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当见义勇为成了时代的浪费品,就是校内也难以避开的被冲击。
当个人利益远高于信仰,似是习惯的发觉,原来我们几代人努力制造的财宝世界就是让我们过好本人的生活而不顾别人的生死饥饿。
视金钱如粪土的文人思想,那怕是一句空话也被传颂了千百年。
而连这些传颂都没有的时候,是不是视生命为无物才是这个社会应有的情操?
莫非我们除了能感遭到在“感动中国人物人物评比”的热善外,离开舞台的真善美会渐行渐远吗?
鲁迅的文章在远离中学课本,可我们不想看到与此同时中国人真的病了!
2.社会良好道德风尚的感人故事
浙江杭州似乎有个司机在本人被外来物件击中且威逼性命的状况下,还能恪守职业道德平安的把车停在高速大路平安带上,并且打开车门让车上的旅客平安下车。
在送往救医途中不幸死亡,杭州政府追授他为革命烈士。
前段时间中国各大报刊都有报道这个旧事,原来这个是一个很平常的行为,不过在现实社会如此缺乏道德的状况下,能有如此行为也算是一个典型。
个人认为这个应当算是忠于职守,有高尚的职业操守。
是真正意义上的汽车司机,杭州市民还是有被感动到,报道似乎有几万人自发参与他的葬礼。
这个事情是能反应一个社会的另外一面的,你可以依据你的立场对这个事情些个文章,可以把官方民间的主流思想都反应出来,最好是能采访下当地市民对这个事的真实看法。
。
现在网络很便利的,应当可以联系到杭州伴侣的。
最终祝你好运!
!
3.关于道德风尚的小故事,谁晓得
流传百年的契约一个富甲一方的农场主深爱着他的儿子。
然而,一次不测中,他的儿子坠崖而亡。
农场主难过欲绝。
为了能够每天“观察”儿子,他在庄园里垒了一个小坟冢。
这一年是公元1797年。
几年后,他家道中落,不得不转卖本人的庄园。
出于对儿子的爱,他对承买人提出了一个要求:
我儿子的坟墓必需作为土地的一部分,永久不要毁掉。
并且,将这一要求严肃地写进了契约。
多少年过去了,土地的仆人换了一茬又一茬,孩子的名字都流失了。
但是,这个无名孩子的坟墓在一张又一张契约的爱护下完好无损。
一百年后,这块风水宝地被政府圈定为格兰特将军的陵园。
纽约市政府恪守关于墓地的契约,把这个无名孩子的坟墓保留下来。
格兰特将军就安置在这个无名孩子墓旁。
1997年,时任纽约市市长的朱利·
安尼来到格兰特将军陵园,盛大留念格兰特将军逝世一百年。
与此同时,市长作为土地仆人的代表亲身签约,承诺让无名孩子墓永久存续下去。
(摘自《黄种人》2005年第1期,作者陈志宏)失礼,没有理由在查尔斯小的时候,他常在父亲开的杂货铺里帮忙。
杂货铺里有一个不怎样受欢迎的人,大家都晓得他对妻子不忠的事;
从道德上来讲,他肯定不是一个值得敬重的人。
查尔斯对这个人的人品也有所耳闻,所以与其他孩子一样,对他很不敬重。
孩子们称呼其他成年男性都是“某某先生”,而对于这人他们却只情愿称他为“乔”。
查尔斯的父亲有一天听到了儿子与“乔”的对话,于是便把儿子叫到了办公室里。
儿子向父亲解释,“先生”一词是留给值得敬重的人的,而那个家伙他不配!
“他配不配是他的事,而你这样对待他是你的问题,现在失礼的是你,年轻人!
”父亲说,“对另一个人有看法不是你失礼的借口!
