最新语文四年级上册练习题有答案文档格式.docx

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模（②）具模（①）范劳模（①）模（②）样

三、给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里.

1.休：

①停止,罢休；

②休息；

③表示禁止或劝阻

（1）休养（②）

（2）休想（③）（3）争论不休（①）

2.巴：

①紧贴；

②盼望；

③挨着；

④粘在别的东西上的东西

（1）爬山虎巴在墙上（①）

（2）巴望（②）

（3）锅巴（④）（4）前不巴村,后不着店（③）

四、写一段话,注意用上下面的几个动词,次序可调乱.

走挎摘说

五、快乐阅读,回答问题.

爬山虎的脚（触）着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,（巴）住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎（拉）一把,使它（紧贴）在墙上.

1.在括号里填上适当的词语,想一想,所填写的4个词都是用来描写动作的词语.

2.从上面这4个词语中,你体会到了什么？

作者观察得很细致,用词很准确.

六、写作文技巧指导.怎样选材.

写作文首先要审题,然后确定中心,接着就是选材.材料是文章的内容,直接关系到主题的表达.因此,选材要做到：

1.要选择真实,熟悉的材料.

选材

2.要围绕中心选择材料.

3.要选择有代表性的材料.

4.要选择题材新颖的材料.

练习：

按照所给的题目,请你选择新颖的材料后并在（）里打“√”.

我的秘密

1.那天下大雨,我为一个不认识的同学打伞,并送他（她）回家.（）

2.我报名参加小记者学习班.（）

3.在学习上自己选定一个竞争对手,可是不让人知道,暗暗开展学习竞争.（）

4.父母不了解实情,错怪了我,但我忍着,暂保守秘密,到适当时候向他们说明真情.（）

七、作文训练.

听老师讲两个童话故事,一个以几个动物为主人公,一个以几个物品为主人公.把这两个有趣的故事记下来,然后选择其中你感兴趣的一个写下来,还可以加上自己的好词好句,编上一些有趣的情节.写在作文本.

四年级语文上册课堂训练

（二）

一、圈出下列词语中用错的汉字和拼音.

gù

bīngfá

ní

ngfù

tiānyǐ

调谢冷酷拼命智慧折除砍伐疑视覆盖曾添洋溢

二、读一读,给加点字选择正确的读音,打“√”.

率领（lǜshuà

i√）供养（gōng√gò

ng）勾当（dà

ng√dāng）

净角（jué

√jiǎo）可恶（è

wù

√）枝折花落（zhé

shé

√）

三、写近义词.

孤独-（孤单）飘舞-（飞舞）喧闹-（热闹）训斥-（斥责）

允许-（同意）玩赏-（观赏）温和-（温柔）严冬-（寒冬）

四、写反义词.

冷酷-（热情）温暖-（寒冷）痛苦-（高兴）

喧闹-（冷情）善良-（凶恶）漫长-（短暂）

五、用修改符号在原文修改病句.

1.班会上,小红首先第一个发言.删“首先”或“第一个”

2.时间是宝贵的,我们一定要爱惜.“爱惜”改“珍惜”

3.我把刘胡兰的故事深深地打动了.“把”改“被”

4.经过努力,我终于取得了好成就.“成就”改“成绩”

六、快乐阅读,回答问题.

谁该吃桃

小河对岸的桃子熟了.鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢?

可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫.

这时,猴王跳出来主持公道：

“别争了,别抢了!

现在进行考试,优胜者先过桥.”

众猴静了下来,焦急而专注地应（yì

ng）对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题.

一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为无论哪一道题都不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过.没办法,只得（）继续考下去.

终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过河去了.

另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（fú

）过河去了.

当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢.

1．在短文中的括号里给加点字注音.

2．短文最后两个自然段里共有4个错别字,请你用“——”画出来,并在下面改正.

（1）根

（2）漂（3）的（4）在

3.用“”画出文中的3个成语,并解释其中的一个.

4．照样子,写词语.（7分）

例：

争先恐后

急得（吱吱乱叫）

急得（团团转）急得（哇哇乱叫）

聚精会神地（考试）

聚精会神地（写字）聚精会神地（看书）

5．写近义词.

专注一（专心）焦急一（着急）

6,用“”画出文中的一个反问句,然后把它改写成陈述句.

谁都想先吃上那鲜红的桃.

7．从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上.

（1）谁该吃桃?

（2）考试（3）过河

七、作文训练.练习写一个你熟悉的场景.

1、写你熟悉的一个场景.如运动场上的龙腾虎跃、夜晚街头的霓虹灯闪烁、学校里的刻苦攻读、游乐场里的欢声笑语、语文兴趣乐园课堂欢乐气氛、春游秋游、课间活动的热闹场面以及集市里的的讨价还价、商场里的购物等.

2、能反映出场景的特点,选择合适的角度写出人们的活动、景物变化、动态静态的描写等内容.题目自拟,写在作文本.

四年级语文上册课堂训练（三）

一、给加点字选择正确的读音,打“√”.

