江苏开放大学管理心理学形成性考核作业及答案.docx
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江苏开放大学管理心理学形成性考核作业及答案
《管理心理学》
形成性考核1(个体心理与行为)
一、填空题(每题1分,共10分)
1.1912年,出版了著作《心理学与工作效率》,被称为“工业心理学之父”。
2.根据霍桑实验,______于1933年出版了《工业文明中人的问题》一书。
该书系统地提出了人际关系理论。
3.1935—1937年,__在中央研究院心理研究所与陈立合作,在北平南口机车厂进行了关于职工提合理化建议的调查研究,试图从心理学的角度摸索调动职工积极性的途径。
这是中国最早的工业心理实验研究。
4.根据思维任务的性质,思维可分为直观动作思维、______与逻辑思维。
5._________的个性结构理论是以本能性欲为核心构成的。
他认为个性由本我、自我、超我三部分构成。
6.于1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。
7.态度作为一种内在的心理结构,是由认知、情感与三种心理成分构成的。
8.在费斯廷格看来,所谓__,是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉,比如你本来想帮助你的朋友,实际上却帮了倒忙。
9.美国心理学家______在1943年《人的动机理论》一文中提出了著名的需求层次理论。
10.1989年世界卫生组织又一次深化了健康的概念,认为健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和_。
二、单项选择题(多选或少选都不给分,每题1分,共10分,请将答案写进表格):
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、1958年,()出版专著《管理心理学》,管理心理学成为独立学科。
A.莱维特B.马斯洛C.闵斯特伯格D.泰勒
2.()是研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料,了解被研究者心理与行为规律的一种研究方法。
A.观察法B.问卷法C.访谈法D.个案法
3.机器设备的表面采用浅灰、浅蓝或浅绿色,可以削弱对比,以减少视觉疲劳。
这是利用了感觉的()。
A.适宜律B.适应律C.练习律D.对比律
4.林黛玉的气质类型属于()
A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质
5.()是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。
A.个性B.价值观C.态度D.思维
6.()提出了ERG理论。
该理论认为人类存在三类核心需求,即生存需求、关系需求、成长需求。
A.赫茨伯格B.阿尔德弗C.麦克利兰D.亚当斯
7.()又称第三状态,是介于健康状态与疾病状态之间的状态,是正常人群中常见的一种亚健康状态。
A.压力状态B.不良状态C.心理障碍D.心理问题
8.()是微弱、持久、具有沉浸性的情绪状态。
其主要特点是渲染性和弥散性。
A.心情B.激情C.应激D.心境
9.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型理论,强、平衡、不灵活的类型是()。
A.兴奋型B.活泼型C.安静型D.抑郁型
10.()根据个体在不同时期的心理社会危机的特点,将个体人格发展过程划分为八个阶段。
A.埃森克B.卡特尔C.艾里克森D.斯皮尔曼
三、判断题(正确打√,错误打╳,每题1分,共10分):
1.霍桑实验是美国哈佛大学教授霍,桑于1924—1932年在美国芝加哥郊外的西屋电器公司进行的。
()
2.气质没有好坏之分。
()
3.美国学者凯尔曼研究了在社会环境中个体态度形成的过程,提出态度形成包括顺从、认同和内化三个阶段。
()
4.耶基斯-多德森定律认为,动机强度与工作效率之间不是一种线性关系,而是倒U型曲线。
()
5.工作压力是指由工作或与工作直接有关的因素所造成的应激。
()
6.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
()
7.在心理学中的个性和人格是同一个概念。
()
8.特殊能力是在很多基本活动中表现出来的能力。
()
9.当代美国心理学家加德纳从信息加工心理学的角度出发,提出了三元智力理论。
()
10.1958年社会心理学家海德提出了态度改变的“平衡理论”。
()
四、名词解释题(每题4分,共16分)
1.双趋冲突
2.职业枯竭
3.内在性激励
4.情绪劳动
五、简答题(每题6分,共24分)
1.什么是人际关系理论?
2.什么是双因素理论?
3.心理学家认为,人的心理健康包括哪七个方面?
4.丹尼尔·戈尔曼认为情商包含哪几个方面?
六、案例分析(每题15分,共30分)
1.尽管某公司一直以发展迅速和竞争力强而自豪,但公司总裁仍为公司各级员工之间勾心斗角而忧虑。
调查表明,80%的公司员工曾经因工作不和而烦恼。
许多员工抱怨他们没有得到关怀,不知道公司正在发生的事情,也没有人告诉他们工作绩效如何。
在该公司,工作职责划分不太明晰,这导致内部竞争十分激烈。
管理人员常常分配给员工太多的任务并要求按时完成。
那些能够圆满完成任务的员工晋升很快,其他人则常常离职。
平均来说,每人在一个职位上仅仅工作18个月。
除离职率高外,管理层还过分强调短期效果。
快速晋升的允诺吸引了不少有抱负的年轻人,但大多数人在公司呆不长久。
大家都说,公司有许多职位,但鲜有事业。
面对员工的抱怨,总裁要求各级主管要为下属提供更多的绩效反馈,并要求表现出对下属利益与成长的真正关心。
公司今后将告知每位员工有关晋升的具体标准与途径,管理人员的晋升与工资也将部分取决于他们指导和培训下属的情况。
此外,公司要求各级主管认真评估员工的绩效,及时反馈给员工,并详细解释奖金分配的依据。
问题:
案例中公司员工的工作压力来源有哪些?
