高职班主任培训心得体会4篇Word文档格式.docx
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师者,所以传道、授业、解惑也,这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。
其次,老师是榜样。
学高为师,身正为范也正是这个意思,那里主要涉及做人的问题,同学都有向师性,实际上是做人的一种认同感;
同时同学受训练的过程是人格完善的过程,老师的人格力气是无形的、不行估量的,老师要真正成为同学的引路人。
第三,老师是管理者。
老师要有较强的组织领导、管理协调潜力,才能使教学更有效率,更能促进同学的进展。
第四,老师是父母。
作为一名老师,要富有爱心,老师对同学的爱应是无私的、公平的,就像父母对待孩子,所以我们说老师是父母。
并且,老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。
第五,老师是伴侣。
所谓良师益友,就是强调老师和同学要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。
另外,我对老师工作的基本内涵也有了比较明确的生疏,生疏到了老师职责的重大困难,要做一名好老师务必要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。
我深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的训练事业奉献自我的青春年华、含辛茹苦、悄悄耕耘、新时代下的老师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素养、和比较扎实的专业理论和业务水平、有灵敏的思维和很强的语言表达潜力和感召力.对同学要多说鼓舞的话、劝慰的话、开导的话、实在的话;
少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威逼的话,这些都是作为一名合格老师应具备的素养。
二、培训为我即将面临的实际工作带给了很多方法和策略。
在本次培训中,透过学校教学常规资料的学习,使我生疏到要想成为一名优秀的老师,务必具备最基本的六认真要求,即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动。
备课是其中一项重要的组成部分,它包括了教材、同学、教法、语言、试验、提问、板书、练习八个环节。
要关注同学如何学,学到了多少东西。
不仅仅要求老师课时备课,还要擅长在长期的训练教学中进行总结和积累,只有这样才能提高自我的业务水平。
在教学上,就应懂得将教学艺术化,学会抓住同学的心理,引起他们对学问的古怪 心,引导同学学会自主学习,转变老师传统的传输者为学问的引导者。
共性是在新课程改革的背景下,必需要认真地贯穿新的教学理念,以同学的全面进展为目的,以新的教学姿势迎接新的挑战。
高职班主任培训心得体会第2篇
三个月前我成为了一名新进的高校老师,随之参与了学校支配的高校老师岗前培训,如今理论培训已经告一段落,心中有太多的感想,对老师这个职业有自己的一些生疏体会。
下面对培训课程做一个总结。
通过培训,我生疏到做好一名老师要有高尚的道德品质,要有广博的学问和专业的训练教学力量,同时还要有猛烈的社会责任感。
古今中外,对老师的道德要求都很高,为人师表。
老师首先要有高尚的人格,这样才可以更好的训练同学,同学有学习的榜样,可以潜移默化的影响同学,言教不如身教。
只有当老师具备了良好的个人品质,才有更好的训练效果,孔子曰:
其身正,不令则行;
其身不正,虽令不从。
老师高尚的人格可以影响的同学的进展,假如一名老师的人格魅力强,为人师表,那么训练管理同学会很简洁。
老师应当宠爱同学,没有爱就没有训练。
老师通过对同学的爱,走进同学的心灵,这样才能赢得同学的信任,这时会有奇怪的训练效果。
