二年级安全教育主题班会的教案Word文档下载推荐.doc

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a.提问:

发生了什么事?

他们是怎么做的?

b.总结:

情景表演向我们介绍了哪些方面知识?

还有什么情况可能发生触电危险?

发生触电应怎么办?

怎么防止触电事情发生?

出了事打什么电话求救?

4、学习防中毒知识的情景表演:

（1）第三组代表表演:

（2）大家认真观察表演后讨论:

a.发生什么事了?

他们怎么做的?

小英的说法对吗?

生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?

应该怎么做?

还有什么情况可能发生食物中毒?

发生了食物中毒怎么办?

怎么防止中毒?

出了事自己处理不了打什么电话求救?

5、学习防坏人破坏知识的情景表演:

（1）、第四组代表:

（2）、大家认真观察表演后讨论:

a.刚才发生一件什么事?

小红这样做好不好?

会发生什么危险?

如果你遇到这种情况办?

情景表演告诉了我们什么问题?

怎么防止此类事情发生?

出了事自己处理不了应打什么点火求救?

（五）巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

注意事项:

防火:

不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。

注意（液化气）灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电:

自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒:

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

防坏人:

不轻信陌生人的话。

不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

（六）学生发表本节班会课的感想

（七）班主任总结

同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。

站在两端之间,我们才知道:

因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。

今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!

二年级主题班会教案

主题1:

文明礼貌在校园

一、活动目的:

通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从-点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个"

讲文明、懂礼貌"

的好孩子。

二、活动过程:

活动准备:

整队,全体立正。

向辅导员申请此次活动,请求批准。

出旗,敬礼、礼毕。

唱队歌。

各小队回原座位。

欢迎主持人上场。

（一）主持人宣布班会开始

（二）安排活动1、甲:

从西周至今两千年的中华文明,"

礼"

是核心。

民族是以文化为特征的,中国素有礼仪之邦的美称,好的东西应该继承,并且发扬光大,这样才有利于民族的振兴!

社会的发展进步!

礼仪对我们来说真是十分重要,不如,让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。

乙:

同学们都读得很认真,我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样来做的。

生:

没问题!

4、礼仪知识问答小记者:

恩,这些题目同学们都回答的很干脆,接下来,要增加难度,让同学们自己来说说文明礼仪,请听题:

问1.礼貌用语有哪些?

2问2.家里来了客人,你怎样接待?

6、小品表演乙:

除了上面所涉及的礼仪知识之外,我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?

下面请欣赏小品,看看其中的人物是如何做的。

第一场:

值日生刚打扫完校道,把垃圾拿去倒。

学生a吃完香蕉,随手就把香蕉皮扔在地上。

学生b正唱着轻快的歌儿经过,不小心踩到香蕉皮,摔了个四脚朝天。

学生b爬起来之后,拍拍屁股,骂了一句"

真倒霉"

就离开了。

是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。

在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为,不仅仅影响到校园的美观问题,同时也关系到我们的健康问题。

（三）宣布班会结束整队,请辅导员讲话。

同学们,祝贺你们,在"

文明礼仪在校园"

活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。

今天,我们学习的是校园生活中的礼仪知识。

其实啊,不但在校园里要讲礼仪,在我们的家庭中,在社会中,在日常生活的每个细节中,我们都要讲礼仪。

只有这样,我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。

老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子,而且老师也相信你们一定能够做到。

呼号:

"

准备着,为共产主义事业而奋斗。

时刻准备着。

退旗,敬礼。

主题2:

保护地球,人人有责

一、活动目标:

通过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境。

（一）.学生室内表演儿童剧

（二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识1.《小雪豹的故事》2.小实验生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。

3.《明天怎样植树》（三）实践活动1.说说自己打算怎样保护周围环境。

2.建立雏鹰环保假日小队。

（四）班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了实际行动。

不仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会。

主题3:

法制教育

一、活动目的:

组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

二、、活动过程:

（一）主持人开场白,宣布主题班会开始。

1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

3、班会形式:

采用讨论、交流方式。

（二）主持人宣布班会结束。

主持人:

愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!

