教育资料四年级下册科学单元测试第一单元1教科版学习精品Word格式.docx
- 文档编号:13913088
- 上传时间:2022-10-15
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:136.56KB
教育资料四年级下册科学单元测试第一单元1教科版学习精品Word格式.docx
《教育资料四年级下册科学单元测试第一单元1教科版学习精品Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育资料四年级下册科学单元测试第一单元1教科版学习精品Word格式.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.
被吸起
B.
不会被吸
12.当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生(
断路
短路
C.
通路
13.足以引发触电事故,致人死亡的电是(
1.5V
36V
220V
14.下列物体可用来接通电路的是(
A.塑料尺
B.纸板
C.铅笔芯
15.电视机使用的电是(
),手电筒使用的电是(
A.交流电
B.直流电
16.一节电池的电压是1.5伏,四节电池串联起来的电压是(
1.5伏
6伏
220伏
17.一节电池的电压是1.5伏。
三节电池并联起来的电压是(
3伏
4.5伏
18.在下图中所示的几种电路中,灯泡不能亮的是(
19.当发现有人触电时,下列做法中,最可行的是(
迅速用手把触电者拉开
迅速切断电源,用绝缘体挑开电线
迅速用刀割断电线
20.在下图所示的几种电路中,灯泡不能亮的是(
D.
三、填空
21.我们把摩擦过的两个气球互相吸引的现象叫________现象。
22.带电的物体中,有的物体带________电,有的物体带________电。
23.做使一个小灯泡发光的实验,至少需要________、________、________等材料。
24.电流从电池的一端经________流出,通过________,回到电池的________,形成一个________,小灯泡就会发光。
25.________是电路中控制电流通断的元件。
四、连线
26.陶瓷
导体
钢管
铜丝
硬币
绝缘体
纸
.
27.正电(+)与正电(+)
相互吸引
正电(+)与负电
(一)
负电
(一)与负电
(一)
互相排斥
五、实践
28.用导线把下图中的电池和灯泡连起来,并使A图中的灯泡比B图中的灯泡亮。
29.写出小灯泡的基本构造:
六、简答
30.要想使电荷流动起来形成电流,需要具备哪些条件?
31.请你说说什么是“电路”。
32.根据小明的检测记录,推测4接头接线盒里面的电线连接方式,把你推测的连接方式画在下面。
接线头
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
通
断路
断
33.附加题
雷电天气里,人们躲在什么样子的屋子里才最安全(
泥屋
木屋
铁屋
一般楼房
34.有一个质量很小的球甲,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒乙靠近它,看到它们相互吸引,接触后又相互排斥,下列说法正确的是(
接触前,甲、乙一定带异种电荷
接触后,甲、乙可能带异种电荷
接触前,甲一定不带静电荷
接触后,甲一定带电荷
答案解析部分
一、判断
1.【答案】错误
【解析】【解答】电流会传导到人体,人体会触电
【分析】因为湿布上有水,水会传导电流,人体会触电
2.【答案】错误
【解析】
3.【答案】正确
【解析】【解答】电路检测器就是通过观察灯泡是否发亮来判断干电池的通断,检查物体是导体还是绝缘体。
题目中是要检测物体是否是导体,灯泡亮即表示物体为导体。
【分析】电路检测器的工作原理就是通过观察灯泡是否亮来判断这个物体是不是导体。
4.【答案】正确
【解析】【解答】在户外遇到雷雨时不能到大树下避雨原因:
树离云层近,树又是导体。
【分析】
因为打雷时,云团之间产生了电的现象,电压高。
大树是导体,离云层近,大树与云层之间也会产生放电的现象。
人也是导体,如果站在树下就会触电。
5.【答案】错误
【解析】【解答】导体包括金属,还包括很多其他种类的物质,比如溶液、石墨、大地等。
【分析】导体的种类和范围很大,金属只是其中的一类。
6.【答案】错误
【解析】【解答】还有防水防止触电
【分析】电线的芯是用来导电的,因此选用导体来做;
电线芯外面包着橡胶或塑料,因为它们是绝缘体,人接触不容易触电.
