2021年中小学全面贯彻落实五项管理工作实施方案详细版Word文档下载推荐.docx
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学校成立学生五项管理工作领导小组,全面负责落实各项管理措施,实现管理目标。
组长:
XXXX
职责:
制定管理方案,全面负责五项管理的指导检查和考核。
副组长:
XXXXXXXX
参与制定管理方案,负责各项管理措施的检查考核。
成员:
XXXX负责作业、读物管理和睡眠管理。
XXXX负责手机管理。
XXXX负责体质管理。
四、自查明责,有的放矢
“五项管理”工作能否落到实处,关键在要切实提高认识,细化管理措施,综合施策,重在执行,监督。
宣传:
召开全校教师大会传达相关文件内容,做到人人知晓。
并通过班主任群转发相关文件给学生家长。
通过主题班队会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导。
吃透文件精神。
让人人都了解“五项管理”规定的内容。
明责:
每项工作都有专人负责。
分工明确,责任到人,有具体措施。
自查:
“五项管理”工作,要做一次全面自查,对存在的问题及时整改。
将“五项管理”统筹考虑,综合施策,细化各项管理措施。
坚持:
“五项管理”工作不是阶段性的工作,是学校日常工作的重要内容。
我们学校要坚持常抓不懈。
五、细化措施,注重实效。
(一)作业管理
1.提高课堂教学效率。
创设高效活动课堂和训练课堂,精讲精练,训练题目争取当堂完成。
2.严格控制课外作业总量。
一二年级不留家庭作业,三至六年级每科作业时间控制在20分钟以内,总时间不得超过1小时内。
3.提高课后延时服务工作水平,确保学生作业不出校园。
4.精心设计作业。
提倡开放型作业和探究实践性作业,培养学生的创新精神和实践能力,不布置机械重复性作业,杜绝惩罚性作业。
5.合理布置作业。
严禁完全依托QQ群、微信群、钉钉等应用程序布置作业,严禁给家长布置,不得要求家长打印作业。
6.认真批阅作业。
教师对书面作业全批全改,不得要求家长检查和评改作业,严禁要求学生批改作业。
7.重视培养学生良好的作业习惯,统一作业格式,规范作业书写,学会认真审题,提高单位时间作业效率和正确率,自学独立按时完成作业,杜绝抄袭作业和不交作业现象。
8.关注学习差异。
倡导分层、分类和自主选择性作业,对学习困难学生作业要面批,允许学生适当调整作业内容和时间。
9.逐步建立基础性作业资源库,创新适应不同学生学习需要的作业形式,定期将作业上传资源库。
10.加强作业检查考核。
教务处每月对各科作业的设计、布置和批阅情况进行详细检查,及时发现和改进作业中存在的普遍性问题,推广优秀教师作业经验,展评优秀学生作业。
(二)手机管理
1.加强教育宣传,引导学生充分认识过度使用手机的危害,提高学生自我管理能力和自律自控品质。
2.加强家庭教育宣传指导,告诫家长引导家长履行家庭教育主体责任,不让孩子将手机带入校园和课堂,在家限时、安全、理性使用手机等电子产品,形成家校协同共育合力。
3.引导家长密切关注孩子手机使用的内容和时间,坚决禁止手机游戏,控制使用手机的时间。
指导、鼓励和指导家庭制定手机使用管理公约,引导学生在家期间养成正确使用手机的良好习惯。
4.充分考虑到学生在校期间与家长沟通的需求,学校在办公室等区域安装公用电话,提供家长和学生联系的便捷途径或通话条件,解决通话需求。
5.努力提高教育教学质量,激发学生的学习动力,教师不得使用手机布置作业,不得要求学生利用手机完成作业,严禁强制学生、家长用手机完成打卡、签到等任务。
(三)睡眠管理
1.合理制定作息时间,学生每天早晨6:
30前起床,晚上9:
00前就寝,养成早睡早起的好习惯。
2.严格加强作业管理,减轻学生作业负担,告诫家长并通过家长引导学生不熬夜写作业。
不以牺牲学生休息时间和身体健康为代价提高学业成绩。
3.建立家校沟通机制,了解与指导学生充分睡眠,引导家庭合理安排学生一日生活常规,教育学生晚饭后不玩手机,适当看益智类儿童电视节目、新闻联播等。
4.加强宣传教育,每月开展一次以“合理作息、科学睡眠”为主题的健康教育。
5.每年5月到9月实行夏季作息时间,每天中午增设不少于1小时的午休,保证学生充足睡眠时间。
(四)读物管理
1.加强教材征订和图书订购管理,教材征订前要认真核对审定目录,不盲目征订;
订购图书要充分考虑学生年龄和认知特点,图书内容有有利于促进学生健康成长和全面发展。
2.加强学校图书室管理,定期检查盘点,清理含有暴力、色情等不利于儿童阅读的消极、低俗读物。
班主任精选和推荐优秀读物充实班级图书角,担负起引导学生读好书、做好人的责任。
3.定期检查微机室电脑,及时清理不健康网站和相关链接;
同时引导家长对家中的读物、电脑、手机等及时检查和清理,保证学生的绿色阅读和绿色上网。
4.开展书香校园系列活动,加强日常好书推荐,整体架构各年级经典阅读序列,保证每天有一定的阅读时间。
同时组织丰富多彩的校本、班本读书活动,让每一个孩子在书香中成长。
5.引导学生和家长从正规书店选用读物,不要选购和使用盗版读物,不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料,净化学生购书、用书环境。
(五)体质管理
1.上好“两课两操”,规范体育课教学和活动课管理、坚持大课间和课间操、眼睛保健操活动,落实每天在校体育锻炼1小时制度,切实增强学生体质。
2.每学年举行一次体育运动会,发展田径常规运动,创建球类特色运动,提倡家校协同的师生互动和亲子运动,提升全体师生和家长的运动习惯和技能。
3.加强体育社团建设。
开发更多的体育类社团活动,逐步带动更多的学生喜欢运动、参与运动,增强体质。
4.认真开展每学年学生体质健康测试,认真分析测试数据,据以调整体育课教学内容和重点。
5.严格开展每学年学生常规体检,建立体质健康档案,并充分发挥健康副校长职责,依据体检数据开具健康处方。
对特殊体质和体检异常学生建立特殊档案,做好个性化管理。
6.加强硬件建设,学校每年拨付不少于5%的经费用于添置体育器材、加强运动场地建设,定期开展场地和器材的安全检修,满足师生体育锻炼的需求。
六、工作要求
1.提高思想认识。
抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”是关系学生健康成长、全面发展的大事,也是广大家长的烦心事。
各校要站在为国家为民族培养高素质建设人才的高度,增强工作使命感、责任感、紧迫感,细化工作措施,做细做实各项工作,确保工作有序推进,取得实效。
2.加强宣传引导。
加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”,是贯彻落实国家和省教育工作会议精神的具体体现,是促进学生健康成长的有效路径,也是教育高质量发展的必然要求。
各校要加强宣传引导,充分发挥家长学校的家校沟通纽带作用,并通过印发致家长一封信、召开家长会、班会和设立举报电话和信箱等形式,使“五项管理”制度家长知晓,学生熟记。
让学生、家长以及社会各界普遍认同和广泛支持,使家长尽到监护责任,不给孩子布置额外家庭作业,督促孩子按时休息,积极参加体育锻炼,监督孩子不阅读有害读物,不看不健康的影视片,不玩有害游戏,教育孩子自觉遵守“五项管理”制度,形成家校共育合力。
3.严格督查考核。
学区将加强对各中小学“五项管理”的督促指导,确保“五项管理”落实落细。
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