主题4:

感恩社会,感恩父母

一、教学目标:

1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一步发展打下基础。

二、教学过程:

（一）、明镜台——揭示活动主题,懂得要与父母和谐相处1、（师）:

父母是个伟大的名字,我们常常把父母比作皓皓长空中的明月,把光芒无私地洒向人间;

我们常常把父母比作一棵大树,为儿女撑起一把爱的保护伞。

我们也爱父母,我们也总想着将来如何报答父母。

可是在日常生活当中,我们与父母的关系却也有着不和谐的时候。

下面是发生在我们生活中的两组镜头……2、出示小品内容提示:

镜头一:

晚上,我要看足球比赛,可爸爸不同意,我俩就……3、回想与父母之间的冲突:

像这样的冲突,我们很多同学都会感到熟悉。

下面,我想问问大家,你是否也有与父母冲突的时候呢?

是什么时候?

请你来谈一谈,好吗?

4、揭示活动主题:

（二）、智慧泉——通过典型事例,学习与父母和谐相处之技巧与父母和谐相处之技巧一:

“关心”。

1、创设情境:

好,先让我们来看这样一个事例:

有一天放学后,你回到家,

6看到爸爸或妈妈正板着脸、一声不吭地坐在沙发上。

看到这样的场面,你会怎么做呢?

教师:

请实话实说。

教师根据学生的发言随机点拨。

如:

你是这样做的,是吗?

换了是你,你又会怎样做呢?

你的做法是怎样的呢?

2、角色互换:

好,现在让我们来做个游戏,假定你就是刚才的那位爸爸或妈妈,对于你孩子的表现,你又会怎么想怎么说呢?

3、学生自悟:

同学们,听了爸爸、妈妈们的话,你懂得了什么?

是的,我们对父母的关爱对父母来说是最大的安慰。

（板书:

“关心”）（三）、回音壁——解决冲突,运用与父母和谐相处之技巧1、心得交流:

现在请大家回想一下,通过这次活动,你学到了什么?

——是的,关爱是一盏灯,体谅是一团火,沟通是一座桥,它能让我们与父母的心贴得更近,能让我们与父母之间的爱更稳固!

如果大家都能懂得这一点,那么开头的一幕或许就不会发生了。

2、解决冲突一:

出示课前小品请学生演示,这回谁又能即兴表演一下?

（四）、启示录——诵读《爱》诗,再悟与父母和谐相处之技巧也许你曾经和父母发生过误会,也许你曾经和父母发生过争吵,不必烦恼,不必担忧,因为爱与理解会融化这一切。

师生合诵诗歌:

《爱》（配乐:

《懂你》）山,没有父亲的爱高;

海,没有父亲的爱深;

他是春天里的风,带给我们无限的温暖,他是夏日里的烈焰,带给我们强烈的震撼!

天,没有母亲的爱广阔;

地,没有母亲的爱包容;

她是秋天里的夕阳,带给我们彩色的人生,她是冬日里的日出,带给我们无限的希望!

主题5:

饮食卫生习惯

活动目的:

使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养,发育和预防“病从口如”有密切关系,从小培养良好的饮食卫生习惯。

教学重点:

让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。

教学难点:

让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。

班会活动过程:

引入:

上一段时间,各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。

（即时出示课题）。

二.学生表演小品（音乐）这位同学表演的精彩吗?

大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼?

1.问:

小朋友正在干什么?

什么时候吃早餐,午餐,晚餐?

2.问答题（小黑板）1）“早上时间太紧张,可以不吃早餐。

”对吗?

为什么?

2）“一日三餐那一餐最主要?

”四.看图（出示图片）1.学生一边看图片一边讲解。

这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。

那小朋友顾不上吃饭喊:

叮当跑快点。

2.“吃饭时看电视,对吗?

”五.总结.

主题6:

架起友谊之桥

一、活动目标:

通过本次活动,使学生懂得珍惜友谊,学会宽容谦和的态度与人相处,学会理解他人,建立与人合作培养善良真诚的良好品质。

（一）主持人甲（男）、乙（女）宣布主题班会《架起友谊之桥》正式开始。

甲:

请欣赏相声表演《交朋友》。

（二）表演相声:

交朋友康和瑜相遇,康作自我介绍道出自己本事大,瑜不屑一顾,康表演了武术决战,瑜立即打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩,康也情不自禁连声叫好,二人并不就此罢手,瑜认为康想成为自己的朋友,