什么是中华民族共同体意识PPT推荐.pptx

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,中华民族构成的四要素,共同语言国家通用语言（汉语）共同地域中国的版图共同经济生活各民族共存互补的经济共同心理中华民族精神,中华民族形成发展的三个阶段,第一阶段：

从旧石器时代到秦统一以前的漫长的历史时代，是中华民族起源和孕育的漫长过程。

第二阶段：

从秦汉到1840年的2000多年，是中华民族自在发展的历史阶段。

第三阶段：

从1840年到当前，是中华民族从自发到自觉联合的历史阶段。

CompanyLogo,CompanyLogo,中华民族中少数民族族称,满蒙朝赫两鄂达（东北）7保裕东回土哈撒（西北）7俄维柯锡乌二塔（新疆）7羌藏普米珞门巴（西藏）5壮侗毛布水佬佬（西南）7阿德独怒景傣哈（西南）7苗瑶黎京畲高家（东南）7白彝纳僳布拉佤（东南）7七九喜认基诺族（云南）1识别确认再增加,CompanyLogo,各民族共同开发了祖国的锦绣河山、广袤疆域，共同创造了悠久的中国历史、灿烂的中华文化。

历史上各个民族长期交往交流交融形成的经济上的相互依存、情感上的相互亲近、行动上的守望相助，成为我们实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量之源和精神依托。

中华民族共同体意识,就是每个生活在中国的公民自觉地意识到大家都是中国人的这种思想和观念。

中华民族是体现中国各民族根本利益与长远利益不可分割的实体，中华民族共同体意识涵盖了中国各民族整体上的对国家层面的民族，即中华民族的认同。

中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。

二、为什么要增强中华民族共同体意识？

第一，各民族在构成上相互吸纳,第二，各民族共同开拓了祖国疆域,第三，各民族共同促进了经济发展,牧业经济,渔业经济,农业经济,第四，各民族共同维系了中国政治历史文化传统,政治统一的开始秦始皇,中国政治历史文化传统,中国几千年来多民族共存，各民族区域共同发展的传统；

中国以汉文化为主流、为主导，各民族文化共存的传统；

中国政治机构、社会组织基本特征稳定不变的传统；

中国历史上各朝各代对内对外政策、方针与方法保持延续性的传统；

中国历史记载受到重视，受到尊重，官私并举，中原与少数民族状况并载，传承不断的传统；

各民族重视统一，追求统一，以中国大一统为最高原则的传统等。

文化统一,中国少数民族在中原地区建立政权,在中原地区建立政权的少数民族基本上采取了中国传统的朝代名称、纪元。

在中原的大多数少数民族政权，均保持了原来各朝的中央和地方政治制度，或在中原地区采用过去的中央和地方行政管理制度。

3维持和保护其统治下的各民族的正常经济生活和社会制度，允许各安其所，各行其事，继承了中原王朝历来实行的“因俗而治”的基本原则。

4各民族政权基本奉行了历代中原王朝所实行的政治、经济、文化政策，特别是对儒家思想的推崇，对儒家经典和诸子百家的尊重。

5继承了历代中原王朝尊重教育，重视修史，保存各种典籍的传统。

第五，各民族共同丰富了中华文化宝库,1少数民族文化为汉族所吸收，丰富了汉族文化。

满族作家曹雪芹的红楼梦蒙古族地理学家明安图的割圆密率解法维吾尔族农学家鲁明善的农桑衣食撮要,2.少数民族在文学艺术方面的成就,维吾尔族的福乐智慧、突厥语大词典、乌古斯可汗传,彝族长诗阿诗玛，傣族叙事诗召树屯，纳西族的创世纪，白族的望夫云,我国少数民族在我国音乐艺术发展史中占有更重要的地位,各民族几乎都有自己独特的音乐，如蒙古族的“赞歌”，回、撒拉等族的“花儿”，哈萨克的“牧歌”，维吾尔族的“十二木卡姆”，壮族的“排歌”，侗族的“大歌”等。

乐器方面有笛、琵琶、箜篌、胡琴、羯鼓、腰鼓等，这些都是我国少数民族对中国乐器的丰富和完善。

“藏剧”、“花灯剧”、“好来宝”等戏剧舞蹈，极大地丰富了我国音乐戏剧、舞蹈品种的内容。

能歌善舞是我国少数民族有的“特性”。

3.少数民族在古代科技等方面的成就，拓展和丰富了我国代科技领域的范围和成果。

在天文历算方面，如藏历、傣历；

在医药卫生方面如藏医、藏医、满医、傣医、维吾尔医、彝医、苗医等。

特别是在藏、蒙古、满、维吾尔等族中，均有本民族的医药学著作。

4.少数民族在史学方面也有着重要的贡献,元朝按中国历代一贯传统，设置了负责编史的官署，组织人力书写了实录、起居注，编写了大元一统志、经世大典，特别是撰写了辽史、金史、宋史。

一年三百六十日，多是横戈马上行。

戚继光,第六，各民族共同抵御了外来侵略，维护了领土完整,郑成功收复台湾,三元里人民抗英斗争,台湾人民抗日斗争,义和团反帝运动,左宗棠收复新疆,一九零,第七，各民族共同铸就了中华民族精神,民族精神：

是一个民族在漫长的历史发展过程中锻造出来的民族品格、道德观念和价值准则的总和，是民族文化最本质、最集中的体现。

中华民族的民族精神：

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。

首先，表现为各民族的爱国主义精神。

其次，表现为中国各民族追求祖国统一的大一统精神。

再次，表现为中华各民族自强不息、共同发展的精神。

中华民族共同体,政治共同体经济共同体文化共同体利益共同体命运共同体,三、怎么增强中华民族共同体意识？

一是发展社会主义市场经济，夯实中华民族发展的经济基础。

大力发展社会主义市场经济，一方面有利于培养中华民,族的自由平等意识、公平竞争意识、统一开放意识等共同经济意识，形成经济体制与经济意识良性互动格局；

另一方面，还有利于增强民族地区发展的内生动力，促进各民族共同繁荣发展，确保少数民族和民族地区全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

