幼儿园师德建设计划三篇文档格式.docx
- 文档编号:13897281
- 上传时间:2022-10-14
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:25.02KB
幼儿园师德建设计划三篇文档格式.docx
《幼儿园师德建设计划三篇文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园师德建设计划三篇文档格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(二)、集体目标
1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。
2、相应建立推进师德建设的有效机制。
3、不出现任何违反师德规定的事故,不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式(来电、来信、上访、)的不满。
4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。
5、提高本单位的社会声誉,进而提高我园在本区教育综合评估中的地位和名次。
三、方式方法从加强学习、提高认识入手,按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路,通过自身修养、制度保障和实践活动,逐步完成任务目标。
1、从贯彻“科学实践发展观”重要思想的角度,充分认识师德建设的重要性XX同志指出:
“我国广大教师要率先垂范,做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者,做青少年学生健康成长的指导者和引路人,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师”。
并提出了“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的殷切希望和要求。
充分体现了党和国家领导人对教育对教师的关注和信任。
我们理应自觉担负起传播和发展先进文化、满足人民群众的教育要求。
只有高尚的师德才能促进师能的提高,才能使孩子接受到质量更好的教育。
2、成立师德建设领导小组,建章立制,虚功实做,有效推进师德建设逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制,突出教书育人的实绩,重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果,将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来,对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚,情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。
3、提高自身修养,在时间中锤炼自我社会的转型、教育的创新,给教师素质提出了更高的要求。
根据教育部及我县教育局提出的要求,我园从以下途径促进和完善师德修养:
(1)树立崇高的精神信念,把为教育事业做贡献作为人生最大幸福和快乐。
(2)做终身学习的楷模。
(3)要谨言慎行,自率垂范。
(4)做到以德率才、以才养德、德才兼备。
(5)要处理好严格管理和尊重幼儿的关系
4、开展师德教育和实践活动,营造良好师德氛围着重抓好以下几项活动:
(1)组织好“今天我为孩子做什么,我的教育教学缺少什么”的研讨反思活动。
(2)开展“最佳幼儿教师形象”大讨论和“教师爱心实践活动”,要求:
勾勒出最佳幼儿教师形象,总结一句师德格言。
篇一:
幼儿园带教计划
为加强对新教师的培养,促进她们的健康成长,加快幼儿教育改革的步伐,形成一支高素质的教师队伍。
本学期,我们小丫丫幼儿园骨干教师与新教师进行了“师带徒的带教”活动,目的在于加速新教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强年轻教师课堂能力,促使教师们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高。
从理论与实践两方面入手,来帮助新教师解决教学中的实际困难。
我是一名骨干教师,这次我也很荣幸的接受这个艰巨的“带教”任务,同时也有了很大的责任感,我也要认真制定一份带教计划。
新教师最初几年的发展,对她们以后成长非常关键,虽然她们年轻、有朝气、有学历、有冲劲、但缺乏幼儿教育必要的工作经验,因此我们要尽快帮助她们熟悉幼儿园保教工作内容,知道班级一日活动幼儿常规,使她们有一个良好的开端。
一、培养目标:
1、新老师能树立新的课程观,尽快地胜任幼儿园的常规工作。
2、让新老师明确自己所教的班级幼儿年龄特点,阶段目标,内容要求,并结合自己实践进行思考。
3、在创设区域活动环境,开展区域活动过程中,让新老师感受新理念,落实到实践中教师需要具备的能力。
4、在设计、组织实施集体学习活动及互相的评析与思考的过程中,让新教师知道要从孩子的经验、兴趣等方面去思考活动的设计,并积累一些现场师生互动的经验。
二、措施:
幼儿园要为新教师搭建学习和展示的各种平台。
1、利用园内大、小教研组业务学习的机会。
2、利用园内优质教师的教研课、公开课等学习机会。
3、每月带教老师听新教师两节课,并给予点评和指导。
4、新教师之间区角活动和集体活动观摩与点评。
5、每月让新教师写一篇感受或心得。
三、具体安排
时间业务内容教学内容
7月1、新教师熟悉幼儿的一日活动作息时间表。
2、新教师熟悉教材:
儿歌《小小手》、歌曲《小手拍拍》体育游戏《捕鱼》。
1、儿歌《小小手》
2、歌曲《小手拍拍》
3、体育游戏《捕鱼》
8月1、新教师熟悉《上海指南》。
2、新教师熟悉自己班级幼儿的年龄特点。
3、新教师熟悉所教班级的四大板块教师用书。
4、新教师写有关幼儿“常规”感悟。
1、儿歌《开门、关门》。
2、小班早操及律动。
3、歌曲《小兔乖乖》
