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(A)非常明确(B)比较明确(C)一般般(D)有点不明确(E)一点不明确
6.你在乎“评优秀学生、获得荣誉称号和奖学金”吗?
(A)非常在乎(B)比较在乎(C)一般般(D)有点在乎(E)一点不在乎
7.您是否希望去更高一级的院校继续深造?
(A)非常希望(B)比较希望(C)一般般(D)有点希望(E)一点不希望
8.以下哪一种最能保持你长久学习?
(A)老师的鼓励或奖励(B)父母的奖励
(C)同学的赞赏(D)良好的班风或学习气氛(E)自己的兴趣
9.就是想多学一点知识,考试不考试无关紧要。
10.你喜欢学习文科知识还是理科知识。
(A)两者都喜欢(B)理科(C)文科(D)都不喜欢
【反思2】学习意志力
1.你每天有固定的学习时间()
2.预习的时间和复习的时间在()
(A)经常预习、复习(B)课前和课后
(C)三天前预习,三天后复习(D)没有预习,课后复习(E)没有预习,一星期后复习
3.你能见缝插针,利用点滴时间学习()
4.在学习过程中我总能提醒自己在干什么,要干什么。
5.在学习过程中我能明确体会到自己的情绪变化。
6.为了完成一学科的某项学习任务,你会()
(A)废寝忘食,直到完成(B)实在做不了,就放弃
(C)看一眼,觉得难则放弃(D)懒的做(E)完全逃避
7.自学时你通常能专心致志吗?
()
(A)能专心致志(B)大多数时间能专心致志
(C)一半时间能专心致志(D)少数时间能专心致志(E)不能专心致志
8.平常有个小灾小病的我从不耽误学习。
9.我在学习时,有点噪音就学不下去了。
10.我在学习上有忽冷忽热的毛病。
11.我不埋怨老师讲得好不好,主要靠自己努力。
【反思3】学习方式
1.我听到一个不太熟悉朋友的姓名,会先想起他的声音。
2.我习惯藉着文字或图画来解决问题。
3.我习惯用谈话方式来说明事情。
4.我习惯将书桌上的用品维持整齐。
5.我习惯穿着宽松舒适的衣服。
6.我习惯透过实际动手做来学习新事物。
7.我会根据学习内容的不同来选择不同的学习方式。
8.如果你有过通过网络学习的经验,你认为效果怎样?
(A)感觉没什么用(B)还可以(C)效果很好
9.你会将需要学习的东西组织起来,如写下大纲、分成类别等。
10.你会尽量将重要的东西牢牢地记住。
11.你会将复习时间分成若干段落,并适当安排休息。
12.你会应用简写的方式如符号、图表等,使笔记看来更精简易明。
13.你的笔记选用不同的组织方法如列序式、大网式、分类等。
14.上课时,你能同时听老师讲课及用笔记摘录内容。
【反思4】问题研究
1.做题的时候会认真读题,再做题()
(A)一直是这样做(B)大多数情况下这样做(C)有时候会这样做
(D)很少这样做(E)从没有这样做
2.攻克一道难题我会感到极大地成就感。
3.我喜欢琢磨习题的多种方法。
4.有问题时非弄个水落石出不可。
5.在解答数学问题时,看见文字叙述较多或已知条件较多的题时,你的态度是什么?
(A)喜欢做这种题(B)害怕,感到头疼(C)无所谓(D)依赖老师讲
6.在你解题的过程中是否出现过审题错误?
(A)经常出现(B)有时出现(C)偶尔出现(D)几乎不出现
8.在解题过程中,你的时间主要放在阅读分析题目上还是放在相关的数据、公式、几何图形上?
(A)数据 (B)公式 (C)几何图形(D)阅读分析题目
【反思5】基础知识
1.学习一种新知识或一种新事物时,会想到把它和已有的知识或其他事物进行比较。
2.学习新的内容时,喜欢寻求对整体及情景的了解,而不喜欢注重细节()
(D)很少这样做(E)从没有这样做
3.你是否独立熟练分享学过的基础知识()
(A)完全做到(B)80%以上的可以做到(C)50—79%以上的可以做到
(C)偶而做(D)从不
4.对于必须记牢的内容,你会尝试先行了解、明白。
5.你会将学过的知识融会贯通。
6.在学习时,你能分辨出哪些资料重要哪些不重要,并使注意力集中在重要的资料上。
7.你会将学到的东西或知识加以应用。
【反思6】阅读状态
1.你喜欢阅读吗?
(A)非常喜欢(B)比较喜欢(C)一般喜欢(D)不太喜欢(E)完全不喜欢
2.你喜欢阅读数学书吗?
(A)喜欢,经常阅读(B)比较喜欢(C)谈不上喜欢,有时阅读
(D)偶尔阅读,不太喜欢(E)不喜欢,没有阅读
3.你不愿意看数学书的原因是什么?
(请不喜欢读数学书的同学填写)()
(A)书上内容老师会讲,没有必要自己看
(B)书上的内容太简单
(C)书上的内容太难,看也看不懂
(D)数学书内容枯燥,没有意思
4.你为什么要看数学书,包括参考资料?
(可以多选)()
(A)老师的要求(B)为了更好的理解课上老师讲的内容
(C)为了取得好成绩(D)别的同学是这样做的(E)因为对数学感兴趣,喜欢看数学书
5.对于数学学习而言,你认为听课与阅读这两种方法中哪一种更有效?
(A)听课(B)阅读(C)听课为主,阅读为辅
(D)阅读为主,听课为辅(E)听课、阅读相结合
6.如果让你选择,你更愿意读哪种数学书?
(A)课本(B)课外参考书(C)趣味数学书(D)有关数学历史的书(E)其他
7.你课余分配数学阅读时间(请喜欢读数学书的同学填写)()
(A)每天大于2小时(B)1.5—2小时/天(C)1—1.5小时/天
(D)0.5—1小时/天(E)每天0.5小时以下
8.你是否了解一些数学阅读的方法?
(A)很多(B)较多(C)一些(D)很少(E)不知道
9.你读数学书时通常采用何种方式?
(A)一目十行,不懂的从不深究,等待课堂上听老师讲解。
(B)像语文、英语一样高声诵读,只背概念、定理、公式。
(C)默读,理解整个概念、推理证明,不懂主动请教同学、老师。
(D)仔细阅读,读写结合,边读边猜测边从下文证实自己的猜想,有时会获得与书本不一样的解法和思路。
10.你进行数学阅读时,能否猜出或掌握文章中某些数学名词的含义?
11.你在阅读时,是否重点处画线?
(A)经常这样(B)有时这样(C)偶尔这样(D)几乎不这样
12.你在阅读时,是否在书旁做批注?
13.你在阅读时,是否作笔记?
14.当你自己独立阅读一段数学材料后,一般能理解材料的()
(A)85%以上(B)70—84%(C)55—69%(D)40—54%(E)40%以下
15.对于阅读应用题中的隐含信息、隐含条件,你经常()
(A)一般都能看懂(B)有时能看懂(C)偶尔能看懂(D)一般看不出来
16.你在阅读遇到困难就,采取以下哪种方法?
(可多选)()
(A)放弃(B)就出现困难处反复阅读(C)联系上下文阅读
(D)请教老师或同学(E)其他方法请写出
17.你是否读教材中的“读一读”?
(A)经常读(B)有时读(C)偶尔读(D)几乎不读
18.你能否将你所读的数学内容用自己的话的将其复述出来?
(A)不能(B)可以,但不是十分清楚(C)能
19.在自己看数学书时,你是否给自己提问题?
(A)从不提问(B)有时(C)经常提问
20.在
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