”(摘自2005年2月28日《环球时报》,作者鲁贝尔·
谢利,刘俊成编译)[点击]失礼时展现的更多的是我们本人,而不是我们所憎恶的人。
[适用话题]礼节、素养、没有理由……拿生命为他人一搏已经看过一篇小说,是说一个酷爱打篮球的德国纳粹军官,对一群战俘说:
只需能把篮球投进篮内,就饶其一命,反之,立即就地枪决。
战俘群中刚好有一名篮球运动员,他目睹前面不少人凄惨地死去后,很镇静而快速地把篮球投进篮内。
德国军官又想出新花样。
他说:
“你可以走了;
但留在这里的还有十余人,你可代他们逐个投篮。
如全部命中,他们也可获释放,但如有一次不中,那你们都得……”运动员坚毅的脸上肌肉抽动了一下,就点头同意了。
当然,人群几乎都望着他那双手。
但是他一眼也不望别人,一下一下地,把篮球全部投进篮里。
只在最终一次,篮球在铁圈的边上晃动了几下,人群中发出无望的叫声,但篮球最终还是滚进圈中去了。
他望望本人的手——手在颤抖。
人们获救了,都敬重地望着他。
(摘自2005年3月24日《今晚报》,作者潘淦君)[点击]不是人人都肯这样拿本人的生命去为别人做赌注的。
为了旁人,为了一群与你毫不相干的人,你会拿本人的生命去搏一搏吗?
[适用话题]无私奉献、士气、搏、为他人着想、心灵的选择……感激那只手感恩节前夕,美国芝加哥的一家报社向一位学校女老师约稿,盼望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他想感激的东西。
孩子们兴奋地在白纸上画了起来。
女老师猜想这些贫民区的孩子们想要感激的东西很少,可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋吧。
当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊:
他画的是一只手。
这是谁的手?
这个笼统的表现,使她困惑不解。
孩子们也纷纷猜想,这个说:
“这准是上帝的手。
”那个说:
“是农夫的手,由于农夫喂养了火鸡。
”
女老师走近小道格拉斯——这个皮肤棕黑、又瘦又小、头发曲卷的孩子面前,低声问他:
“能告知我你画的是谁的手吗?
”“这是你的手,老师。
”孩子小声地回答。
她这才想起,在放学后,她经常拉着孩子们黏乎乎的小手,送他们走一段路。
小道格拉斯的家很穷,他破旧的衣服总是脏兮兮的。
老师这只手对小道格拉斯来说有着非凡的意义。
他要感激它。
(摘自《西郊人月刊》2005年第2期,作者佚名)[点击]关爱、信任和鼓舞——对许多人来说,或许这种赐予是微不足道的。
可它的作用却经常难以估量。
[适用话题]爱的力气、播种美妙、报答、童心、师生之间……爱心增长课有个医生,到英国南部一所学校去访问老同学。
刚走进校内,她就观察一个拄着拐杖的男孩,一瘸一拐地从面前走过。
不一会儿,又见一个眼睛上缠着纱布的女孩,被一个比她小三四岁的男孩搀扶着,当心谨慎地走进教室。
医生带着一脸的惊异,问老同学:
“怎样你们这里有这么多残疾儿童?