9月1、新教师熟悉本月教学的主题及教学内容。
2、带教教师带领新教师一起制定班级计划和月、日计划。
3、新教师进入正常的教学工作及作息时间。
4、带教教师带领新教师一起制作本月主题背景下的区角活动材料。
5、新教师认真写区角活动的观察记录,带教老师给予指导。
6、新教师写学习“指南、教师用书”的心得。
1、儿歌《飞呀飞》2、音乐游戏《找小猫》3、歌曲《爸爸好妈妈好》《好孩子不要妈妈抱》
10月1、新教师自己独立制定月、日计划,骨干教师及时给予指导。
2、新教师独立制作本月主题背景下的区角活动材料,骨干老师及时给予指导。
3、新教师认真写区角活动的观察记录。
4、新教师写“如何指导幼儿各类游戏的开展”。
1、音乐游戏《小花狗》2、歌曲《找小铃》3、故事《小乌龟看爷爷》
11月1、新教师自己独立制定月、日计划,骨干教师及时给予指导。
2、新教师熟悉本月的教学详细内容。
3、新教师写“如何引导幼儿结合本班主题活动创设与保健相结合的环境创设”。
1、儿歌《铃儿响叮当》
2、音乐游戏《叮咚小门铃》
3、歌曲《找小铃》
4、故事《脚步声》
12月1、新教师自己独立制定月、日计划。
3、新教师写“如何引导幼儿的游戏活动。
1、儿歌《晒太阳》
2、歌曲《小雪花》
3、散文《冬爷爷的胡子》
4、游戏《风爷爷》
1月1、新教师自己独立制定月、日计划。
3、新教师向全园战士公开课活动。
4、新教师写本学期的工作小结。
1、儿歌《红眼睛》
2、歌曲《走路》
3、故事《小兔乖乖》
4、音乐游戏《小动物回家》
篇二:
作为新教师,我很有幸张春芳老师作为我的指导老师,将要在今后的日子里指导、教导我作为一名新教师各方面能力的培养,发展。
在被带教与自己的不懈努力下,不断地成长,培养成为一名合格出色的幼教教师。
每份收获都要付出努力,付出艰辛。
在每一次努力前,需要有明确的目标——努力的方向。
对于刚踏上幼教事业的我,在带教老师的带教下,制定的近期目标是:
一、通过了解所教幼儿的年龄特征,基本掌握幼儿一日生活中教师的每一个教养环节。
二、在不断地实践过程中,学习带教老师的有效教养策略。
三、在与带教老师的交流、互动中,学会反思。
四、提高自身的师德素养,对每位幼儿做到细心、耐心、爱心、用心。
在明确目标的基础上,制定以下的详细学习计划:
一、认真学习《课程指南》中小班幼儿年龄特征,在带教老师指导下,分析了解本班幼儿年龄特征,个性差异,以及各方面能力整体特征趋势。
观摩学习带教老师对于幼儿一日生活每个教养环节,不断自我实践,自我领悟,主动与带教老师沟通交流,理论结合实践,多看,多想,多问,多思。
二、在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情,不同的问题。
如何有效处理,如何将错误转为正确,将被动转为主动,引导自己或幼儿有效地解决问题,对于新教师,许多方面缺乏专业能力,或是知道方法但不能巧妙运用语言或是行为来运用。
这就需要用心学习带教老师的有效教养策略。
在自己不断的领悟,实践中,培养有效的教养能力。
三、主动向带教老师学习,碰到疑问,疑惑及时向带教老师请教。
对于每次活动中碰到的问题,都要进行及时反思,并向带教老师请教。
每次活动后,自己都会感觉到活动是否给孩子带来乐趣,他们投入了吗?
或是过程中发生了什么问题?
等等。
自己认真分析结合带教老师的经验分析,灵活应对再一次的活动。
每次从带教老师那学到的,领悟到的,自己通过实践,不断地反思,反思领悟到的如何在自己身上运用,反思自己的运用有何问题,有效吗?
有效的程度?
四、专业水平的不断发展需要自己不断地实践努力,需要理论结合实践。
但作为教师,拥有教师素养的重要条件是师德。
更作为一名幼教工作者,面对的是低年龄的孩子,他们更需要老师的关心,呵护。
学习带教老师多年保教工作的经验,并且用心去爱护每位孩子。
相信在有目的,有计划学习实践中,在今后的保教工作中将不断使自己专业化,不断提高教师的自身素质。
篇三:
带教者:
****被带教者:
***
教龄:
17年教龄:
7年
职称:
幼高级职称:
小一级
基本情况:
***老师是今年刚从***幼儿园调入我园的年轻教师,对她而言,不论是教育教学工作还是家长工作,都将面临自己从教生涯的新起点。
现在二期课改在我园蓬勃开展,因此,如何帮助家长认识、了解二期课改以及“减负”对孩子成长的意义,更加积极有效地利用家长资源,需要我们师徒双方协同研讨。
故此,本带教将通过共同探讨研究等形式,使我们双方都能尽快领悟新的家庭教育理念、教育模式和方法,顺利完成学前教育任务。
愿我们教学相长,彼学共进,一起成长。
目标:
1、领悟二期课改家庭教育的新理念、新方法。
2、学习设计《家园小报》,要求:
观念正确、条理清晰,把握热点、注重家教工作的艺术性。
3、积极配合园长室策划各类宣传活动,为提升园的社会形象努力。
4、尝试以网络的形式构建新型家园交互平台。
具体安排和措施:
十月份:
1、制定带教计划,明确带教目标。
2、设计第一期《家园小报》。
十一月份:
1、理论学习、案例讨论:
合作来自于理解。
2、共同设计园第一个班级——桃花盛开内容、形式。
十二月份:
1、互相观摩班级家园联系栏,就内容、形式、布局等方面进行交流,研讨。
2、就《桃花盛开》班级的内容、形式以及运做情况进行交流。
3、设计、出版第二期《家园小报》。
一月份:
1、结合日常家长工作研讨:
如何针对不同的家长,开展“个性化”的家长工作。
2、设计出版第三期《家园小报》。
3、带教阶段小结。
被带教者:
为了提×
×
县级教育教学质量,缩小城乡差距,实施互帮互学,优势互补,促进均衡,共同发展,进一步提×
县级园办学水平。
我园和XX市机关幼儿园进行结对帮扶,特制定如下计划:
一、指导思想:
以党的xx大精神为指导,以xx省民办幼儿园结对帮扶活动开展契机,围绕着教育科学和谐发展的总目标,深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实,采取多样化的方式组织教师示范、交流及接受指导,促进协作,共
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 师德 建设 计划