Unit13-SectionA(Grammar-Focus-4c)课件PPT课件下载推荐.ppt
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Theboyiscrying.,定义:
表示说话时(瞬间)正在进行的动作,也表示目前或现阶段正在进行的动作。
Whatafinedaytoday!
Look!
Whataretheydoing?
Exercise,思考,1、usedto是什么意思?
后接什么?
2、usedto的否定与一般疑问形式是什么?
3、usedto与beusedto的区别是?
usedtodo与beusedtodoing,usedtodosth.表示过去常常做某事,而现在往往不做了,后接动词原形。
beusedtodoingsth.表示习惯于做某事e.g.Iusedtogetupatsixoclock.Joeisusedtodrinkingacupofcoffeeeverymorning.,usedtodo与beusedtodoing,Translation.1.她过去常常周末和朋友闲逛。
Sheusedtohangoutwithfriendsonweekends.2.他习惯于每天晚上睡得很晚。
Heisusedtostayingup.3、把第一句改成一般疑问句Didsheusedtohangoutwithfriendsonweekends.,Exercise,思考,1、什么时候使用被动语态?
2、被动语态的结构是什么?
一般现在时,一般过去时和含情态动词的结构分别是什么?
被动语态:
Passivevoice,被动语态:
Passivevoice,定义:
表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象的一种语态。
结构:
be+过去分词e.g.Anewschoolwasbuiltlastyear.Ourclassroomiscleanedeveryday.,TranslatethesentencesbyusingPassivevoice.1.刚才一些老年人参观了博物馆。
2.工人们使用不同种类的机器工作。
Themuseumwasvisitedbysomeoldpeoplejustnow.,Differentkindsofmachinesareusedtoworkbytheworkers.,Exercise,思考,1、什么时候使用现在完成时?
2、现在完成时的结构是什么?
3、现在完成时的标志性词语有哪些/,现在完成时:
PresentPerfect,结构:
has/have+过去分词标志词:
already,yet,ever,never,since,once,sofar,fore.g.Ihaventfinishedmyhomeworkyet.,定义:
表示动作已经完成,但对现在造成影响;
或者表示从过去某一时间开始一直延续到现在并还可能持续下去的动作。
现在完成时:
PresentPerfect,Completethefollowingsentences.I_(be)inBeijingfortwoyears.2.I_never_(hear)ofthatmanbefore.3.Tom_(work)theresincetwoyearsago.,havebeen,have,heard,hasworked,Exercise,4.Thetwins_(wash)theclothesforanhour.5.He_(play)basketballsincethreeyearsago.6.Howlong_Sally_(sing)yet?
havewashed,hasplayed,has,sung,思考,1、情态动词有无人称和数的变化?
2、情态动词后接动词的什么形式?
3、常见的情态动词有哪些?
情态动词,1.情态动词本身有一定的词义,表示说话人的情绪、态度或语气,但不能单独作谓语,只能与其他动词构成谓语。
常见的有:
can(could),may(might),must,need,shall(should),will(would)等。
情态动词,2.情态动词无人称和数的变化,后接动词原形。
否定式是在情态动词后面加not。
个别情态动词有过去式形式,可用来表达更加客气、委婉的语气。
e.g.Kencanclimbupthetresslikeakoala.Tracycouldrideabicyclewhenshewasfiveyearsold.Youmustntplaywithfire.Itisdangerous.,Translation.1.我们不能在教室里吃东西。
2.首先你必须完成作业。
3.他现在不可能在家。
4.她一定知道这个问题的答案。
Exercise,Wecanteatintheclassroom.,Youmustfinishyourhomeworkfirst.,Hecantbeathomenow.,Shemustknowtheanswertothisquestion.,4a,Fillintheblankswiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.,Joe:
_youever_(take)partinanenvironmentalproject?
Eric:
Yes,Ihave.I_(help)withaClean-UpDaylastyear.Itwas_(consider)thebiggestclean-upprojectthiscity_ever_(have).,Have,taken,helped,considered,had,had,参加,Joe:
Howmanypeople_(take)part?
I_(think)morethan1,000people_(come)tohelpout.Joe:
Thatsfantastic!
Iguesseveryoneinthiscityis_(try)toimprovetheenvironment.Eric:
Yes,wecantaffordto_(wait)anylongertotakeaction!
took,think,came,trying,wait,v.承担得起(后果);
买得起,4b,Fillintheblankswiththeappropriatemodalverbsfromthebox.,People_thinkthatbigthings_bedonetosavetheearth.Manyforgetthatsavingtheearthbeginswithsmallthings.Forexample,you_save,may/might,must,can,canwouldcouldhavetoshouldmustmay/might,electricitybyturningoffthelightswhenyouleavearoom.You_alsousereusablebagsinsteadofplasticbags.Ithinkitsagreatideathatyounow_payforplasticbagsinsomestores.Andinsteadofdrivingtoschoolorwork,you_rideyourbikeorwalk.Ifitsfar,you_takethebus.Allthese,could,haveto,can/should,can/could,关掉,adj.可重复使用的,付费;
付出代价,smallthings_addupandbecomebigthingsthat_improvetheenvironment.Letstakeactionnow!
could,would/can,采取行动,4c,Makealistofthingsthatpeoplecandotohelptheenvironmentanddiscussyourlistwithyourpartner.,usepublictransportation(n.交通运输);
turnoffthelightswhenyouleavearoom;
usereusablebagsinsteadofplasticbags;
rideyourbikeorwalktoschoolorwork;
stopusingpapernapkins(餐巾纸);
recyclebooksandpaper,Discussion,Ithinkthateveryoneshouldusepublictransportation.,Idisagree.Itsdifficultforparentswithyoungchildrentousepublictransportation,1.Wecantaffordtowaitanylongertotakeaction!
affordv.承担得起;
提供,给予affordtodosth.(常与can,beableto连用)买得起;
有足够的e.g.Wecantaffordtopaysuchaprice.我们付不起这个价钱。
Dancingaffordsuspleasure.跳舞给我们带来快乐。
2.
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