空闲（kōngkò

ng√）模样（mó

mú

√）号叫（hà

ohá

o√）

角色（jué

√jiǎo）招供（gò

ng√gōng）枝折花落（zhé

shé

开辟（pì

√bì

）慎重（sè

nshè

n√）任凭（pí

npí

ng√）

二、给下列词语中的加点字选择正确的解释,在序号上打“√”.

1.言听计从：

①用耳朵接受声音；

②√顺从,接受意见；

③治理,判断.

2.爱不释手：

①√放开,放下；

②说明,解说；

③消散；

④把坐监服刑的人释放.

3.三年五载：

①姓；

②记在书报上；

③√年；

④用交通工具装.

4.长年累月：

①√重叠,堆积；

②连累；

③疲乏,过劳；

④缠绕.

三、分别写出下列词语的近义词和反义词：

近义词反义词近义词反义词

茂盛：

（茂密）——（稀疏）斥责：

（训斥）——（赞扬）

愉快：

（愉悦）——（痛苦）若隐若现：

（隐隐约约）——（清清楚楚）

四、在括号里填上合适的词语.

（疯狂）地飞奔（奇异）的景观不慌不忙地（说）

（高兴）地叫着（豪华）的住宅无忧无虑地（生活）

（慢慢）地往上爬（美丽）的花园大摇大摆地（走）

五、把下列词语补充完整.

若（隐）若（现）千（方）百（计）从（容）不（迫）

枯枝（败）（叶）山（崩）地（裂）浩如（烟）（海）

前（赴）后（继）耀（武）扬（威）风（平）浪（静）

它走起中来慢条斯理,仔细掂量着每一步.落步之前,它总要（）把脚掌往上抬抬,（）合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样；

（）摆一会儿这个姿势,（）不慌不忙地把脚夫掌放到地上.通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥.就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑.它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水.

1.在括号里填上表示先后顺序的词语.

2.联系上下文解释加点词.

慢条斯理：

形容白公鹅走路慢吞吞的.

3.在短文中用“”画出中心句,再用“”画出1个比喻句.

4.用“先……再……然后……”造句

你喜欢小动物吗？

小乌龟、小兔、小虾、小狗、小猫……向你的朋友或同学介绍自己喜欢的小动物.注意写出它的外形特征和生活习性.写在作文本.

四年级语文上册课堂训练（四）

一、下列词语中没有错别字的一项是（D）.

A.魁梧激烈精彩平衡B.疏忽曼延抵御凋零

C.轴成防得鞭策湿润D.钞票师傅精确空旷

二、按要求填表.

带点的字

音序

音节

部首

第6画

在词语中的意思

远眺

T

tiá

o

目

丿

看

栽树

Z

zāi

戈

种植

昂首挺胸

A

á

ng

日

レ

抬起、仰着

三、把下列词语补充完整.

山洪（暴）发（嚎）（啕）大哭协调有（序）

清波（荡）（漾）人影（绰）（绰）相背而（行）

理所当（然）突如其（来）恍然大（悟）

平安（无）事（骨）（肉）亲情骨肉同（胞）

四、快乐阅读,回答问题.

雄伟的天安门

天安门城楼用白玉石做成,然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座,台座上是巍峨的城楼.黄色的琉璃瓦,朱红的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的彩画,窗门上玲珑多姿的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐.

城楼下有五座城门,中间一座最大.门前一水环绕,这就是有名的金水河,它既增加了城楼的美丽,又可以加强城楼的防御.河上并列着五座金水桥,桥面略显拱形,桥身两头宽,中间窄,曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照.桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆.中间一座雕有番桃图案,封建时代专供皇帝通行；

中间四座雕着荷花,专供大臣通行.桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表.华表使用白玉石雕成,刻有番桃花纹,浑圆精致,映衬着背后的城楼,更增加了天安门的气势.华表顶端雕咸一个蹲着的野兽,名叫犼（h6u）,又叫“望君归”,意思是盼望着外出的帝王赶快回来.

华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映,构成了天安门的完整图案.

1．这篇短文是按什么顺序介绍天安门的?

以下说法对的打“√”.

（1）从部分到整体.（）

（2）从整体到部分.（√）（3）从部分到部分.（）

2．把下面的词语补充完整.

（雄伟）的天安门（巍峨）的城楼

（玲珑多姿）的花纹（高耸挺拔）的华表

（黄色）的（琉璃瓦）（华丽）的（图案）

3．根据短文内容填空.（5分）

短文通过介绍（城楼）、（金水桥）、（华表）,突出了天安门（浑厚端庄）、（华丽和谐）的特点.

4．第2自然段主要写了金水桥和华表的建筑特征.

五、作文训练.

大自然中有许多令人称奇的景观,白云山云峰亭观云海、半山亭的茶花园、塘源的桃花村、世纪园的绿草坪、太和公园的宝巾园、潘塘公园夏天时的荷花池……请把你亲身游览过的一处自然景观写下来,要注意突出它奇特、美丽之处,尽量用上好词佳句.题目自拟,写在作文本.

四年级语文上册课堂训练（五）

盛开（ché

ngshè

ng√）散步（sǎnsà

n√）调节（tiá

o√dià