”老同学笑着解释:
“这是我们学校的爱心增长课。
为了使这些稚嫩的心灵真正能够理解和怜悯别人的疾苦与不幸,我们要求全部同学,在一个学期当中,每个人都要过一个盲日、一个病日、一个聋日、一个残疾日和一个哑日。
例如在盲日这天,他们的眼睛就要被包起来,什么都不能看。
然后我们再分派别的孩子去关心他们。
这就会使盲者和关心他们的人都从中遭到教益。
于是医生来到一个蒙着眼睛的小女孩面前,亲切地问:
“你看不见。
4.结合道德模范的先进事迹
践行社会主义荣辱观。
正确把握社会主义荣辱观的基本内涵,坚持知行合一,坚持自律他律的统一,坚持知荣与明耻的统一,时时到处对比检查本人的言行举止。
将社会主义荣辱观内化为本人的道德质量和行为习惯。
②参与意愿活动和学雷锋活动。
高校生应当弘扬奉献友爱、互助进步的意愿精神,多关注特别群体、偏僻地区,广泛参加帮扶行动,意愿服务,为营造“我为人人,人人为我”的社会氛围作出贡献,努力传播文明、引领风尚、营造和谐的时代先锋。
③培育诚恳守信的良好质量。
高校生以诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求,把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为质量、立身处世的准绳,盲目。
④养成节俭节省的良好习惯。
高校生要乐观参加节俭养德、全民节省行动,大力提倡节省行为,从我做起,从现在做起,把节俭的理念渗透到日常行为和人际交往中。
5.学校生道德风尚奖怎样写
我是同学刘x。
从上学期进入高校以来,我始终以高标准要求本人,而且始终在努力争取做到全面进展。
我晓得要成为一名道德优秀者应当具备各方面的素养,而且在班级生活中要起到带头作用。
我信任本人在各方面都符合优秀同学的评比条件,故提出该份申请书。
现将本人基本状况引见如下,作为各领导老师的评比参考。
说到道德风尚,我突出的优点次要体现在以下几个方面:
(一)、思想上乐观进取,有良好的道德修养,树立了良好的人生观以及道德观。
(二)、心地和善,乐于助人。
我是来自贫困家庭的孩子,从小遭到别人的关心很多。
尤其是在高中阶段,我因“品学兼优,家庭贫困”被北川中学世界珍宝班录用,那是一个有爱的集体,班上全部同学都遭到来自世界各地爱心人士的捐助而完成三年高中学业。
作为珍宝生,我一直未忘“有爱走遍天下”的珍宝生主旨。
也正是由于珍宝班对我们品行上的严格要求以及正确引导,我始终心怀感恩之情,情愿自动关心身边有困难的人。
上学期,我成为了我校“萤烛高校生公益组织”里的光荣一员,担任给凉山地区穷困孩子以书信方式进行心理辅导,并且坚持每个月通过“萤烛”这个平台给凉山的孩子捐出10元钱。
而我本人平常非常节省,不攀比,不享乐。
上学期,我还和班上另外两个“萤烛”成员一起在班上宣扬了这个公益组织,班上的很多同学也加入了“萤烛”每月的“十元助学”。
虽然我们每个人的力气有限,但是“只需人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间”。
与此同时,浙江省新华爱心训练基金会为了关心更多的优秀贫困孩子上学,同时为让受过关心的珍宝生能将爱心传承,推出了“珍宝关心珍宝”活动之“珍宝珍宝班”项目,每位珍宝高校生一年捐一百元,75人捐就可关心一颗珍宝,3000人捐,就可命名为“珍宝珍宝班”。
而已经深受浙江省新华爱心训练基金会的关心,我正在努力于办理转账赞助珍宝生的事情。
因而从这些事情上,我可以骄傲地说,我是一位道德优良的同学。
我为本人感到傲慢!
(三)、当然,作为优秀同学,还应留意学习成果的优良。
学习上我锐意进取,虚心向别人学习,进行批判与自我批判,做到有错就改,课堂上我也能够乐观发言。
虽然上学期期末考试成果不算优良,数学学习有些费劲,但我信任以我踏实仔细的态度肯定会在本学期以及今后的学习中得到很大的提升。
为了搞好本身学习的同时带动身边同学端正学风,我始终保持早睡早起的习惯,并且有空就去教室上自习。
在寝室时,我从来不做败坏学风的事情,给大家带来了许多正能量。
我还会连续努力做得更好。
(四)、生活上勤俭节省、严于律己。
勤俭节省除其次点所说的金钱上的节省外,我还尤其留意平常的水电节省。
在班上、寝室里身体力行,带动同学们一起节省每一滴水、每一度电。
杜绝奢侈之风与享乐攀比之风。
我对本人的言行要求极为严格,由于我信任:
“要想成为什么样的人,就得以什么样的标准来要求本人”。
这些也是我身边伴侣们有目共睹的。
(五)、我不只仅注意书本上的学问,还利用各种机会熬炼本人其他方面的技能。
从上学期到现在,无论班级还是学院学校组织的活动,只需与我的成长正相关,我都乐观参加。
上学期在我院举办的“创建节省型校内手工艺品制造大赛
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