中考语文“凤头”巧摆文生俏—例谈中考作文开头技巧课件优质PPT.ppt
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,短小精悍茅盾海南杂忆开头:
“我们到了那有名的天涯海角。
”12个字便交代清楚了所游地点,为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。
“清晨,大雾。
”陈国凯雾开头仅四字白描,便交代了故事发生的时间与环境,又暗示了故事结局,含义深刻隽永。
要有文采例如:
(1)盈盈月光,我掬一捧最清的;
落落余晖,我拥一缕最暖的;
灼灼红叶,我拾一枚最热的;
萋萋芳华,我摘一束最灿的。
(2002年满分作文)
(2)有花,有雨,雨中花翻舞,花中雨零滴,一如我心悸动的情愫,诠释着青春的点点滴滴。
(花雨),1、开门见山式2、创境导入式3、妙用题记式4、活用修辞式5、故事导入式6、巧设悬念式7、自然入题式,七种技法:
开宗明义,直奔主题,引出文中的主要人物或点出故事,或揭示题旨或点明说明的对象。
利于快速把握中心,朴实实用,不拖泥带水。
一、开门见山式,盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了春朱自清,我与父亲不相见已两年余了,我最不能忘记的是他的背影。
背影朱自清,我们是一列树,立在城市的飞尘里。
张晓风行道树我们中国人是有骨气的。
吴晗谈骨气余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
沈复童趣,这一天,我们万众一心。
13亿人发出同一个声音,13亿人表达同一个心愿,13亿人下定同一个决心,13亿人坚守同一个信念:
抗震救灾,重建家园!
四川中考满分文这一天,让我铭记,二、创境导入式,即在开头有目的的引入或创设特定的氛围、情境,以激起读者的情感体验,调动读者的阅读兴趣。
渲染氛围预热主题,在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电在高傲的飞翔海燕高尔基,我们狩猎队分成好几个小组,在猎狗的帮助下,把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。
伤心崖是戛洛山的一座山峰,像被一把利斧从中间剖开,从山底下的流沙河抬头往上看,宛如一线天。
斑羚飞渡沈石溪,一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。
他们的神情沉稳而安静。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。
刘成章安塞腰鼓,三、巧用题记式即在文章的开头,精心设计一个短小、精炼、扣题又意蕴丰厚的句子,引领文章的内容,凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,显露自己的才情。
文章项链璀璨生辉,世界上最遥远的距离,不是生和死,而是我就站在你的面前,你却不知道我爱你。
题记选自用爱铸成恨的墙当别无选择的时候,我只能选择坚强。
题记选自姐姐的选择,没有树的伟岸,但你可以有草的翠绿;
没有牡丹的娇艳,但你可以有小野菊的洒脱生命,可以不灿烂,但必须伟大。
题记选自星星夜话鼻子下面就是路。
题记选自路那缕光,照的我,暖暖的题记选自学生作文为你点燃一路灯光,四、巧用修辞式,借助各种表现方式,修饰文字词句,使开头语言表达得准确、鲜明而且生动有力。
增添文采扮靓语言,比喻,我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么,生命像向东流去的一江春水;
他从最高处发源,冰雪是他的前身。
冰心谈生命日子像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间流逝,而且义无反顾。
翻检日子,爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;
爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;
爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。
选自湖北荆州中考满分文把爱心带给他人青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;
是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;
是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨。
我和青春有个约会,排比,排比用语通常畅达华丽,用来状物,能景象纷呈;
用来叙事,能酣畅淋漓;
用来说理,能气势磅礴;
用来抒情,能汪洋恣肆。
增强气势,使文章结构整齐匀称,富有节奏感和音韵美。
花朵把春天的门推开,绿荫把夏天的门推开,硕果把秋天的门推开,飞雪把冬天的门推开,真诚把友谊的门推开。
朋友假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;
假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;
假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印;
假如无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的那就是回报。
选自贵阳市中考满分文诠释回报,引用,即在说话和行文中,引入诗文、成语、谚语、名人名言等,借以在说明问题、阐明观点时增强说服力。
只有经历地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;
只有流血的手指,才能弹出世间的绝唱。
那时花开马克吐温说过:
“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上,这就是宽容。
”宽容,一本好书,会将你引向艺术的殿堂。
一本不好的书,会将你引向黑暗的深渊。
对比,开头范例,题目:
路开头:
西方有一句著名的谚语,叫:
“条条大路通罗马。
”,电视连续剧西游记的主题歌里有:
敢问路在何方,路在脚下。
鲁迅先生说过:
其实地上本没有路,走的人多了便成了路。
马克思名言:
在科学的道路上,没有平坦的大路可走,只有不畏艰辛,沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。
巧用修辞的时候别忘记了设问和反问,以及肖像描写、场面描写、景物描写等方法,五、故事导入式,即以趣味横生且寓意深刻的故事作为开头,起到吸引读者、激发读者兴趣,启发读者的作用。
如果在议论文的开头它往往还可以作为文中观点的一个论据。
因为在文章的开头,点到即可,切忌详加叙述,使文章头重脚轻。
妙趣横生寓意深刻,两块巨石,一块巨石被雕刻为供人们朝拜的石像,一块巨石被砌成石像前的石阶小路。
砌成石阶的石头很不服的对石像说:
同样都是石块,为什么差距这么大。
凭什么石像高高在上,受天下人顶礼膜拜,而我们却要被善男信女们踩在脚下?
