解释。
一句话,专注、安静下来、丢去广泛兴趣,是霍金取得巨大成功的一个重要原因。
纵观古今中外的科学大师,他们能够取得成功,还有一个重要原因就是对于科学事业有着执著的追求和狂热的投入。
经济上可能有人一夜暴富,学术上却不可能一夜成功。
做学问是一个“板凳要坐十年冷”的长期的研究过程,需要日积月累,需要老老实实下功夫,来不得半点投机取巧。
在学术领域,研究者需要具备像霍金这样的专注和恒心,才能有所创造、有所超越。
④反观我们有些人,功利思想严重,心浮气躁,三心二意,对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和研究,对本土的研究难题不愿做踏实细致的研究。
即使是迫不得已要学习、钻研一点东西,也往往是蜻蜓点水、浅尝辄止,结果对诸多学问都只是一知半解,或只知其然,不知其所以然。
就科学精神而言,他们所能达到的境界与霍金相差岂止“十万八千里”。
⑤因此,急功近利心理不除,学术界就难以成为一个清静之地,而长此以往,势必要殃及整个社会的创造能力。
如何医治?
一个重要的地方就是真心像霍金学习,不仅要学他身残志坚的意志,更要学他“术业有专攻”的专注精神,科研人员必须下恒心挤掉杂念,排除浊气,甘心埋头书房或实验室,充分利用“别人用来喝咖啡”的时间,静下心来,真心实意地搞点研究,做点学问。
可以说,淡泊名利,潜心治学,这是一名学者取得成就的前提条件,正如著名科学家丘成桐所说“好的科学家首先要坐得住”。
7.本文的中心论点是什么?
8.下面几则材料,哪一项不能作为本文论点的论据?
()
A.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
——孔子
B.毛泽东长沙读书期间经常到闹市去读书,能做到学习不受外界因素影响,培养了坚强的意志和毅力,为他后来成为一名伟大的军事家奠定了基础。
C.管宁读书,目不斜视,因朋友华歆读书不专,他割席分座,与之绝交。
D.董仲舒专心攻读,孜孜不倦。
他的书房后虽然有一个花园,但他专心致志读书学习,三年时间没有进园观赏一眼,董仲舒如此专心致志地钻研学问,使他成为西汉著名的思想家。
9.本文第④段主要运用了哪些论证方法?
有什么作用?
10.阅读本文后,你有什么启示?
四、文言文阅读
阅读下文,完成下列小题。
陈涉世家(节选)
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:
“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!
”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰:
“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:
“大楚兴,陈胜王!
”卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
11.下列对节选内容理解正确的一项是()
A.盛赞农民起义领袖陈胜和吴广。
B.揭示起义原因是秦朝严苛统治。
C.展现农民起义雄伟浩荡的场面。
D.运用语言描写表现人物迷信思想。
12.用现代汉语翻译下面句子。
等死,死国可乎?
13.上面这段文字着重写了______;
作者泼以浓墨,细加描绘,目的是______。
五、情景默写
14.填空。
①郦道元《三峡》中概括春冬之时三峡特点的两句是________,________。
②《钱塘湖春行》以“_________,_________”两句将初春充满生机活力的特征描写得淋漓尽致。
③《答谢中书书》中表现景色晨昏变化之美的语句是______,______;
_______,______。
④《记承天寺夜游》中表现月色澄明之美的三句是______,_______,_______。
⑤王维《使至塞上》用白描手法表现出边塞壮美风光的两句是______,_______。
⑥李白《渡荆门送别》描绘山水壮阔之美的两句是______,_______。
⑦《孟子》中用对比手法表现寡助和多助的巨大区别的句子是______,______;
⑧《孟子》中对大丈夫的定义是______,_______,_______。
⑨杜牧的《赤壁》作者不从正面写赤壁之战的过程,而是反说其事,翻出新意的两句是_______,________。
⑩李清照的《渔家傲》_________,_________两句是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷。
六、诗歌鉴赏
阅读《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》,完成小题。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
?
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
‚可怜白发生!
15.词中画线句?
写出了_____________的画面。
16.词中画线句‚抒发了词人怎样的情感?
17.我国古代的文人常常把自己对祖国的热爱之情,用诗歌的形式表现出来。
除上文外,请再写出两句你读过的表达爱国情怀的诗句:
_______,_______。
(有不会写的字可以用汉语拼音代替)
七、名著阅读
18.阅读鲍鹏山评说《水浒》时的一段话,参考鲁达的示例,请你选择林冲或武松,结合人物经历加以具体阐述。
“鲁达登场,作者描写的是他的品性,鲁达是圣人。
林冲登场,作者描写的是他的性格,林冲是凡人。
武松登场,作者描写的是他的武艺,武松是神人。
”
——鲍鹏山
(示例)鲁达,金圣叹曾用四个“遇”字评价鲁达:
“遇酒便吃,遇事便做,遇弱便扶,遇硬便打。
”“遇弱便扶,遇强便打”,这是一般人难以企及的境界。
为素不相识的金翠莲,他挺身而出,仗义施援,三拳打死镇关西,被官府追捕,在五台山削发为僧;
在野猪林救了林冲得罪了高俅,被迫在二龙山落草。
鲁达身处混乱复杂的社会,却能以“简单”的心地和方式立身行事,而且坚持到了最后。
这是一种人生的大智慧,是他品性高贵的体现,真乃圣人!
_________________________________________________。
19.填空。
(1)绰号豹子头的_____,原为东京八十万禁军教头,后被_____设计误入白虎节堂,刺配沧州,后雪夜上梁山。
(2)当下宋江看视A,虽然不死,已成废人。
A对宋江说道:
“小弟今已残疾,不愿赴京朝觐
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