老师的一个微笑,一次赞许的目光,一句鼓舞的话语都会暖和同学的心。
当然,这种爱是一种无私的爱,是对全部同学的爱,不偏心。
尤其是一些特殊的同学,班级的后进生,这些同学更需要老师无私的爱才能使他们更健康的成长。
教学实践中,有些同学基础薄弱,对学问的接受慢,这时老师肯定要用爱来感化同学的心,急躁的讲解,让同学在学习中感受到欢快。
而不能急躁,否则只能适得其反,同学也会失去学习的乐趣,长期会让同学对自己失去信念。
做好一名高校老师要有高尚的道德,同时还要有肯定的才能,德才兼备,以一种认真的态度对待工作,要有猛烈的事业心和责任心。
要做好一名高校老师,必要的训练学和心理学学问不行少,特殊是将理论学问与教学实践紧密结合。
只有应用科学的方法指导训练教学,在教学实践中联系理论学问,才能形成有效的教学阅历,以便更好的指导工作。
同时,老师还要具备肯定的学科学问,只有老师具备广博的学问,才能训练好同学,正所谓要给同学一碗水老师要有一桶水。
扎实的个人基本功格外重要。
如:
工整的字迹,条理清楚的板书,这样更利于同学对学问的把握;
口齿清楚,语言简洁,同学听的清楚便于同学理解;
老师在课堂教学中教学语言要和气,抑扬顿挫,让同学有美的享受。
尤其老师的字迹工整,对同学的影响格外大,同学平常的作业写字以老师作为榜样,也会认真的完成自己的作业,自己端正;
反之,老师自己不工整的写字,要求同学把字写好,那是没有说服力的。
高校老师个人应当用进展的眼光看待自己的职业,在完成教学任务的基础上要乐观参与到训练科研中,向学者型、专家型的老师追求,而不是一位教书匠。
老师作为学问的传承者,应当树立一种良好榜样,多读书学习。
不仅是专业的书籍,同时也要读其他相关的书籍,提高个人修养,形成科学的训练理念,具有正确的人生观、世界观、价值观。
当前在中国的经济进展大潮中,社会上消灭一些不良的风气,人们的心理浮躁,能静心学习的人很少。
老师要给世人做好榜样,静下心来读书学习,提高个人的素养,做一位称职的老师。
今日,处在时代的冲突中,科学的进展日新月异,人们的思想观念更新,一些突出的冲突影响社会的进展。
我们作为老师要有猛烈的责任感,响应国家号召,科教兴国,培育创新人才,以适应社会进展的要求。
当前,我国的训练面临一场改革,素养训练呼声很高,老师首先要转变训练观念,乐观投入到训练的改革中。
当前同学的学习压力大,已经对同学的健康成长产生不良的影响,老师应当减轻同学的学业负担。
所以要提高课堂教学的效率,减轻同学的课外负担,减轻同学的学习压力。
不同的时代对训练的要求是不同的,古代封建社会的训练是为了选拔治理国家的人才,入仕途。
到了近代,中国民族遇到前所未有的民族危机,当时的训练是为了强国救国,培育革命的人才。
现在我们处于高速进展的时期,我们要为国家培育高素养的国民,建设祖国。
总之,今日做好一名老师要有高尚的道德品质,要有广博的学问和专业的训练教学力量,同时还要有猛烈的社会责任感,投入到当前的训练改革中。
高职班主任培训心得体会第3篇
今年我参与了川师大老师岗前培训班,通过短短一个月的紧急学习,使我受益匪浅。
大开眼界,没想到给我们上课的老师里面有那么多的全国知名的专家和教授。
老师们那渊博的学识和精彩的讲授赢得了同学们的阵阵掌声,有的老师讲的特殊精彩,他们深化浅出充分调动同学乐观性的授课方法给我们学员留些了深刻的印象,虽然天气很酷热,但是大家都格外认真,这次所讲授的内容可以说是他们多年从教阅历的心血结晶,这些贵重的阅历对我们这些老师犹如指路的明灯,给我们指明白教书育人的方向。
首先通过培训使我们对老师这一职业有了更清楚的生疏。
老师们谈到了当代老师肩负重任,角色特殊这使我感到我们身上的责任重大,老师是文化的传递者。
学高为师,身正为范也正是这个意思,这主要是涉及做人的问题,同学的向师性实际上是做人的一种认同感;
同时同学受训练的过程是人格完善的过程,所以老师人格力气是无形的,不行估量的。
