小学语文二年级下册每日一练现代文阅读Word格式文档下载.docx
- 文档编号:13881961
- 上传时间:2022-10-14
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:1.07MB
小学语文二年级下册每日一练现代文阅读Word格式文档下载.docx
《小学语文二年级下册每日一练现代文阅读Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文二年级下册每日一练现代文阅读Word格式文档下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;
它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;
它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲……
啊,地上草如茵,两岸柳如眉。
三月桃花木,叫人多沉醉。
(1)从文中找出下列词语的近义词。
美丽1
柔软2
督促3
(2)仿写词语。
草如茵
柳如眉1
2
(3)理解短文内容填空。
①第一自然段作者把1比作了铃铛、丝绸,写出了河水2的情景。
②“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。
”这是一种3的写法,写出了4。
(4)感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。
(5)看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?
(6)“三月的桃花水,是春天的明镜。
”说说你聪明镜中看到了哪些景物。
我看见1
我还看见2
2.(12分)课外阅读。
意外收获
乔治带着猎犬出门打猎,为追赶一只野兔钻进了灌木丛。
等他再从灌木丛中出来时,他发现自己和猎狗身上沾满了牛蒡子。
乔治用了整整一个下午,都在忙着从自己裤腿上,从狗身上摘牛蒡子。
乔治一肚子的气渐渐平静下来后,他的好奇心却渐渐热烈起来。
这种植物种子怎么会有这么大的附着力?
乔治索性放下手里的活,摘了颗牛蒡子,放到显微镜下,仔细地观察起来。
噢,牛蒡子那圆圆的颗粒四周,居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩,不管哪一方位,只要碰上有纤维的东西,那些钩子立刻扎牢了纤维表面,不拉断纤维,它便不会脱落。
牛蒡子就靠这种小钩,让动物带着它作生命旅程中的重要出游。
发明家的灵感猛然在脑中闪现。
如果能造出牛蒡子小钩般的东西,去跟纤维相碰,不就立刻粘在一起吗?
这可比纽扣和拉链都方便呀。
说干就干,从这天起乔治全身心地投入了新发明的研究之中。
半年以后,这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。
他在一块布料上,织上许多小钩一样的毛刺;
在另一块布料上,把表面刮成一团又一团又韧又密的纤维层。
只要两块布稍稍一碰,小钩立刻紧紧地钩牢了纤维,用起来比扣子或者拉链方便多了。
(1)读句子,写出与下划线词意思相近的词语,看看哪个更好。
①乔治索性放下手里的活,摘了颗牛蒡子,放到显微镜下,仔细地观察起来。
1
②牛蒡子那圆圆的颗粒四周,居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩。
2
③半年以后,这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。
3
(2)按短文填空。
牛蒡子那圆圆的颗粒四周,1长着一层又尖锐又弯曲的小钩,2哪一方位,3碰上有纤维的东西,那些钩子立刻扎牢了纤维表面,不拉断纤维,它便不会脱落。
(3)乔治从难以取下的牛蒡子,发现1,由此产生灵感:
2,于是,他发明了3。
3.(9分)阅读短文,完成练习。
聪明猴哥的烦恼
森林里,大家公认猴哥最聪明。
小动物们遇到什么难题,都来找猴哥解决。
比如,小野猪要学盖房子啦,小黄鹂要学五线谱啦,小熊猫想学画画啦……猴哥总是一笑,说:
“简单,简单!
”他就把房子怎么盖、五线谱怎么认等,都告诉了小动物们。
小野猪学着盖起房子来,一点儿不怕劳累;
小黄鹂每天早早起来,站在枝头上练起歌喉来,从来都不觉得辛苦;
小熊猫背起画架,专心地到野外去写生,画儿画得越来越好,也压根儿没叫过苦……
可聪明的猴哥呢,整天待在家里,喝喝咖啡,听听音乐,看看电视,打打游戏,或者躺在沙发上闭目养神。
这天,猴哥从电视节目中惊奇地发现:
小野猪已成为森林有名的建筑师;
小黄鹂正在参加演出,成了当红歌星;
小熊猫开了个人画展,成了著名画家……就连平时笨手笨脚的狗熊,也开起了诊所,当上了医生。
“现在,他们都有了成就,我呢?
