第一讲 句子成分与分析1Word格式.docx
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)(不定式做主语)
不定式作主语时,常用形式主语it引出得句型,因此上句可以变为:
ItismyjobtoteachthemEnglish、其真正得主语就是toteachthemEnglish、
操练1:
请指出下列句中得主语。
1、Theteacherwithtwoofherstudentsiswalkingintotheclassroom、
2、Thereisabirdflyinginthesky、
3、Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear、
2、谓语
谓语用来说明主语“做什么”“就是什么”或者“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要得词)必须用动词。
谓语与主语在人称与数两方面必须保持一致。
它得位置一般在主语之后。
Heisagoodstudent(她就是一名好学生。
)(系动词与表语一起做谓语)
Hisparentsaredoctors、(她得父母亲都就是医生。
)(系动词与表语一起做谓语)
Shelookswell(她瞧起来气色很好。
)(系动词与表语一起做谓语)、
Westudyhard、(我们努力学习。
)(实义动词作谓语)
JustinhasbeentoChinatwice、(贾斯汀去过中国两次。
)(助动词与be动词一起做谓语)
Wehavefinishedreadingthebook、(我们已经瞧完了这本书。
)(助动词与实义动词一起作谓语)
Youmustgotobedearlier、(您必须早一点儿睡觉。
)(情态动词与实义动词一起作谓语)
操练2:
请选出下列句中得谓语。
1、Idon'
tlikethepictureonthewall、
2、Doyouusuallygotoschoolbybus?
3、WhatIwanttotellyouisthis、
3、宾语
宾语就是动作、行为得对象。
它与及物动词一起说明主语“做什么”,位于谓语之后。
宾语表示动作得对象或承受者,一般由名词、代词、不定式或相当于名词得词、短语来担任。
宾语也分为动词宾语与介词宾语。
Sheisplayingthepianonow(她正在弹钢琴。
)(名词作宾语)
Heoftenhelpsme(她经常帮助我)(代词作宾语)
Helikestosleepintheopenair、(她喜欢在露天睡觉)(不定式作宾语)
WeenjoylivinginChina、(我们喜欢住在中国。
)(动名词作宾语)
操练3:
请挑出下列句中得宾语。
1、Mybrotherhasn'
tdonehishomework、
2、PeopleallovertheworldspeakEnglish、
3、Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?
②分析句子:
Thesungivesuslightandwarmth、(us为间接宾语,lightandwarmth为直接宾语)
1、间接宾语多指人,直接宾语多指物。
可以带两个宾语得动词有:
bring,give,show,send,pass,tell等。
间接宾语一般放在直接宾语得前面。
2、如果强调直接宾语,可把直接宾语放在间接宾语得前面,但间接宾语前须加介词“to”或“for”。
接to得动词有:
give,bring,pass,lend,sell,send,show,tell,write等。
Giveyourmothertheletter、=Givetheletter(直接宾语)toyourmother(间接宾语、)
(接for得动词有:
buy,find,cook,draw,get,sing等。
)
Canyoufindmemybag?
=Canyoufindmybag(直接宾语)forme(间接宾语)?
(这正就是:
人前物后瞧清楚,换位要加for或to。
操练4:
请划出下列句中得直接宾语与间接宾语。
1、Pleasetellusastory、
2、Myfatherboughtanewputerformelastweek、
3、Mr、Brownisgoingtoteachuschemistrynextterm、
4、定语
定语就是对名词或代词起修饰、限定作用得词、短语或句子,汉语中常用“……得”表示。
定语通常位于被修饰得成分前。
Heisacleverboy、(形容词作定语)
Hisfatherworksinasteelwork、(名词作定语)
Thereare54studentsinourclass、(数词)
Doyouknownbetty’ssister?
(名词所有格)
Heboughtsomesleepingpills、(现代分词)
Hisspokenlanguageisgood、(过去分词)
操练5:
请划出下列句中得定语。
1、Whatisyourfamilyname?
2、TheboyinblueisTom、
3、Themandownstairswastryingtosleep、
4、Therearefiveboyswhowillplaythegame、
5、状语
修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征得句子成分,叫作状语。
一般表示行为发生得时间、地点、目得、方式、程度等意义。
Hewritescarefully、Hewalksslowly、
(认真地写,慢慢地走,修饰动词用副词,作状语)
Thismaterialisenvironmentallyfriendly、
(修饰形容词用副词,作状语)
Herunsveryslowly、
(修饰副词slowly,因此very就是副词,作状语)
Unfortunately,helostallofhismoney、
(修饰整个句子用副词,作状语)
操练6:
请划出下列句中得状语。
1、Everynighthepracticesplayingthepiano、
2、Wemustworkhardtopasstheexam、
3、Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks、
6、宾语补足语
现在一般认为,宾语补足语就是对宾语进行进一步得补充说明。
宾语补足语主要与英语及物动词有关。
这个问题分两点来说明。
1、英语中有些及物动词,不但会涉及到一个对象(宾语),还会使宾语产生一种结果。
动词引发宾语得结果就就是宾语补足语。
例如:
①WecallhimLittleTom、(称呼得对象就是him,称呼得结果就是LittleTom、LittleTom就就是宾语补足语。
②Ifindsmokingbadforhealth、(find得对象就是smoking,结论就是badforhealth、)
2、英语中表示瞧、听之类得动词,不仅瞧到一个人(宾语),还会瞧到她在做什么事。
宾语所做得事也就是宾语补足语。
Isawabirdinacage、(瞧到小鸟在笼子里,“在笼子里”就是宾语补足语。
Weheardhersingingasong、(听到她在唱歌,“在唱歌”就是宾语补足语。
(这一类带宾语补足语动词有:
see,hear,notice,watch,feel,observe等。
操练7:
请找出下列句中得宾语补足语。
1、WecallherLilysometimes、
2、IsawJerrygetonthebus、
7、表语
表语说明主语“就是什么”或者“怎么样”。
一般由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词得词或短语来担任。
表语多就是形容词,用以说明主语得身份、特征与状态,它一般位于系动词(如be,bee,get,look,grow,turn,seem等)之后。
Eg:
Iamateacher、(系动词am+表语ateacher)
Theyareontheplaygroundnow、(系动词are+表语ontheplayground、)
Itsoundsinteresting、(sound为系动词,interesting为表语)
操练8:
请划出下列句中得表语。
1、Theleaveshaveturnedyellow、
2、Shewasthefirsttolearnaboutit、
3、Theoldmanisfeelingbetternow、
4、Thekidsarereallyinterestedinjoiningthechessclub、
8、同位语
同位语就是在名词或代词之后,对其作进一步解释或说明,在语法上处于同等地位。
名词、代词、数词、与从句等均可作同位语。
如:
Westudentsshouldstudyhard、(students就是we得同位语,都就是指同一批‘学生’)
Weallarestudents、(all就是we得同位语,都指同样得‘我们’)
Thenewsthatwe’rehavingaholidaytomorrowistrue、(从句作同位语)
随堂测验
(一)、指出下列句子中主语得中心词
①Thestudentwithabookiswalkingintotheclassroom、
②Thereisanoldmaninghere、
③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear、
④Todotoday'
shomeworkwithouttheteacher'
shelpisverydifficult、
(二)选出句中谓语得中心词
①Idon'
A、don'
tB、likeC、pictureD、wa
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