人教版七年级英语教案Unit4WhereismyschoolbagWord格式文档下载.docx
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--Isit…?
Arethey…?
--Yes,…/No,…
语法
1.方位介词:
in,on,under,behind,infrontof,near等的用法;
2.Where的特殊疑问句和一般疑问句:
Isthe…in/on/underthe…?
的肯定、否定回答。
教学重点
1.A.方位介词:
B.Where的特殊疑问句和一般疑问句:
的肯定、否定回答;
C.新单词:
bed,dresser,table,bookcase,backpack……
教学难点
A.能够准确运用方位介词描述物品所在的位置;
B.能够运用Where问句找到物品的位置。
写作
介绍你自己房间物品的位置。
课时安排
5课时
Period1:
SectionA1a,1b,1c
Period2:
SectionA2a,2b,2c,3a,3b,3c,4
Period3:
SectionB1a,1b,1c,2a,2b
Period4:
SectionB3a,3b,3c,4,Self-check
Period5:
Haveatestofthisunit
单元目标导航
课题
Unit4Whereismyschoolbag?
课型
新授
课时
Period1
主备
审核
一、预习导航
学习重点:
1.学习并掌握词汇where,table,bed,dresser,bookcase,sofa,chair,drawer,plant,in,on,under,nextto,near,they,they’re=theyare
2.学习并掌握句型Where’s…?
It’sin/on/under…
Where’re…?
They’rein/on/under…
3.能了解以下语法:
A.方位介词:
B.Where的特殊疑问句和一般疑问句:
4.学会用英语准确描述物品所在的位置;
学会用英语询问自己的或他人物品的具体位置;
学习方法
通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的课堂活动.学会利用一切可利用的学习资源,如词典,音像资料,网络等来获取更多的学习信息.
情感目标
A.培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯;
B.通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的课堂活动,培养学生的合作精神.
二、【预习提纲】
A.单词翻译:
在哪里____桌子____床____书柜____他们____植物____抽屉____沙发____在……下____在……上__在……里__椅子___
B.自主学习
1.请打开课本19页,完成1a..
2.自学1b,并结合图片将对应的物品写在1a五个方格旁边。
B.重点句型:
()在哪里isthebackpack?
Itis()在…下面thetable.
C.简写:
Whereis()itis()
三.预学质疑:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、Teachingsteps
StepOneWarmingup
●PlayanEnglishsongbeforeclass.
●Revisesomeschoolthingsbyaskingquestions.
e.g.:
What’sthis?
Isthisa…?
Howdoyouspellit?
etc.
●Learnthenewwordsin,on,under,behind…byhelpingtheteacherfindthelostthings.
e.g.:
T:
Where’smyEnglishbook?
S1:
It’shere./Ithinkit’s…
T:
Oh,it’sonthedesk.
…
Where’remycolorpencils?
S2:
…
Teachthenewword“where”andtheuseof“they”.
●Consolidatetheprepositionsbylookingatthescreenandanswerthequestions:
Where’s…?
Where’re…?
StepTwoGame:
Hideandlookforthings
Studentshideandlookfortheschoolthingsinpairs.Onestudenthideoneschoolthingandask:
Where’s…?
Theotherstudentguessandanswer:
It’sinyourdesk.Theyareinyourpencilcase.etc.Asksomepairstosharetheirperformance.
StepThreeNewwordslearning
●Showthestudentsapictureofaroom,tellthemthisisabedroom,letthestudentslistthethingsinitfirst.Thenshowthemthewholepicture,teachthenewwords,askwherethethingsare,letthestudentsanswer,usingtheprepositions.
●Repeatwithasittingroomandastudy,teachthenewwordsandpracticeinthesameway.
StepFourMakeupdialogues
●SectionA,1a:
Matchthewordswiththethingsinthepicture.Studentsdoitindividuallyfirst,thenchecktheanswers.
●SectionA,1c:
Makeupdialoguesinpairs,usingthethingsinthepicture.
StepFiveListenandsay
ListenandimitatethedialoguesinSectionA,1b.
StepSixSummary:
Amemorytest
Showapictureofaroom,givethestudentsoneminutetolookatit,thenaskthemwhatkindofthingstheysawandwherethethingsare.Haveacompetitionamonggroups.Seewhichgroupcanrememberallthethingsandplaces.第一课时达标验收题
1.翻译词组:
在床上__________在桌子上___________在抽屉里____________在椅子下__________在我的背包里____________在沙发上__________在梳妆台上____________在书桌下____________
在墙上
(1)____________
(2)____________在树上
(1)____________
(2)____________
2.检测训练:
(1)Mybackpackisonthesofa.(划线提问)____________backpack?
(2)翻译:
-我的书在哪里?
-他们在书柜里。
-________my____?
-____________thebookcase.
(3)Mybackpackisu________thetable.
(4)-____mypencil?
-____inyourdesk.
AWhere’sIt’sBWhere’sItsCWhat’sIt’s
(5)-____mybaseball?
-It’sonthebed.
AWhereBWhere’sCWhere’re
Homework:
●Makeasurvey:
Interviewoneofyourfriendsorteachers.Fillintheformbelow.
Name
Things
Places
Ms.Zhang/
LiuHai
sofa
nearthewall
Designontheblackboard:
Unit4Whereismybackpack?
where,table,bed,dresser,bookcase,sofa,chair,drawer,plant,in,on,under,they,
Where’s…?
They’rein/on/under…
课后反馈:
学生做笔记
教师个人备课
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