幼儿园家委会工作计划15篇Word格式.docx

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　　1．有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，特性特点。

　　2．办好《家长园地》向家长宣扬科学育儿的学问。

　　3．召开家长会，定期发放调查表。

　　4．进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。

　　5．进行家长学校讲座，加强家园的联系。

　　6．向家长宣扬冬季育儿的保健学问。

　　7．开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

　　8．发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

　　9．征求家长看法，做好反馈工作。

幼儿园家委会工作安排2

（一）充分发挥家委会的纽带作用。

　　家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮助家长了解幼儿园的工作安排和要求、刚好反映家长对幼儿园工作的看法和建议、帮助幼儿园组织沟通家庭教化阅历的重要任务，对提高幼儿园管理水平与保教质量非常有利。

本学期，我园将进一步加强与委员们的联系，刚好了解、收集并反映家长对学校工作的建议和看法，主动参加幼儿园管理，为幼儿园的后续发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

（二）凸显幼儿园在家庭教化中的指导作用

　　1.转变观念

　　家教观念确定着家长教化行为。

目前，不少幼儿家长在儿童观、发展观、教子观、人才观等方面都存在差异，导致一些家长在对孩子的教化上步入误区，干脆影响着家教质量和家园合作教化。

因此，我们要接着通过家长园地、家长会、宣扬材料、家校路路通等形式来转变家长的家教观念：

一是要为幼儿的健康成长创设良好的家庭教化环境;

二是建议家长依据家庭条件给孩子留出活动空间，并为孩子供应相宜的、适量的活动材料，应多让孩子到户外去活动，利用双休日及假日带孩子到大自然中去，丰富学问、开阔视野、陶冶情操、熬炼身体。

三是要留意建立良好的亲子关系。

要建立相互敬重、相互信任的民主、同等的亲子关系。

　　2.加强沟通

　　由于家长工作的目的在于实现家园合作，促进每个幼儿身心发展，因而幼儿园的家长工作更重要的应当做到常常性的联系与沟通。

家园沟通是双向的，因此，作为老师在沟通方面应起到主动主动的作用，常常将幼儿在园状况相互沟通、沟通，利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段，加强家园的互动与沟通，并激励家长主动参加，共同探讨协作教化的方法，相互反馈教化效果，只有这样才能取得共识，达到同步教化促进幼儿发展的目的。

　　在子女的教化问题上，每个家长都有自己的观点和教养方法，在教化子女中遇到的困惑也是不同的。

因此，我们要从实际须要动身，注意指导的实际效果，提高指导活动的可接受性。

我们必需依据本园家长的特点和须要，通过家长学校这个平台，选择适当的内容、指导形式、方式，提高活动的效果。

此外，家教指导也是一项长期的、并寓于日常生活之中的教化。

各家庭的环境氛围不同，教化观念不同，孩子都各有各的特点;

加上绝大多数家长工作繁忙，不行能也不允许常常性来园参与集体指导，因而，除了组织一些集体指导活动外，我们更要注意个别指导、日常随机指导。

　　教研组要组织老师进一步探讨如何使家长能更主动主动地参加幼儿园活动。

本学期要接着开展各种形式的家园互动的活动，如三八爱妈妈活动，家长开放活动、五一亲子制作竞赛、庆六一家园活动等，每月至少组织一次家长活动;

在组织开展各种家园活动时，做到心中有家长，调动家长的主动性，每次家园活动出勤率要求达95%以上，不让家特长于被动，使家园活动收到最佳的效果，家园形成合力。

学期结束向家进步行看法征询等，对家长工作做得好，家长满足率高的班级，学期结束时将赐予嘉奖。

幼儿园家委会工作安排3

　　家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。

经过上学期家园双方共同的努力，已取得了很多问题上的共识。

本学期我们将接着努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循"

敬重、同等、合作的原则"

，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。

　　一、指导思想：

　　以《幼儿园教化指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：

"

幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件"

精神，进一步树立"

服务第一、质量至上"

的观念，争取家长的理解、支持和主动参加，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境。

　　二、工作目标：

　　1、努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。

　　2、结合本班家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，切实提高家长工作的实效性。

　　3、真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。

　　4、把家长作为共同促进幼儿发展的主体来看待，做到相互敬重、相互信任、同等合作，真诚沟通。

　　三、详细措施：

　　1、召开家长会对上学期的工作进行全面总结，并仔细听取家长的反馈看法。

刚好调整工作安排。

　　2、形成有班级特色的"

家园之窗"

和"

家园反馈表"

　　"

是进行家园互动的有效途径，我们将拓展原有家长园地版面，依据班级、家长以及教学的须要设计新奇的家长园地，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。

其中"

互动内容"

主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教化热点问题，有针对性地吸引家长主动参加探讨。

坚持每周更换"

的内容，每个月发放"