石像微笑着平静地说,那是因为我经历了千刀万剐,而你们却只经过了三刀两下。
我也想受人瞩目如果想同石像一样,脱颖而出,受到别人的关注,就必须经历无数次锤打,必须经历挫折、失败的磨练。
六、巧设悬念式,这种开头利用读者对故事情节发展很想知道又无从得知的关切和期待心理,故意巧设谜团,吸引读者读下去。
悬而未知揪心拽肺,著名的声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情:
在这次参加考试的二百多名合唱训练班学生中间,有一个二十岁的女生陈伊玲,初试时成绩十分优异,声乐、视唱、练耳和乐理等课目都列入优等,尤其是她的音色美丽和音域宽广令人赞叹。
而复试时却令人大失所望。
苏林教授一生桃李满天下,他的学生中间不少是有国际声誉的,但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个,这样的事情也还是第一次碰到。
何为第二次考试,一间屋子,一横房梁,一个人,一只小板凳莫小米人心被什么打动哲学家与徒弟坐于草丛边,哲人问,如何能将这片草除净?
有曰,用刀割;
有曰,用药除,方便;
也有曰,用手拔,干净。
哲人笑曰,明年来。
选自爱的力量,我不由得停住了脚步-宗璞紫藤萝瀑布我对荠菜,有着一种特殊的感情张洁挖荠菜“世上的事无奇不有:
青蛙会弹琴,老牛会上树!
有谁见过?
可我真的遇上了”小贝历险记“我快要死了我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。
”感受生活之美,七、自然入题式即根据文章内容和风格自自然然入题,不加任何雕饰。
平步探胜朴实真挚,莫怀戚的散步我们在田野上散步:
我,我的母亲,我的妻子和儿子。
冰心的荷叶母亲父亲送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
余秋雨的信客我家邻村,有一个信客,年纪不小了,已经长途跋涉了二三十年,在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。
鲁迅枣树我常坐老王的三轮。
他登,我坐,一路上我们说着闲话。
杨绛老王父亲总觉得我们家的台阶低。
我们家的台阶有三级,用三块青石板铺成李森祥台阶,开篇小练习,请你为中考作文为自己鼓劲写一个开篇,友情提示:
引用名言歌词诗句巧用修辞方法运用题记运用情景对话,为自己鼓劲精彩开篇展示,在光辉折射的露珠里,我看见了坚强;
在石缝之中的小草里,我看见了坚韧;
在青葱挺拔的竹子里,我看见了坚定;
在傲雪怒放的梅花里,我看见了坚毅在平凡的我中,我看见了勇敢、乐观。
是露珠,是小草,是竹子,是梅花是它们让我学会了为自己鼓劲。
雏鹰为自己鼓劲,所以拥有坚强的飞翔翅膀;
种子为自己鼓劲,所以拥有枝繁叶茂的树荫;
花朵为自己鼓劲,所以拥有婀娜多姿的身体;
我为自己鼓劲,因为我想拥抱成功。
为自己鼓劲人的成长道路,就如一只蛾破茧成蝶的过程,在你蜕变成蝶的过程,需要自己为自己鼓劲。
题记,为自己鼓劲“黯淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣。
”一回首,五千年已过。
历史的长河中闪动着无数伟大的身影,他们为自己鼓劲,跳出人生最华彩的舞蹈。
愿各位同学用我们的句式、修辞来表现我们的创新思维,表达我们的真挚情感,展示我们华丽的文采。
寄语,感谢!
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