大学生职业生涯规划书英语专业Word文档格式.docx
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我觉得与各种各样的人交流,并得到他们的信任和认可是一件非常有成就感的事情。
所以我觉得我适合贸易经商类型的工作。
作为一个商务英语专业的学生,毕业之初我想从事国际贸易业务员。
1.2职业价值观工作伊始,我希望自己从事的是一份适合自己的工作,然后我会不断在其中学习、进步并掌握一定能力,尽自己最大努力为公司创造出最大的价值。
我觉得付出肯定有所回报并相信多劳多得。
1.3职业能力个人认为自己的能力相对来说还行,对自身的专业也就很是喜欢。
我觉得我能胜任国际贸易业务员这个职业,虽然会有很多东西需要我去提高,而且我的学习能力并不差。
因而,我想,不管自己在哪里从事什么样的职业,我都能不停的提高自己。
除了国际贸易业务员这个工作,我想我还可以从事商务助理、外企高级文员之类的工作。
我擅长与人打交道,因此我的人脉广人缘也好,我觉得这会对我即将从事的工作产生很好的帮助。
1.4性格与能力如前面所说,我是一个相对外向的女孩,我擅长与人交流并能较快的得到他人的信任和认可,我觉得这是一个从事贸易相关业务人员必不可少的素质。
同时,我为人细心耐心,不会为贸易事务奔波繁琐等特点所羁绊。
我积极乐观,进取向上,我觉得这些都是作为一个贸易业务员不可多得的良好品质。
拜性格所赐,我建立了良好的人际关系氛围,我觉得这能为我以后的工作奠定良好的人脉基础。
同时在校学习期间我已考取英语专业国家级别证书,我想这从一定方面来讲是对我能力的肯定。
此外,寒暑假期间我去过外贸公司等做零工,我想这也是为我以后的工作积累到了宝贵的经验。
鉴于此,我觉得自己的能力还是不错的。
1.5自我分析小结根据上面的分析总结,我很大程度上重新认识了自己,自己又很多优点同时也有不少的不足。
鲁迅说过,好的开头等于成功的一半。
因而正确认识自己,明确自己适合什么样的职业,对自己的职业生涯做出合理、正确的规划,可以让自己更快速的走向成功。
职业是一生的事情,因此首选必须选好适合自己的职业,之后在以后的工作生活中不断地学习不断地进步不断地完善自己,具体而言,就是走好国际贸易业务员这条路,在提高自己英语水平的基础上不断积累国际贸易事务方面的经验,以期望自己在未来有更大的发展。
总而言之,认知自我,正确选择,兢兢业业,综合协调,和-谐发展。
第二部分职业环境分析2.1家庭环境分析我是江西人,家处于江西广东两省交界处,对基本的贸易往来也是耳濡目染的。
另外,我父母长期居住广东的一个沿海城市,一到寒暑假并把我接到其身边,我觉得这是一个很好的机会,不论从学习还是将来就业方面来讲。
2.2学校环境分析我读的学校是一个比较好的专科院校,学校的各项设施都还算完备。
学院对我们是抱有很大希望的。
作为一个当代的大学生,我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的,学校给的只是一个学习的环境,一个学习的平台。
我在学校进行的专业学习,大多都是通过自己学习掌握的。
老师给的,更多的是引导、是指点。
在实践经验方面,我想,学校给我们的的确有限,这或许是我所在学校或大多数学校都做得不够好的地方吧,因而,自己必须多多参加社会实践,很有必要自己多多增加社会经验,而不是一味的等着学校安排实习。
2.3社会环境分析金融危机几乎让各行各业都遭受了不同程度上的冲击,就业形势严峻令人担忧,不少企业做出了大面积的裁员,大多数企业则选择大幅度缩减招聘人数,这对于大学生就业来说无异于火上浇油,农民工、本科生、研究生都在为着各自的职业激烈的竞争着,不过我国经济的基本面并没有改变,经济增长的动力依然强劲,这为大学生毕业顺利就业提供了保障。
