扬州大学研究生博雅大讲堂活动预告学年第一学.docx
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扬州大学研究生博雅大讲堂活动预告学年第一学
扬州大学研究生博雅大讲堂活动预告(20XX-20XX学年第一学期)
校区
学院
时间
地点
报告题目
报告人
备注
瘦西湖校区
文学院
20XX-10-17
报告厅
如何在班级中开展德育工作
裘晓磊
20XX-10-31
唐寅与科举
周思月
20XX-11-14
哀感顽艳纳兰词
唐雅君
20XX-11-28
扬州剪纸艺术的审美特性
辛晓明
20XX-12-12
汉乐府民歌之生命意识初窥
束振文
20XX-12-26
《文心雕龙·养气》篇主旨新探
景少峰
社会发展学院
20XX-11-4
院会议室(暂定)
《论高中生历史学习共同体的构建》
沈丹
20XX-11-4
《改革开放以来江苏乡土史教材编纂研究》
周佳赟
20XX-11-4
《中学历史教学中证据意识的培养》
汤金波
20XX-11-4
《扬州城市高中历史教师职业倦怠现状调查》
李彩云
20XX-11-4
《高中历史教科书中的“历史评论”研究》
郭冬艳
20XX-11-4
《高中历史教科书易读性浅论》
童艳肆
20XX-11-4
《初中历史示范课研究》
李冰洁
20XX-11-4
《此心光明,亦复何言——<明儒学案>读后感》
李艳
20XX-11-4
《江苏高考历史试题中历史思维能力研究》
郭健明
20XX-11-25
《民国时期中学生历史研究能力培养研究》
王晶晶
20XX-11-25
《南高史地学派与中学历史教育》
陈雪姣
20XX-11-25
《中学历史教学与学生创造性思维的培养》
万秋菊
20XX-11-25
《实验稿与20XX年版<义务教育历史课程标准>比较研究——关于中国现代史内容的考察》
司马亚琴
20XX-11-25
《三十年来内蒙古中学乡土史教材编纂的研究》
任凤娇
20XX-11-25
《新课程初中历史教材的主题架构研究——以中国古代史为例》
张华盛
20XX-11-25
《课程理论与中国近代历史教科书编纂》
陈一丁
20XX-11-25
《中学历史个性化作业研究》
王凤娟
20XX-11-25
《建国以来历史教科书话语体系流变》
郝佩林
20XX-12-25
商经楼105
祁龙威史学思想研究
孙金珠
20XX-12-25
评《中国封建社会形态研究》
王丽
20XX-12-25
20XX年以来国内英国政治制度史研究的新进展
管锐智
20XX-12-25
中日文化交流史研究中的饮食文化研究
王清
20XX-12-12
淮扬文化研究中心
西安事变与西南军阀
王海涛
文汇路校区
马克思主义学院
20XX-9-15
文汇路校区23号楼109
五四时期周恩来的信仰选择及对马克思主义传播的影响
李琼琼
20XX-9-15
参政党宣传必要性研究
蔡圣凤
20XX-9-29
遵义会议对新时期党的三大作风建设的启示——基于中央关于反对敌人五次“围剿”的总结的决议
藏瑞瑞
20XX-9-29
论李大钊的农民观及其当代价值
宋琼
20XX-10-13
论大革命后期中共党内革命路线——兼评陈独秀的二次革命论
马海磊
20XX-10-13
简析建国初期毛泽东巩固执政安全的思想
谢文婷
20XX-10-13
试论上海市“五反”运动推迟原因
吴梓萌
20XX-10-27
新民主主义经济纲领及其实现的历史启示
杨婧骥
20XX-10-27
浅析瞿秋白的群众观及其现实意义
杨虹丽
20XX-11-10
我国社会保障制度的现存问题及对策分析
毛蒋楠
20XX-11-10
早期中国共产党人的青年思想研究
李欢
20XX-11-24
浅析瞿秋白的科学技术观
石那曲
20XX-11-24
从“自然人”到“理想公民”——对卢梭自由观的思考
罗颖
20XX-12-8
毛泽东党建思想研究
蒋睿夫
20XX-12-8
论中国特色政党制度形成的文化向度——基于新民主主义文化视角
程云庆
瘦西湖校区
教育科学学院
20XX-9-11
院二楼报告厅
党的群众路线学习心得交流会
张陟遥、高福营
20XX-9-25
院二楼报告厅
论文的写作与发表
葛春
20XX-10-16
商经楼406
《斯宾塞的快乐教育》读书分享会
申卫革、葛春
20XX-10-30
院二楼报告厅
小学电子书包在课堂中的运用
潘洪建、赵静
20XX-11-6
院二楼报告厅
从越轨行为理论谈大学校园暴力
史华楠、殷现元
20XX-11-20
院二楼报告厅
青少年身体意象与求瘦倾向相关研究
曹佃省、鲁媛
20XX-12-4
商经楼406
公务员、事业编考试经验交流会
葛春、蔡砚秋
20XX-12-18
院二楼报告厅
大学生人际关系的构建
张陟遥
瘦西湖校区
新闻与传媒学院
20XX-10-23
文科楼五大
《网络集体备课有效性策略研究及平台设计》
陈宏原
20XX-11-20
文科楼五大
《视觉语言与文字语言的关系》
程颖婷
20XX-12-11
文科楼五大
《奥斯卡获奖电影对中国电影创作的启示——以李安奥斯卡获奖电影为例》
沈红娟
20XX-12-25
文科楼五大
《新媒介传播语境下的广告设计研究》
卜云
扬子津校区
外国语学院
20XX-9-25
文津楼S306