我这么聪明,却一事无成,这到底是为什么呢?
”猴哥非常烦恼,不知是怎么回事。
(1)用“①②③……”的序号标出自然段。
(2)读一读,照样子在句子中找出表示下面意思的词语写在横线上。
例:
现在,他们都有了成就,而我却一事无成。
什么事都没有做成。
(一事无成)
①森林里,大家公认猴哥最聪明。
大家都认为。
②小熊猫背起画架,专心地到野外去写生。
用心。
③聪明的猴哥整天待在家里。
从早到晚,成天。
(3)根据短文内容连一连。
画家
建筑师
医生
歌星
小野猪1
小黄鹂2
小熊猫3
狗熊4
(4)“我这么聪明,却一事无成,这到底是为什么呢?
”用文中的原话回答。
(5)小动物们成功的原因是什么?
①遇到难题只是找猴哥解决。
②小动物们不仅请教猴哥,还不怕辛苦,动手去做。
③小动物们做的事情都很简单。
4.(13分)阅读文段,完成练习。
不用说,无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉,肯定都会大吃一惊的。
因为,大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子,小鸭子也应该害怕狐狸才对。
“小家伙!
你是我的啦!
”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。
小鸭子也开心地咯咯笑着。
“你要长胖些,等你胖得像气球一样的时候,我再把你吃掉!
说着,克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛,等他掉下来再接住,这个小游戏让小鸭子开心极了。
玩了一会儿,克瑞特就累得上气不接下气了。
要知道,以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。
这时,克瑞特突然想到:
小鸭子还没有名字呢。
“他需要个名字,”克瑞特想,“不管谁都应该有自己的名字呀!
”
“劳伦斯!
对,从今天开始,你就叫劳伦斯啦!
”红狐狸对小鸭子说。
,鸭子开始不停地叫:
劳伦斯!
“说一遍就够啦,知道了吗?
”克瑞特大声地说。
“知道啦!
知道啦!
”,小鸭子开心地回答,。
(选自《红狐狸和小鸭子》)
(1)红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏?
请在文中用“1”画出来。
(2)红狐狸给小鸭子取了个名字,叫()
A.克瑞特
B.劳伦斯
(3)为什么大家看到狐狸和鸭子依偎着睡觉,会大吃一惊?
5.(7分)阅读下文,回答问题。
大巨人和小矮人
很久以前,森林里生活着一个大巨人和一个小矮人,大巨人住在大房子里,小矮人住在小房子里。
一天,大巨人和小矮人在寻找食物的时候相遇了。
小矮人从没见过这么高大的人,大巨人也从没有见过这么矮小的人,但是他们却成了好朋友,一对最好的朋友。
小矮人站在大巨人的肩上说:
“我邀请你来我的家做客。
”大巨人高兴地答应了。
第二天一早,大巨人来到了小矮人的家,可是小矮人的家太小了,和大巨人的拳头一般大,大巨人根本进不去。
小矮人失落了,大巨人安慰小矮人并邀请小矮人去自己的家里做客。
小矮人跟随大巨人来到了大巨人的家,他的家非常非常大,他住在一座大山里,大山的中间被掏空,大巨人就把那里当作自己的家。
走进屋子里,大巨人邀请小矮人坐在椅子上,可是大巨人家的椅子有十几个小矮人堆在一起那么大。
大巨人拿出食物招待小矮人,大巨人家的盘子、碗、茶杯等全部都要比小矮人大上不知道多少倍。
小矮人想吃一块糕点,都要在桌子上走好长的时间。
虽然他们一个很大,一个很小,但还是成了最好的朋友。
(1)从短文中找出两对反义词。
1——2
3——4
(2)将下面的示意图补充完整,了解故事的主要内容。
相遇→1到2家做客→3到4家做客→成为最好的朋友
(3)小矮人感到很失落,大巨人会怎样安慰小矮人?