金融危机的确影响了全球经济,但可以看到国际影响较大,国内形势还是比较稳定的,依然可以通过自己的努力谋得一职半位。
危机带来了困扰,即是挑战,更是机遇,等待我们这些大学生去面对去挑战,而战胜危机之后,则是更明朗的前途。
2.4职业环境分析入世后随着我国从事国际贸易企业的数量大幅增加,企业组成结构也发生了重大转变,大批中小企业、民营企业、制造业企业、国内零售企业大规模纷纷入盟外贸企业,众多新获得进出口经营权的企业都希望在短时间内将自身的业务扩大,高素质、专业化的外经贸人才已成为企业参与国际业务竞争的必备因素,外经贸企业对专业人才需求规模骤增,对业务人员的专业化要求也更加丰富,据商务部统计,目前我国外经贸企业各类高级管理人才缺将近10万人。
第三部分职业定位职业目标:
将来从事(贸易行业的)国际贸易业务员职业发展策略:
通过投递简历,上人才市场,面试等各种途径进入外贸公司职业发展路径:
一步步做大具体路径:
国际贸易业务员->
高级国贸业务员–>
拥有自己的外贸公司第四部分计划实施努力学习专业文化知识,争取通过英语等级考试,积极参加社会实践活动、青年志愿者活动及社团的各种活动,提高自己的社会实践能力和人际交往能力。
总之努力提高完善自己,为正式踏入社会做好准备。
第五部分结束语一个人的职业倾向和职业兴趣,决定了最适合他的职业,一个人如果做自己感兴趣的工作,往往能将自己的潜力最大的激发起来,也最容易获得成功。
当然,兴趣并不代表成功,对某一职业有兴趣,并不代表能干好这个职业,还必须具备与该职业生涯相适应的能力和个性才能做好这项工作。
我知道我的未来不是梦,我认真的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动…我的未来不是梦!
英语专业大学生职业生涯规划书-模板2017-06-2621:
15|#2楼在已经步入二十一世纪的今天,大学生已经与时代接轨赋予了全新的含义,背负着更多的责任,而职业生涯规划对于当今的大学生更显得尤为重要,不仅树立了人生目标,更将理想具体化,指明了奋斗与前进的方向,让我们的人生,不再虚度。
以下是外语专业大学生职业生涯规划书范文,仅供参考。
首先,收集整理、消化就业信息1、了解目前全国大学生就业竞争激烈的大环境从2002年开始,随着高校扩招的毕业生陆续进入求职市场,我国大学毕业生的人数在今后一段时间内将呈现出明显的上升趋势,根据教育部提供的数据,2002年全国大学毕业生总数为145万,2003年为212万,到2004年将达到280万。
2015年已达到4100万,在社会需求没有显著增加的情况下,毕业人数的迅速增长势必导致大学生就业压力的增大。
大学生就业由过去的“精英型就业向“大众化就业转变,已经出现农民工、和大学生竞争同一岗位的局面。
目前全国的大学生就业市场出现北京上海等大城市及沿海经济发达地区就业市场明显供对于求,西部等偏远地区供小于求;
中小城市师范生的需求也已经饱和,而农村对师范类的毕业生的需求得不到满足。
就业市场的需求呈现不均衡分布。
发达地区大学生就业工资现为1500元-3000元/月不等,中小城市大学生工资为800元-2000元/月。
由于2015年后升入高中的学生人数开始下降,师范生进入学校的难度会越来越大。
2、知道外语专业就业情况现状如某校外语专业的毕业生2015年就业率为95、8%,其中英语师范生一次签约率55%,专节本学生一次签约率为36%,日语专业学生一次签约率为100%,学生考研率为13%。
在城市内进入公办学校的的只有4人、其余进入公办学校的均在县城初高中任教。
有37%学生进入私立英语培训学校的,有41%的学生进入外企、三资或涉外企业,15%学生考研、考公务员、出国或进武警部队。