论译者行为批评-以小说《弥留之际》翻译为例
王旦
20XX-9-25
文津楼S306
厚翻译性质研究--以小说《十八春》英译为例
周梅
20XX-9-25
文津楼S306
功能对等理论指导下的幽默语言的翻译-以FrankStockton的小说TheDusantes:
ASequeltotheCastingAwayofMrs.LecksandMrs.Aleshine的翻译为例
沈秀静
20XX-9-25
文津楼S306
深度翻译与跨文化交际研究
朱金丽
20XX-9-25
文津楼S306
关联法则在翻译中的应用-以TheSiegeinPeking为例
朱小叶
20XX-9-25
文津楼S306
后殖民主义理论对中国翻译的影响和启示
孙玉平
20XX-9-25
文津楼S306
翻译适应选择论视角下-霍米巴巴《文化的定论》的翻译
孙聪聪
20XX-10-22
文津楼S301
高中生英语自主阅读的研究
曹晶晶
20XX-10-22
文津楼S301
英语专业三年级学生议论文限时作文中词块使用的调查研究
徐佩文
20XX-10-22
文津楼S301
基于“七步教学法”的“台湾大地震”的教学设计
葛春燕
20XX-10-22
文津楼S301
预制语块在英语专业二年级写作教学中的应用研究
姜子青
20XX-10-22
文津楼S301
小学英语语音教学现状及其对学生的影响研究
吴雯
20XX-10-22
文津楼S301
运用内容教学法培养高中生英语自主阅读能力的实证研究
周莉
20XX-10-22
文津楼S301
初中英语教师隐喻能力水平及其教学效果研究
陆静怡
20XX-10-22
文津楼S301
高中英语学困生师源性焦虑与成绩的相关性的研究
刘君璐
20XX-10-22
文津楼S301
《牛津高中英语》必修板块中的文化内容分析
唐莉
20XX-10-22
文津楼S301
高中生英语自主学习能力的调查研究
翟建彪
20XX-10-22
文津楼S301
《车道尽头的海洋》(节选)翻译实践及报告
孙秋燕
20XX-10-22
文津楼S301
小说《穹顶之下》(节选)的翻译实践及报告
徐欣怡
20XX-10-22
文津楼S301
《我戴黑帽子》(节选)翻译实践及报告
汪萍
20XX-10-22
文津楼S301
霍米·巴巴节选翻译实践报告
汤熙涛
20XX-11-20
文津楼S304
《柳林小径》翻译实践及报告
张旻
20XX-11-20
文津楼S304
短篇小说“Things”的翻译实践报告
刘会连
20XX-11-20
文津楼S304
《文化的定位》(节选)翻译实践及报告
王超
20XX-11-20
文津楼S304
《了不起的盖茨比》字幕翻译实践及报告
赵东凯
20XX-11-20
文津楼S304
《19世纪中期的暴力符号——面包》翻译实践及报告
刘亚楠
20XX-11-20
文津楼S304
基于“自上而下阅读模式”TheTaiwanEarthquake的教学设计
余思雨
20XX-11-20
文津楼S304
初中优秀英语教师课堂反馈话语研究
郑宁宁
20XX-11-20
文津楼S304
高中英语教师课堂话语方式
蒋玲
20XX-11-20
文津楼S304
高中学生英语议论文写作错误研究
张瑜
20XX-11-20
文津楼S304
高中学生英语写作中转折连接词的使用研究
陈甜宁
20XX-12-18
文津楼S309
《回忆录》的翻译报告
姜旸
20XX-12-18
文津楼S309
《大地生灵》的翻译报告
王欢
20XX-12-18
文津楼S309
浅析《可怜的koko》里的长句翻译
杭诗琴
20XX-12-18
文津楼S309
从目的视角研究侦探小说《谜》的翻译
王遵兰
20XX-12-18
文津楼S309
体育舞蹈国际讲习视频翻译
王劲草
20XX-12-18
文津楼S309
《致命怒潮》(34-64章)翻译报告
肖安琪
20XX-12-18
文津楼S309
《屋中的小鸟》(一篇短篇小说)动作描写的翻译
李巧玉
20XX-12-18
文津楼S309
《小妖精的秘密》节选汉译及翻译报告
孙秋燕
20XX-12-18
文津楼S309
小说<<穹顶之下>>(节选)翻译实践报告
徐欣怡
20XX-12-18
文津楼S309
《我戴黑帽》(序、第一章)翻译实践报告
汪萍
20XX-12-18
文津楼S309
《了不起的盖茨比》字幕翻译实践报告
赵东凯
20XX-12-18
文津楼S309
《柳林小径》翻译实践报告
张旻
20XX-12-18
文津楼S309
短篇小说"Things"的翻译实践报告
刘会连
20XX-12-18
文津楼S309
《面包——19世纪中期的暴力符号》翻译实践报告
刘亚楠
瘦西湖校区
数学科学学院
20XX-3-6
38号楼报告厅
高中教师三角函数知识理解的调查研究
李艳
点评老师:
陈建华、朱家生、张波、吝维军、钱晓松、曹锡芳
20XX-3-6
数学师范生数学信念的调查研究
王靖之
20XX-3-6
农村小学生数学学习障碍问题研究
丁旻
20XX-3-6
中学数学教师课堂教学行为观察研究
尹海兰
20XX-3-6
高中数列教与学的研究
沈建梅
20XX-3-6
亚式期权三叉树定价模
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