2.玛丽去年刚从某州立大学毕业并获得会计学位。
在学习经过不少组织的面试后,她接受了一家公司(全国最大的会计公司之一)的一个职位,并被派往波士顿的办事处工作。
玛丽对自己所得到的一切颇为满意:
在名声显赫的大公司工作;拥有一份挑战性的工作任务;工作中提供了难得的机会获得重要经验,并拿到了会计专业毕业生所能得到的最高工资水平——去年的月薪是4550美元。
不过,玛丽是班里最优秀的学生,她富有进取精神,表达能力也不错,所以获得相应的薪水也是受之无愧的事情。
玛丽加入公司已经12个月了,工作像她希望的那样具有挑战性和令人满意。
雇主对她的工作表现也极其满意;事实上,近来她刚刚得到200美元的加薪。
但是,她的动机水平却在最近几周里大幅下降。
为什么呢?
她的雇主新近聘用了另一位州立大学的毕业生,此人比玛丽少一年的工作经验,但工资却是4800美元,比玛丽现在的工资还多50美元!
除了愤怒之外,用其他任何词语都难以描述她现在的心情,她甚至说要另找一份工作。
问题:
1.请分析玛丽的动机水平在最近几周为什么会大幅下降?
2.你认为公司应该怎样做才能避免出现类似情况?
管理心理学形考1参考答案
一、填空题(每题1分,共10分)
1.闵斯特伯格2.梅奥3.周先庚4.具体形象思维5.弗洛伊德
6.霍兰德7.行为倾向(意向)8.认知失调9.马斯洛10.道德健康
二、选择题(每题1分,共10分)
1.A2.C3.D4.D5.B6.B7.B8.D9.C10.C
三、判断题(每题1分,共10分)
1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√
四、名词解释题(每题4分,共16分)
1.双趋冲突
一个人以同样强度的两个动机追求同样并存的两个目的,但又不能同时达到,像这种从两所爱者或两趋向中仅择其一的矛盾心理状态,称为双趋冲突。
2.职业枯竭
职业枯竭是一种由工作引发的心理枯竭现象,是职业人在工作的重压之下所体验到的身心俱疲、能量被耗尽的感觉。
3.内在性激励
内在性激励:
通过工作本身所能提供的某些因素来调动员工的工作积极性。
内在性激励又可分为工作活动本身的激励和工作任务完成的激励。
4.情绪劳动
情绪劳动多存在于情感密集型行业,是指劳动者为了获得一定的报酬而对自己的情绪进行控制,以营造出公众可以观察并接收的面部和身体上的动作表现。
五、简答题(每题6分,共24分)
1.什么是人际关系理论?
1933年,梅奥出版《工业文明中人的问题》一书,系统提出了人际关系理论,主要观点:
(1)人是社会人,应从社会、心理角度调动人的积极性;
(2)生产效率主要取决于员工的士气;
(3)组织内部存在非正式群体;
(4)新型领导的能力在于:
通过满足员工的心理需要来提高生产效率。
2.什么是双因素理论?
赫茨伯格在调查中发现:
造成员工不满意的因素往往是从外界的工作环境中产生的,赫茨伯格将这类因素称为保健因素。
这些因素即使改善了,也不会使员工变得非常满意,只能消除员工不满。
使员工感到非常满意的因素主要是工作富有成就感、工作成绩能得到认可等等,这类因素的改善,往往能激发员工的责任感和积极性,赫茨伯格将这类因素称为激励因素。
赫茨伯格认为传统的“满意-不满意”的观念是不确切的,认为“满意”的对立面应该是“没有满意”而不是“不满意”,“不满意”的对立面应该是“没有不满意”而不是“满意”。
3.心理学家认为,人的心理健康包括哪七个方面?
总体而言,心理学家认为人的心理健康包括以下七个方面:
1)智力正常。
2)情绪健康。
3)意志健全。
4)人格完整。
5)自我评价正确。
6)人际关系和谐。
7)较好的社会适应。
4.丹尼尔·戈尔曼认为情商包含哪几个方面?
丹尼尔·戈尔曼认为情商包含五个方面:
1)情绪的自我觉察能力
2)情绪的自我调控能力
3)情绪的自我激励能力
4)对他人情绪的识别能力
5)处理人际关系的能力
六、案例分析(每题15分,共30分)
1.问题:
案例中公司员工的工作压力来源有哪些?
答:
该案例中公司员工的压力来源主要有:
(1)人际关系压力:
各级员工之间勾心斗角;
(2)管理制度和领导方式带来的压力:
一是组织沟通渠道不通畅带来的压力,例如员工不知道公司正在发生的事情,缺少工作绩效的评价和反馈;二是领导只关心工作任务,对员工关心不够,许多员工抱怨他们没有得到关怀;三是管理层过分强调短期效果,缺乏长远规划。
(3)工作角色模糊带来的压力:
工作职责划分不太明晰,导致内部竞争十分激烈;
(4)工作负荷与时间要求带来的压力:
管理人员常常分配给员工太多的任务并要求按时完成。
(5)职业发展带来的压力:
离职率高,对于不能完成任务的员工常常离职;员工的晋升渠道不够公平、公开。
2.问题:
1.请分析玛丽的动机水平在最近几周为什么会大幅下降?
2.你认为公司应该怎样做才能避免出现类似情况?
答:
因为玛丽得知另一位新入职的员工工资比自己还多50美元,这让她感觉到不公平,由此降低了动机水平。
亚当斯认为,人们有一种保持分配上公平感的需要,员工的公平感将直接影响其工作动机。
他提出了激励的公平理论,侧重于研究工资报酬的合理性、公平性对个人积极性的影响。
该理论认为,一方面员工所得的绝对报酬(即实际收入)会影响员工的工作积极性;另一方面,员工的相对报酬(即与他人相比较的相对收入)也会影响员工的积极性。
亚当斯提出了公平关系的公式:
OA/IA=OB/IB
I(input)表示投入,指个体对组织的贡献,如教育程度、所作努力、用于工作的时间、精力、其他无形损耗等;
O(output)表示产出,指个体从组织中
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