如何做好由大学生向职场人的角色转换Word格式文档下载.docx
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一是对就业形势了解不多。
这主要是学校的就业指导与生涯规划教育相对滞后,缺少大学生生涯规划的引导,致使学生把就业难多归因为社会。
二是部分学生还沉浸在理想状态。
这是由于大学生自身还处在理想大于现实的年龄段,幻想多于现实,梦想多于实际,缺少与社会的实质性接触。
三是就业经验缺乏,心理过度紧张。
在大学中,学生直接参加社会实践的经验相对较少,缺少直面就业现实的技巧和力量。
首次就业是他们人生中的重要转折,它将带来生活方式的重大变化,是职业生涯发展的重要经历和起点。
在首次就业后,结合岗位特点,在实践中锻炼自己,争取尽快完成“学校人”向“职场人”的角色转换,对于角色转换本人主要有以下四点建议。
一、职场不需“独狼”
现代的学生在学校多强调的是“个性”,学校也鼓励学生的个性发展。
但企业强调的是团队精神和严谨的工作纪律。
在这里需要的不是你的个人独秀,而是你与团队默契的配合,用集体的智慧和力量完成工作。
新人应该了解,无论你在学校里学业成绩有多么优秀、社会活动能力有多强,也不论你的雄心壮志有多高,成功决不会是孤立的,你所处的环境、你的机会,都是影响你成功的重要因素。
如果能认识到这一点,就会抱着不断学习,虚心的态度走向你人生的又一个起点。
二、不要装“成熟”
很多人都认为,步入工作岗位是进行自我彻底转变的一个大好机会。
在完全陌生的环境里,没有人知道你的过去,正好可以掩盖自身瑕疵。
但事实并不是这样。
学生在参加工作后不要一味地掩盖缺点,很多不足是掩盖不了的。
比如你的人际交往能力、分析解决问题的能力等等。
也许在短时间内你可以掩饰某些缺憾,但如果你没有有意识地培养这些能力,必将受其掣肘。
另外,有时你会发现,以前所谓的“缺点”到了工作当中未必还是缺点。
这在工作当中可以慢慢体会,不要盲目的自己想象。
三、先来者为师
很多同学抱怨进入职场后与同事间搞不好关系。
其原因首先可能是违背了企业的价值观。
企业提出的价值观有落实成文的,但许多不成文的潜在价值观也是新人要特别注意的地方。
不要因为不了解而误越雷池。
在各种利益冲突中超脱一点,肯让、能让、善让,不要斤斤计较心机太重。
建议新“职场人”们,要有一种从零做起的心态,放下大学生的架子,充分尊重同事的意见,不论对方的年龄是大是小,只要比自己先来单位,都应该虚心地拜他为师。
“将欲歙之,必固张之;
将欲弱之,必固强之”。
做事循序渐进,以求渐入佳境。
四、做好职业规划
“学校人”进入工作岗位后,不能仅凭一腔热情盲目工作,应作好自己的职业生涯规划,找好职业定位,设定职业目标,提高自己的职业竞争力。
建议大学生们利用管理学中的TOWS
理论进行自我分析,做好职业规划:
第一,威胁(Threats)。
大学生毕业面临的威胁包括就业压力大、人才需求饱和、专业知识落后于工作实际、个人经济状况糟糕等。
更要清楚地认识到走上工作岗位后,和自己竞争的是社会上各个年龄段、各学校的全部人才,竞争者众多。
第二,机会(Opportunities)。
要积极搜集各种信息,如国家政策、行业信息、企业发展规
划、企业培训和学习机会等。
第三,劣势(Weaknesses)。
通过分析自身的性格特点、专业背景、行业知识、工作技能方面寻找自己的不足。
如:
缺乏经验,专业知识很可能比较
陈旧而不适用于企业,团体协作意识较差,工作执行力不强等。
第四,优势(strengths)。
在分析劣势的同时一定要更多地肯定自己优势来增强自信。
如,大学生的普遍优势在于
其学习能力,对新知识新理论理解吸收快,工作热情高,精力充沛等。
通过如上分析,新进大学生们要找到自己的优势,克服劣势,把握机会,做好自己的职业规划,对于适应环境
的变化,顺利完成角色转变能起到积极作用。
对于初入职场的“学校人”,你必须清楚的认识到,现在自己还不是一颗珍珠,你还不能苛求立即被别人承认。
若要是自己卓然于人,那你就要努力使自己成为一颗珍珠。
成长的道路是痛苦的,蝴蝶在蛹的时候,也是丑陋和痛苦的,但一旦冲破了茧的束缚,就将化为美丽的蝴蝶,得到真正的自由和快乐。
因此,必须在挫折中学习,在痛苦中改变,迈向职业的通途,完成由“学校人”向“职场人”的角色转变。
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