实验2摩擦力的大小与物体表面光滑程度的关系_精品文档文档格式.doc
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实验器材:
弹簧秤木块粗糙的木板比较光滑的木板非常光滑的塑料板(或玻璃板)等
实验步骤:
1、
把木块先后放在粗糙木板、较光滑的木板、非常光滑的塑料板上,用弹簧称分别测出所需的拉力有多大。
2、比较三次实验的结果,说明了什么?
实验结论:
物体表面越粗糙,摩擦力就越大。
注意事项:
1、让木块匀速地运动时,读出弹簧称上的拉力大小。
2、根据以上内容,设计实验记录表格,便于学生记录实验过程。
可参考下表:
粗糙木板
较光滑的木板
非常光滑的塑料板
拉力大小(N)
结
论
3、没有表面光滑程度不同的木板时,也可用一块木板,然后在上面铺上毛巾代表表面粗糙的木板。
实验说明:
1、对比实验的设计从四年级上册开始,而这里没有要求学生学会设计对比实验(即实验中只有一个不同条件,其他条件相同)。
但作为老师准备材料时应做到心中有数,按对比实验要求准备。
2、测力计的使用是四年级下册设计的内容,三年级的学生还没有认识测力计以及力的单位“牛顿”。
因此,如果使用测力计,可以只让学生读出测力计上的刻度大小来比较摩擦力的大小。
也可以用橡皮筋或松紧带拉动,通过比较橡皮筋或松紧带长短变化获得“摩擦力大小与什么因素有关”这一知识。
知识链接:
摩擦和摩擦力
摩擦是相互接触的物体在接触面上发生阻碍相对运动的现象。
阻碍相对运动的力叫摩擦力。
摩擦力产生在两个物体的接触面上,与物体的运动方向相反。
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