，达到家园共同教化的目的。

　　3、在家园沟通问题上，我们要切实树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。

　　4、家长开放日活动

　　本学期向家长开放半日活动1－2次，依据本班家长、幼儿的特点，以亲子活动的形式组织家长开放活动。

　　5、家长委员会

　　召集会员家长参加幼儿园的保育、教化、伙食、保健以及幼儿园发展的话题沙龙。

　　6、利用网络让家园路路通

　　随着社会的发展，科技的进步，电脑走过千家万户，上网具有信息量大，获得学问便捷，效率高，速度快的特点，因此网上学习，沟通，沟通已成为人们获得学问，提高素养的有效手段，我班将激励家长接着多多阅读我们的班级论坛，把自己的教化阅历发表出来和大家共享，把自己教化的疑问提出来大家共同解决。

并且，通过网页，让他们了解幼儿园及我们班级的动态，可以通过网络相册看到自己的孩子在幼儿园的学习生活状况。

　　四、主要内容：

　　1、虚心听取家长看法，刚好改进工作看法和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。

　　2、实行"

三八"

、"

亲近大自然"

等亲子活动，增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。

　　3、开展"

家长做一天老师"

活动

　　家长不同的职业背景、胜利的育儿阅历、显明的特性特征，是幼儿园有效教化资源的来源之一。

本学期我们将接着进行"

活动，吸纳更多的热心幼教的家长参加进来。

　　4、实行幼儿行为习惯培育问题的专题研讨，邀请有爱好的家长参与。

　　5、学期末对两位老师进行调查，广泛汲取家长对老师工作的看法和建议，为下学期工作供应信息支持。

幼儿园家委会工作安排4

　　为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教化的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为同等、更为广泛的教化互动，促进幼儿健康全面的发展，我们邀请班级家长走进课堂，干脆参加、组织教化活动，帮助老师较好地完成教学任务，实现教化目标。

　　二、活动目标：

　　1、通过家进步课堂活动，丰富幼儿园教化内容，为孩子供应更为广袤的学习环境和学习视野。

　　2、增进家园间的联系，增加家长对幼儿园工作的参加性。

　　三、活动时间：

**年11月

　　四、活动地点：

各班教室

　　五、活动打算及流程：

　　1、各班制定实施方案，发放家长助教倡议书，确定家长助教人员。

　　2、老师与家长共同设定活动目标、活动内容、打算教案。

　　3、各班可邀请班级家委会成员及部分家长代表参与活动。

　　4、活动当日，各班老师负责拍摄并剪辑家长助教活动的照片和视频。

　　5、12月初，班主任负责将活动方案、过程性材料、照片、录像等上交保教处。

幼儿园家委会工作安排5

　　一、指导思想

　　以《上海市家庭教化指导大纲》、《上海市幼儿园幼小连接活动的指导看法》、《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》为依据，以幼儿园新学期园务安排为主线，坚持科学发展，进一步加强幼儿园与家庭的双向互动，提高家长家庭教化水平、老师家庭教化指导实力，增进与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，促进幼儿发展。

　　二、状况分析

　　一、优势：

（1）各类家长工作、幼儿活动等都已形成稳定的工作模式和活动形式，有序开展，有效落实。

（2）家委会工作运行有序，机制有保障，充分体现了监督与为其他家长服务的职责。

　　（3）家长服务台的有效创设和《班级管理日志》的有效记录，架起了老师与家长沟通的桥梁同时保障了幼儿的卫生与平安问题。

　　二、不足：

（1）一园两址的新办园模式下导致两部家长工作的宣扬未能达到有效的效果。

如分部部分家长对于幼儿园各类家长工作、幼儿活动不是特殊了解，宣扬缺乏针对性。

（2）家长资源以及社区资源的有效挖掘和利用不足，以幼儿园课程以及幼儿园特色活动项目为契机，以幼儿园市级课题为抓手，建立家庭、社区的教化资源利用的联动是当务之急。

　　三、工作目标

　　一、以科学先进的育儿理念为依托，以双向互动的运行机制为抓手，帮助老师在家长工作以及各类幼儿活动中提高组织与指导的有效性。

　　二、以《幼儿园家长资源开发与利用的管理策略探讨》为重点，逐步建立社区、家庭教化资源库，初步架构幼儿园、家庭、社区多方联动网络与联动机制。

　　三、以构建“阳光育人、欢乐启蒙”和谐校内文化为抓手，进一步深化相宜本园家教指导的探讨，初步形成具有本园特色的家教工作模式。

　　四、主要工作

　　一、常规工作

（1）依据不同年龄段幼儿发展特点及目标，有针对性的开展不同主题的家长学校活动。

（2）组织并指导各班做好各项向家长开放的活动，如家长会、半日开放活动、欢乐节日活动等，有效宣扬幼儿园办园状况。

　　（3）充分发挥家园QQ群、园长信箱、家长会、家委会等渠道的沟通作用，刚好了解家长的看法和建议，杜绝管理的盲区。

　　二、重点工作

（1）从家委会入手，定期开展家园合作的评价活动，形成家园合作与评价的合力。

（2）深化开展课题探讨，开发家长资源，建立资源库，发挥家长服务队作用。

　　（3）针对分部家长对我园家长工作的了解现状，进一步加大幼儿园开展家长工作的宣扬力度，激励家长主动参加，进一步促进家校合作。

　　五、详细措施

　　一、接着挖掘家庭、社区的教化资源，梳理并初步形成资源利用的有效途径和联动网络。

　　二、接着做好各类家长工作和幼