老师是管理者,老师要有较强的组织力量,管理协调力量,才能使教学更有成效更好促进同学的进展。
老师是父母,作为一名老师首先要有爱心,老师对同学的爱是无私的.公平的.就像父母对孩子,所以我们说老师是父母。
老师要擅长发觉每个同学的闪光点。
老师是伴侣。
所谓良师益友就是强调老师和同学要交心.师生之间要融洽,亲和力大到知心伴侣一样。
老师是同学的心理辅导者。
通过学习训练学.心理学使我们懂得应了解不同同学的心理特点,心理困惑,心理压力等,准时赐予挂念和排解培育他们健康的心理品质。
作为老师首先要具备良好的师德。
要树立良好的师德先决条件就是要宠爱教学工作,要充分生疏到教学工作的宏大和重要,具备良好的师德以我的理解应当表现在对业务的认真钻研,具有高尚的道德情操,对待同学生活上要关怀,学业上要严格要求,要作到严而不畏,敬而不远。
青年老师在师德建设上应当时刻努力提高自己的业务素养和道德素养。
作好教学工作还需要从以下几个方面提高自己的教学基本功。
1、认真作好课前的预备工作:
首先第一步要写好教案,这里面要留意要对教学对象定位,是给什么样的人讲课,不同的授课对象要有不同的层次和深度。
同时要尽量多的占有素材,写教案时要备有多种教材,教案不是教材的翻版,每一个概念和公式要从多种教科书中选择适合同学的教法,争辩利用何种讲法同学更明白,理解得更透彻。
教案不能多年一贯制,要生疏到即使是讲同一门课,每次重复对老师来说都是专业学问、学业上的挑战,力求每次教学对学问要有更深化的生疏,内容上则应当不断地追求更新、更前沿,以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业学问的一种检验和提高,不仅是对教学工作对于科研工作也是格外有好处的。
其次,在写好教案的同时,每堂课之前还要做好上课的预备,比如对其次天要讲的内容,要预先对内容进行支配,列出提纲。
2、讲课时留意的一些事项:
讲台如舞台,做好讲课前的预备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本,但能否取得较好的舞台效果,还要取决于演员的表演技巧和临场发挥,老师讲课犹如演员表演一样,讲课的方法技巧以及老师的临场发挥都打算了教学效果。
首先,要给同学以良好的第一印象,要求老师有良好的教风,作为老师要更加严格遵守教学的各项规章制度,不能迟到早退更不能旷课,教学时间变革应当准时通知同学,仪容和穿着应端庄大方。
其次,老师可能并不是天才的表演家,但应当是专业学问传授方面天才的演说家。
很多老老师的教学阅历,充分地证明白这一点。
他们的课之所以吸引人,不仅在于功底深,学问扎实.广博,更在于他们具有突出的口头表达力量,具有很高的说话艺术。
我们应当在今后的教学过程中,以这种严格的标准要求自己。
说话不仅要求做到条理分明,生动、流畅、精确 ,而且要求做到严谨、缜密,同时在声音上则尽可能声情并茂,生动活泼。
再次,板书就像舞台的布景,是讲课的重要帮助工具。
一笔清秀秀丽的粉笔字,整齐美观的布局都能给同学以奇特的印象,更有利于吸引同学的留意力。
最终,其他一些需要留意的地方。
讲课时要脱稿,不要有口头语,内容要有规律性,最好能在开头时简洁回顾上次课的内容,并顺势引出本次课的内容,在本次课结束前对当堂的内容进行总结,为了取得更好的教学效果,还要留意多和同学进行互动。
老师仅仅只有一个专业领域方面的造诣,是不够的,老师还应当有系统的专业学问,有较为丰富的相关专业学问,而且,这些学问最好通过教学加以系统化,加以完善。
这次培训活动如雪中送炭,帮我解答了好多教学过程中产生的困惑,也获得了很多格外贵重的教学阅历,正在迫不及待的要把这些阅历应用到教学实践中去。
这次培训中学校还特地为我们支配了老师试讲课,让每位老师都有上台试讲的机会。
通
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