七上道德与法治考点全面Word文件下载.docx
- 文档编号:13896202
- 上传时间:2022-10-14
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:24.97KB
七上道德与法治考点全面Word文件下载.docx
《七上道德与法治考点全面Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七上道德与法治考点全面Word文件下载.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
6.梦想的内涵是什么?
(熟读)
梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
7.少年为什么需要梦想?
★★
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
(2)少年有了梦想,才能不断地进步和发展。
(3)少年的梦想,与个人目标紧密相连。
(4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
8.少年的梦想有什么特点?
(少年应树立什么样的梦想?
第2、3两点回答)★★
(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
(2)少年的梦想,与个人目标紧密相连。
(2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
9.为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”?
(如何理解努力就有改变?
)(熟读)
(1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。
(2)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(3)努力是梦想与现实之间的桥梁
10.怎样为实现梦想而努力?
(如何努力?
)(我们怎样才能实现梦想?
)★★
努力是梦想与现实的桥梁。
(1)努力,需要立志。
(2)努力,需要坚持。
(3)努力,需要方法。
11.努力有哪些方法?
(1)分清轻重缓急,合理规划和管理时间;
(2)劳逸结合,学会科学用脑;
(3)“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点;
(4)“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进;
(5)珍视团队合作
第二课学习新天地
1.怎样认识“学习”?
①学习是我们的重要任务,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
②学习不仅仅局限在学校;
学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随我们成长⑤学习没有终点。
2.对待学习的正确态度是什么?
学习需要自觉、主动的态度。
3.学习有什么重要性?
(为什么学习点亮生命?
)(为什么要学习?
)(学习的意义)★★
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们更有充实的生活。
(2)学习就是给生命添加养料。
(3)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
4.怎样(如何)体味学习?
(如何正确认识学习的苦与乐?
(1)学习中有快乐。
(2)学习中也有辛苦。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻扰时需要调节不良情绪等,这需要我们凭借坚强的意志作出努力(3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
5.怎样(如何)学会学习?
★★
(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。
(合理安排时间、做好复习计划、掌握学习策略)
(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
(合作学习、探究学习)
第三课发现自己
1.为什么要认识自己?
(正确认识自己的意义)(重要性和作用)★★
(1)正确认识自己,可以促进自我发展。
(2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。
2.怎样正确认识自己?
(我们通过哪些途径正确认识自己?
)(从群体关系中)★★
(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
(身体特征和心理状况、个性心理特征、群体中的关系)
(2)我们可以通过自我评价来认识自己。
例如自我观察、与他人的比较(自我评价的方法)。
(3)我们可以通过他人评价来认识自己。
(4)认识自己是一个过程
3.恰当的自我评价具有什么重要作用?
★
对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;
能帮助我们调节和控制自己的行为。
4.怎样正确对待他人的评价?
(1)他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完成、清晰的认识。
(2)我们要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
(3)用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
5.正确对待他人的评价的方法有:
用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
6.我们为什么要接纳与欣赏自己?
如同世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人。
我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象也会越发清晰。
7.我们怎样接纳自己?
★★
?
(1)接纳自己,需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;
既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;
既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
ƒ
(2)接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难。
接纳自己,需要乐观的态度,更需要勇气和智慧。
8.我们怎样欣赏自己?
(1)我们要学会欣赏自己。
欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。
欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;
既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。
10.我们如何做更好的自己?
①做更好的自己,就要扬长避短。
要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
②做更好的自己,需要主动改正缺点。
改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
⑤接纳和欣赏自己
第四课友谊与成长同行
1.进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化?
(1)随着年龄的增长,朋友圈成为我们生命中越来越重要的部分;
(2)也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,与朋友的活动内容更丰富了;
也许有人发现,自己的朋友圈比以前要小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
(3)经常对自己的朋友关系做些梳理,可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
2.友谊的力量(朋友对我们有什么影响?
作用?
)为什么我们渴望拥有和维护友谊?
①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好等都受到朋友的影响。
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
3.友谊有哪些特质?
★★
①友谊是一种亲密的关系。
在友谊中可以得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
②友谊是平等的、双向的。
共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
③友谊是一种心灵的相遇。
志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
4.正确看待友谊需要澄清哪些问题?
①友谊不是一成不变的。
我们要学会接受一段友谊的淡出,也要坦然接受新的友谊。
②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
5.竞争会伤害友谊吗?
竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。
在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。
6.为什么友谊需要讲原则?
友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
其实,当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
第五课交友的智慧
1.如何建立友谊?
(有助于建立友谊的方法有哪些?
)★★
①需要开放自己。
②需要持续的行动。
③面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞等。
2.如何呵护友谊?
(怎样获得真正友谊?
①需要用心去关怀对方。
②需要学会尊重对方。
③需要学会正确处理冲突。
④需要学会正确对待交友中受到的伤害。
3.处理冲突的基本策略有哪些?
①保持冷静。
②坦诚交流,不回避。
③及时处理。
④勇于承担自己的责任等。
4.呵护友谊,为什么需要学会尊重对方?
每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。
朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;
给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
4.网络交往的特点★★
网上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。
5.网上交友有什么好处?
(积极影响)★★
(1)网上的交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈。
(2)在网络中交往,可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
6.网上交友有什么缺点?
(消极影响)★★
①网络开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
②虚拟世界的交往,带有许多不确定的因素,要有一定的自我保护意识
③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
7.为什么要慎重结交网友?
★
在网络上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
对于交友而言,网络只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。
8.如何做到慎重结交网友(慎重结交网友的建议、方法)★★
①理性辨别、慎重选择。
②要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
④学会在现实中与同伴交往。
9.在网络交往中如何提高自我保护意识?
①对陌生人的邀请,予以回绝。
②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密。
③遇到问题时,要学会求助。
第六课师生之间
1.为什么要尊重老师?
(前面两点可回答教师工作的特点)
(1)教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
(2)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命
(3)教师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。
(4)尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
2.时代对教师提出哪些更高的要求?
(今天老师要努力成为什么样的好老师?
)
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
3.教师不同的风格产生的原因是什么?
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同。
4.怎样面对风格不同的老师?
承认接纳尊重风格不同的老师
(1)承认老师的差别。
(2)发现不同风格老师的优点。
(3)了解老师教育行为的目的。
(4)主动交往。
5.如何理解教学相长?
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
(1)我们的学习离不开老师的引领和指导。
(2)我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 道德 法治 考点 全面