人教版春秋版七年级下学期期末语文试题C卷模拟Word下载.docx
- 文档编号:13904897
- 上传时间:2022-10-14
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:659.13KB
人教版春秋版七年级下学期期末语文试题C卷模拟Word下载.docx
《人教版春秋版七年级下学期期末语文试题C卷模拟Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版春秋版七年级下学期期末语文试题C卷模拟Word下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
奥秘
暴怒无常
C.竦峙
决别
分歧
迫不急待
D.阴蔽
待弄
倘若
焦燥不安
二、字词书写
3.根据拼音写汉字。
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”,阅读虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度和厚度。
通过阅读你可以与智者交谈,与伟人对话。
读老舍的《济南的冬天》,我们能从文字中感受自然的xiù
(①)美;
读莫怀戚的《散步》,我们能从suǒ(②)事中体察亲情的温馨;
读安徒生的《皇帝的新装》,我们能从夸张想象中bià
n(③)别人性的真假……
三、现代文阅读
阅读下列语段,完成下题。
祈求
林敬钧
①曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。
在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下,苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。
画家在一块白布上泼墨挥毫。
长城上的风扬起老人的白发,鼓动每一个的衣襟。
他展开那面墨迹未干的鹰旗,雄鹰起伏振翅,直欲破空而上。
②阳光照在大地上,也照在猎猎作响的鹰旗上。
一瞬间,我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕,一种常常压抑已久的力量的猛烈爆发:
天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
③那不是我第一次见到鹰,却是我第一次为鹰震撼。
④后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。
那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝,其余一无所有。
它深深地印在我的脑海里。
后来我看南方一种色彩艳丽的鸟精致而温暖安全的巢时,我想到了北方的鹰。
不知为什么样,我总觉得鹰身上有一种冷峻而直入人心的力量。
我明白鹰不需要巢穴。
它从不躲避风雨。
它是天地间飞翔的精灵,高傲、敏锐、凶猛、无畏,永不留恋巢穴的温暖与安乐。
⑤我带一身风尘回到家乡,听说公园里来了动物展览团。
我想起了鹰,于是我去了。
⑥从羽毛的颜色和体形可以看出:
那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。
鹰架距我不到三米。
那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀,腿上有一根粗大的铁链,它埋头翅间。
那只年轻的鹰目光迟滞,仿佛在看什么,又什么也没看到。
⑦一个小孩,忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。
他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事,因为他还在得意地笑。
那只鹰猛地昂起了头,有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。
我看到它眼中凌厉地闪过什么,它闪电般地直掠下来。
⑧然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它,它猛然回坠,被倒吊在高高的鹰架上,晃来晃去,那只年轻的鹰展了展翅以便站稳,它冷漠地看了看脚下的同伴,又把茫然的目光投向远方。
⑨那个被吓呆了的小孩这时才清醒过来,悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去,又嘿嘿地笑起来,一边捡石块,一边大声地骂。
那只苍老的鹰耸着翅,挣扎着,发出一串低沉的鸣音。
它的声音在颤抖。
我分明感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。
我拦住那个小孩,叫他滚。
⑩鹰渐渐停止了挣扎,静静地倒吊在高高的鹰架下。
利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。
四下沉闷,天地间只有蝉在不停地叫。
⑾我不知道鹰是否会流泪。
⑿那夜我在山顶坐了好久。
天上有月,月旁有星;
山上有风,山下有楼。
我在山顶大梦一场,一颗泪珠从天上落到我的手上。
⒀清晨我再去看那两只鹰的时候,苍老的鹰依然倒吊着,只是刚刚死去,喂鹰的人说,野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。
他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。
⒁天空是蓝色的,一切都很安静。
我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风,想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。
我不知道那只年轻的鹰在寻找什么,但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——它一生未曾飞翔。
⒂我知道鹰的灵魂在天上。
我祈求世上善良的人们,给鹰一颗翱翔的心,让高飞的灵魂永不沉沦。
——《美丽如初——10年精短散文100年》
4.请用自己的话概括本文的主要内容。
5.请分析文章第1段在全文中结构上的作用。
6.请分析文章题目的含义。
7.从鹰的灵魂中我们可以感悟到什么做人准则?
联系实际,谈谈你的理解。
阅读下面选文,完成后面小题
原谅
尤今
在上海的一家餐馆里,负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩叶。
捧上蒸鱼时,盘子倾斜,鱼汁泼洒在我搁于椅子的皮包上。
我本能地跳了起来。
这皮包,是我心头的大爱。
可是,我还没有发作,我的女儿便以旋风般的速度站了起来,快步走到女侍身旁,露出了温柔的笑脸,拍了拍她的肩膀,说:
“不碍事,没关系。
”女侍如受惊的小犬,手足无措地看着我的皮包,嗫嚅地说:
“我,我去拿布来抹……”万万想不到,女儿居然说:
“没事,回家洗洗就干净了。
你去做工吧,真的,没关系的,不必放在心上。
”女儿的口气是那么的柔和,倒好似做错事的人是她。
女侍原本绷得像石头一般的脸,慢
慢地放松了,她细声细气地说了声“对不起”,便低着头走开了。
女儿平静地看着我,在餐馆明亮的灯火下,我清清楚楚地看到,她大大的眸子里,竟然镀着一层薄薄的泪光。
当天晚上,回返旅馆之后,母女俩齐齐躺在床上,她这才亮出了葫芦里所卖的药。
在伦敦留学三年,为了训练她的独立性,我在大学的假期里不让她回家,要她在英国试试兼职打工的滋味儿。
活泼外向的女儿,在家里十指不沾阳春水,然而,来到人生地不熟的英国,却选择当女侍来体验生活。
第一天上工,便闯祸了。
她被分配到厨房去清洗酒杯,那些透亮细致的高脚玻璃杯,一只只薄如蝉翼。
女儿战战兢兢,好不容易将那一大堆酒杯洗干净了,正松口气时,没有想到身子一歪,一个踉跄,杯子应声倒地,“哐啷、哐啷、哐啷、哐啷”连续不断的一串串清脆响声过后,酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。
“妈妈,那一刻,我真有堕入地狱的感觉。
”女儿的声音,还残存着些许惊悸,“可是,您知道领班有什么反应吗?