请你发挥想象写一写。
(4)这个故事带给你怎样的思考?
6.(7分)(2018六上·
涡阳期末)阅读下文,回答问题
一面(片段)
什么?
我很惊异地望着他:
黄里带白的脸,瘦得教人担心;
头上直竖着寸把长的头发;
牙黄羽纱的长衫;
隶体“一”字似的胡须;
左手里捏(niē
liè
)着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。
这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦!
您,您就是——”
我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。
一定是他!
不会错,一定是他!
那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有把它蹦(bè
ng
bēng)出来。
(1)选择括号里正确的读音。
捏1(niē
)着
蹦2(bè
bēng)出来
(2)这段文字依次从脸、1、2、3、4等几个细节进行人物描写。
(3)“那个名字”指的是1。
(4)“我很惊异地望着他”。
“他”在作者笔下的特点是1(填一个字)。
7.(10分)课外阅读。
谁最美
今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sà
i)大会。
一清早,大家向赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。
会上,大象当着大家宣布:
大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。
(1)选词填空。
员圆园向象弟第
森林公1里,在小超市服务的工作人2是身子3的小熊兄4。
5一个进来的顾客是大6爷爷,小熊兄7热情地8它介绍刚到的食品。
(2)参加森林选美大赛的小动物有哪些?
(3)写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语。
8.(11分)()课内阅读
杨布打狗
从前,有一户姓杨的人家,哥哥叫杨朱,弟弟叫杨布。
兄弟俩从小饱读诗书,对书法绘画和诗歌很感兴趣,也交了不少有相同爱好的朋友。
有一大,杨布换上一身干干净净的白衣服出门去拜(访
仿)朋友。
不料,途中下起了倾盆大雨,杨布没有带伞,四周又没有可以(辟
避)雨的人家,只好顶着大雨赶路。
等他到达朋友家时,已经浑身湿透,成了一只落汤鸡。
朋友看到杨布这个样子,赶紧给他拿了一套黑色的干衣服,叫他换上。
杨布在朋友家受到了款(代
待),不知不觉天快黑了,那身白衣服还没有干,杨布只好穿着朋友的黑衣服起身告辞,(蹋
踏)上了回家的路途。
快要到家时,突然蹿出一条狗,朝着杨布狂吠起来。
由于杨布换了一套衣服,狗已经不认识自己的主人了,一边狂吠,一边准备朝杨布扑过去。
杨布十分生气,操起一根结实的木棒就朝狗打去。
杨布的哥哥杨朱闻声赶来,立刻喝住了狗,然后对杨布说∶"
你也不必打它。
狗认不出你,也不完全是它的错啊!
你白天穿着白衣服出门,到了晚上回来又换成了黑衣服,别说是条狗,哪怕是一个熟人,也未必一眼就能辨清啊。
"
杨布觉得哥哥说得有道理,于是放下了手中的木棍。
(1)在文中的括号里选择正确的字。
(2)"
倾盆大雨"
形容1。
像这样形容雨的词语还有2、3等。
(3)读画线的句子,写一写这句话蕴含的道理。
(4)关于这则故事的寓意,下列说法正确的有()(可多选)
A.以短浅的目光看到事物的表面而看不到事物的本质,这样是不对的。
B.即使被狗咬了,也不能和狗计较。
C.事物是千变万化的,要想正确地认识事物,就不能用一成不变的眼光来看待事物。
D.遇到别人不友好的表现,应设身处地,反躬自问,不应一味责怪别人。
9.(7分)(2020·
浙江模拟)课文阅读
在法庭上,我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 年级 下册 每日 现代文 阅读