3、分析预测外语专业可以拓展的就业空间私立英语培训学校或培训班,各种大小企业的涉外岗位,考公务员、自主创业、英语口译、同声传译、网页翻译写手等公司岗位4、明确可拓展的就业空间所需的知识素质技能具备一定的商贸英语、广告英语、服装英语、保险英语、时世政治英语等各行业的英语知识,网业制作、多媒体、编程等计算机技能,公文写作能力、良好的沟通协调能力、口语表达能力、团队合作能力,应变能力、良好的心理调适能力第二、客观分析自己的专业水平、综合素质和能力、习惯养成情况目前我们外院学生普遍存在的问题是:
口语表达能力不强、做事的主动性较差、收集处理消化信息能力很弱、抗压能力弱、合作能力不行、考虑问题深度不够、细节问题注意不到、做事应付现象较多作出正确选择的能力第三、选择自己的就业方向,确定自己要拓展的职业素质能力内容无论选择什么职业必须具备职业素质是:
良好的思想道德修养素(诚信、奉献、较强的责任感)文化素质(专业知识、公文写作能力、相对宽泛的知识面)能力(公文协作能力、口语表达能力、团队合作能力、应变能力、创新能力、心理调适能力第四、作出书面的实现自己未来职业所需综合素质、能力的训练实践计划第五、职业生涯规划在大学四年中具体时间、内容安排职业规划应该贯穿大学4年的全过程之中,高校就业指导部门除了要建立了相应完善的就业指导体系和职能部门外,还应该从大学生一年级开始,对他们进行职业生涯规划教育和指导。
当然,由于四个年级的学生年级特点不一样,需要采取的方式和途径也不相同,同时又因为学生个体的差异选择的时间和方式途径也应油酥不同。
大一为了解初探期:
学生主要加深对本专业的培养目标和就业方向的认识,增强学习专业的自学性,培养学生的专业学习目标并让学生初步了解将来所从事的专业职业,及专业辐射职业,了解应具备的各种素质,强调在学习活动生活注意培养自己把小事平常事做细做实做完美的好习惯,如在假期安排“按星级宾馆的清扫标准打扫家居活动,鼓励学生通过参加各项活动,锻炼自己的文字能力、审美创美能力各种能力,学生参加社团、社会实践活动,在各种活动中不断思考总结提高自己。
如参与学生自愿者工作,提高自己的责任感、主动性和受挫能力,个人的学期工作计划、班级工作计划、活动工作计划等文字能力锻炼,。
每一位学生要建立自己“人才库档案,记录自己的特点、兴趣、职业能力倾向、参与活动、拓展能力、自我评价等内容。
形成宽泛的职业生涯规划。
锻炼的途径和方式参加是积极参加院系活动,侧重点是强化个人细节习惯的养成锻炼及参加活动后的审美感悟大二为定向选择期:
应考虑清楚未来是否考研或就业,由于用人单位对毕业生的需求,一般首先选择的是大学生某专业方面的特长,大学生迈入社会后的贡献,主要靠运用所学的专业知识来实现。
所以对所学的专业知识要精深、广博,。
同时增强英语口语能力和计算机应用能力,通过专业英语四级和计算机省二国二的相关证书考试,了解考研信息、确定考研方向。
在掌握宽厚的基础知识和精深的专业知识同时,还要拓宽专业知识面,掌握或了解与本专业相关、相近的若干专业知识和技并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己;
同时检验自己的知识技能,并要根据个人兴趣与能力修订个人职业生涯规划设计。
最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作,如参与学生科研工作,参加兼职工作。
鼓励学生通过参加针对自己情况的各项实践活动,锻炼自己的各种能力,锻炼的途径和方式参加院系活动或个体自主策划组织活动侧重点是理性分析归纳总结特点,强化活动后的审美
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