她不慌不忙地走了过来,搂住了我,说:
‘亲爱的,你没事吧?
’接着,又转过头去吩咐其他员工:
‘赶快把碎片打扫干净吧!
’对我,她连一字半句责备的话都没有!
”
又有一次,女儿在倒酒时,不小心把鲜红的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上,原以为她会大发雷霆,没想到她反而来安慰她,说:
“没关系,酒渍嘛,不难洗。
”说着,站起来,轻轻拍拍她的肩膀,便静悄悄地走进了洗手间,不张扬、更不叫嚣,把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。
女儿的声音,充满了感情:
“妈妈,既然别人能原谅我的过失,您就把其他犯错的人当成您的女儿,原谅她们吧!
”此刻,在异乡的夜里,我眼眶全湿。
8.围绕着“原谅”,文章主要讲述了哪几件事?
请用简洁的语言概括。
9.第①段中,当鱼汁泼洒在我的皮包上时,“我本能地跳起来”,联系下文,简要分析这样写的目的。
10.请从人物描写的角度,赏析第⑧段中画线句子的表达效果。
说着,站起来,轻轻拍拍她的肩膀,便静悄悄地走进了洗手间,不张扬、更不叫嚣,把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。
11.第⑨段中,“此刻,在异乡的夜里,我眼眶全湿”请联系全文,展开合理想象,描写“我”此刻复杂的心理活动。
(不少于30字)
四、对比阅读
阅读(甲)(乙)两文,完成下列小题。
(甲)
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;
上书谏寡人者,受中赏;
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;
数月之后,时时而间进;
期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(乙)
齐威王召即墨①大夫,语之曰:
“自子之居即墨也,毁②言日至。
然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无事,东方以宁;
是子不事吾左右以求助也!
”封之万家。
召阿大夫,语之曰:
“自子守阿,誉言日至。
吾使人视阿田野不辟人民贫馁。
昔日赵攻鄄,子不救;
卫取薛陵,子不知;
是子厚币③事吾左右以求誉也!
”是日,烹阿大夫及左右尝誉者。
于是群臣耸惧,莫敢饰诈④,务尽其情。
齐国大治,强于天下。
(选自《资治通鉴》)
(注释)①即墨:
古地名,在今山东平度东南②毁:
诽谤。
与后文“誉”意思相对。
③厚币:
丰厚礼品。
④饰诈:
作假骗人。
12.解释下列词语中加点词的意思。
(1)宫妇左右莫不私王
(2)时时而间进
(3)自子之居即墨也
(4)封之万家
13.用“/”为(乙)文中画波浪线的句子标出停顿。
(标两处)
吾使人视阿田野不辟人民贫馁
14.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)臣诚知不如徐公美。
(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(3)是子厚币事吾左右以求誉也!
15.回答下面问题
(1)根据(甲)文的内容填空。
邹忌的劝谏很有艺术性。
他由____想到治国理政之事,由_______想到齐威王被蒙蔽,以小见大,极具说服力。
(2)从(甲)(乙)两段选文来看,“齐国大治”与齐威王的哪些做法有关?
请概括作答
五、句子默写
16.写出下面名句名篇中的空缺部分。
(1)式微式微,___________?
微君之躬,___________
?
(《式微》)
(2)青青子佩,___________。
(《子衿》)
(3)与君离别意,___________。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)___________,儿女共沾巾。
(5)___________,波撼岳阳城。
(《望洞庭湖赠张丞相》)
(6)朋友将要远行,如果借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”两句送别略显感伤,不妨借用王勃的诗句“___________,___________”来表达一种豪放的情怀。
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,回答后面小题
望岳
杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
17.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.这首诗是诗人早年漫游途中所作,被喻为咏泰山的绝唱,“望”字统摄全篇,句句写望岳,但通篇并无一个“望”字。
B.诗歌的前六句写诗人远望泰山,描绘了泰山的神奇与秀丽;
最后两句是写诗人登上泰山后的感受。
C.这首诗写景抒情相结合,意境开阔高远,气势雄伟浑朴,对仗工整,充分体现了杜甫诗作的艺术风格。
D.这首诗描写了泰山雄伟磅礴的气势,抒发诗人敢于攀登顶峰,俯视一切的雄心和气魄,洋溢着年轻人蓬勃的朝气。
18.本诗语言精练传神,如“钟”“割”,请说说这两个字妙在何处。
七、名著阅读
19.名著常识填空。
①“祥子”是中国现代著名作家________(作者)的小说________(作品)中的主人公,讲述的是祥子这个普通的________(身份)的辛酸故事。
②作家把祥子这样一个“小人物”写活了。
祥子本是农村人,后来到城市谋生。
来到北京后,他选择了当时城市底层老百姓常见的职业,想凭自己的力气挣饭吃。
他老实、________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 春秋 年级 学期 期末 语文试题 模拟
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)