二是开展爱国主义教育，增强对中国共产党和伟大祖国的认同,爱国主义是一个国家、一个民族凝聚人民的重要思想,基础和不断追求进步的强大精神动力。

要通过爱国主义教育，积极培养国家统一意识、主权,神圣意识、领土完整意识等中华民族共同地域意识，牢固树立“一荣俱荣、一损俱损”的中华民族命运共同体理念。

在新疆进行爱国主义教育，必须站在马克思主义的立,场上看待国家、民族、宗教、历史与文化，要牢牢把握新形势下民族工作的政治方向，增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义道路的认同，以期达到坚定政治认同，增强道路自信。

这是培育中华民族共同体意识的本质要求。

三是掌握国家通用语言文字，增强对中华文化的认同,对中华民族而言，国家通用语言文字就是共同语言，是中华民族发展必不可少的条件。

无论是少数民族还是汉族，都要学习国家通用语言文字。

普及国家通用语言文字，有利于培养普通话交流交往意识、“学习普通话，走遍全中国”等中华民族共同,语言意识，形成通用语言文字普及与共同语言意识良性互动格局；

有利于消解由民族语言文字差异引发的民族隔阂现象，促进民族团结，增强中华民族认同；

有利于促进各民族交往交流交融，实现各民族共同繁荣发展。

在新疆，要大力推进双语教育。

在双语教育上，要坚持“四个毫不动摇”：

毫不动,摇地提高双语教育质量，毫不动摇地全面普及和推广国家通用语言文字，毫不动摇地提升民族语言教学水平，毫不动摇地倡导和鼓励各族师生互学语言。

四是践行社会主义核心价值观，奠定实现中国梦的思想基础,社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的,高度凝练，是对中国特色社会主义的价值表达，是中华文化的价值内核，是中华文化认同的最大公约数。

社会主义核心价值观的践行过程，就是集聚社会正,能量、增强中华民族向心力的过程，是培养华民族共同文化意识的过程。

深化文化认同，共筑精神家园，这是培育中华民族共同体意识的思想基础。

培育中华民族共同体意识，就要筑就民族之魂、深化文化认同、汇聚民族力量，大力弘扬中华民族优秀传统文化，形成各民族同呼吸、共命运、心连心的强大精神纽带；

切实尊重、保护和传承各民族文化，在尊重差异、包容多样中实现各民族文化交融共生、和谐发展。

四、增强中华民族共同体意识需要注意的几个问题,一是增强中华民族共同体意识，要避免民族问题泛化倾向,民族问题是指涉及民族生存、发展及各种相关利益的社会矛盾。

民族问题既包括民族自身的发展，又包括民族之间、民族与阶级、国家之间等方面的关系。

在当今世界，民族问题具有普遍性、长期性、复杂性、敏感性、国际性和重要性。

民族之间的差异是产生民族问题的前提条件，差异,是客观存在的，但有差异不一定就会产生问题。

因为如果我们能够尊重差异、包容多样，彼此尊重，相互理解，差异的存在也并不一定会产生矛盾。

所以，不能把任何与民族相关的问题都看成是民族问题。

要把民族差异和民族矛盾分开来看，不能把民族问题泛化。

对涉及民族因素的问题，要坚持依法妥善处理，是什,么问题就按什么问题处理，该依什么法就依什么法。

不能把涉及少数民族群众的民事和刑事问题归结为民族问题，也不能把一般矛盾纠纷归结为民族问题。

凡属违法犯罪的，不论涉及哪个民族、信仰哪种宗教，都要依法处理。

二是加强中华民族共同体意识，要严格区分两类不同性质的矛盾，反对“两种民族主义”,严格区分两类不同性质的矛盾，对于涉及民族因素,的人民内部矛盾，要采取教育、协商、调解的办法来化解，最大限度地团结大多数，最大限度地孤立和打击极少数。

对于极少数蓄意破坏民族团结、煽动民族分裂、危害社会稳定、国家安全和祖国统一的犯罪分子，要坚决依法打击，坚决维护社会秩序和各族群众合法权益。

三是加强中华民族共同体意识，要避免过度强调民族差异,各民族一律平等是党的民族政策的基石。

坚持各民族一律平等，前提是切实尊重民族差异。

加强中华民族共同体意识，就要更多地求同存异。

不同民族之间需要更多寻求共性的东西，不要人为地有意制造“差异”和矛盾。

这样有意识地区分“你”与“我”的不同，过分强调民族之间的差异，不利于民族团结，也不利于中华民族共同体意识的培育和加强。

四是加强中华民族共同体意识，要坚决反对民族分裂主义,民族分裂主义是专门以制造民族分裂和破坏祖国统一为目的的一种反动政治主张、反动社会思潮和反动现实行为。

在新疆，民族分裂主义制造中华民族的分裂，破坏中,华各民族的大团结；

他们与“东突”恐怖主义相勾结，妄图建立所谓“东突厥斯坦伊斯兰共和国”，破坏祖国统一；

他们反对中国共产党的领导，制造动乱、暴乱和骚乱，妄图颠覆社会主义的中华人民共和国；

他们宣扬“圣战”、“消灭异教徒”，“用伊斯兰教法管理社会”等谬论，破坏社会主义民主和法制，妄图推翻人民民主专政。