7.【答案】正确
【解析】【解答】为了保证检测结果的可靠性,使用电路检测器检测物体的导电性时要重复检测一次。
【分析】电路检测器在检测物体的导电性时一般需要检测两次。
8.【答案】正确
【解析】【解答】电荷分为正电荷和负电荷,其中,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
【分析】正电荷和正电荷相互排斥,负电荷和负电荷相互排斥,只有一正一负的电荷才相互吸引。
9.【答案】错误
【解析】【解答】家用电灯一般都是并联的,因为并联电路彼此互不影响。
而串联电路电流通过一致,互相有影响。
【分析】串联电灯一起亮一起灭,并联电灯互不影响。
10.【答案】错误
【解析】【解答】导体是善于导电的物质,而绝缘体是不善于导电的物质,并不是完全不能导电。
【分析】绝缘体并不是完全不能导电的物体。
二、选择
11.【答案】A
【解析】【解答】A答案因为梳过干燥头发的塑料梳子会产生静电,梳子就带上电荷了。
用带电荷的物体去接近轻小物体,轻小物体就会被吸引。
所以A符合题意。
故答案为:
A【分析】用皮毛摩擦过的硬橡胶棒去靠近碎纸屑,碎纸屑也会被吸引,都是同样的道理。
12.【答案】B
【解析】【解答】当电池的两端直接连接起来时,就会发生电池短路。
短路时,电池和导线会在一瞬间发热变烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被损坏。
【分析】本题考查电池的短路。
13.【答案】C
【解析】【解答】对人体不能造成危害的最大电压是36V,超过这个安全电压就会对人造成危害,根据题目所给出的选项,其中C答案220V高于36V,是对人有危险的电压值。
故答案为:
C【分析】家庭用电就是220V的交流电,平时在家中用电时要一定注意安全用电,不用湿手去拔插头、触摸插座,不用手直接触摸插孔等。
14.【答案】C
15.【答案】A;
B
【解析】【解答】电视机使用的是家庭用电220V的交流电,故第一空答案为;
A;
手电筒使用的是干电池,为直流电,所以第二空答案为:
B。
【分析】熟记家庭用电为交流电,电池供电的为直流电。
16.【答案】B
【解析】【解答】电池组的总电压值为每个电池的电压相加之和,从题目中得知4节串联的电池电压应为1.5V*4,得出答案为6V。
B
【分析】串联起来的电池组电压为各个电池电压之和。
17.【答案】A
【解析】【解答】因为并联电路每一个支路电压相等,所以有题目得知三节电池并联起来,应该每条支路都是1.5V的电压。
A
【分析】联想一下家庭用电,用电器一般都并联,用电器都是220V的电压。
有机化学试题及答案18.【答案】B
【解析】【解答】电路中的电流必须从电池的正极出发经过小灯泡,再回到电池的负极,构成环路,小灯泡才能亮。
所以选项A灯泡能亮,不符合题意,选项C也能亮,不符合题意。
只有答案B没有形成环路,符合题意。
【分析】电路中形成环路,小灯泡才能亮。
19.【答案】B
未来两年大学生活的计划【解析】【解答】A.用手的话自己也会触电,不符合题意;
C.刀是金属也会传导电流自己也会触电,不符合题意;
B
【分析】切断电源保证电源源头切断、不会有后续电流,绝缘体不导电,可以安全挑开电线自己也不会触电
挫折作文材料20.【答案】B
智能文明答案【解析】【解答】电路中的电流必须从电池的正极出发经过小灯泡,再回到电池的负极,构成环路,小灯泡才能亮。
ACD均构成环路,所以小灯泡都能亮,不符合题意。
B答案电路不构成环路,小灯泡不能亮。
符合题意。
故答案为;
【分析】电路构成环路,小灯泡才能亮。
材料科学概论试题三、填空
机械能及其转化教学反思21.【答案】静电
教案的格式【解析】【解答】两个相互摩擦过的物体产生的电的现象叫做静电现象。
【分析】生活中的静电现象还有很多。
比如,冬天脱毛衣发出噼啪的声响,干塑料梳子梳头,头发会飘起来等等。
22.【答案】正;
负
【解析】【解答】电荷分为正电荷和负电荷两种,所以,带电的物体要么带正点,要么带负电。
【分析】电荷的种类只有两种,正电荷和负电荷。
23.【答案】电池;
导线;
小灯泡
智慧树思辨与创新考试答案要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 资料 四年级 下册 科学 单元测试 第一 单元 教科版 学习 精品