部编七年级上册语文期末测试模拟题共三套文档格式.docx
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nyōutiān()8.bǐbó
9.ché
nmò
guǎyá
n()10.dà
xiāngjì
ngtí
ng()
第二部分(写出加点字的拼音)
1.庇护()2.一箪食()3.撅()4.枯涸()5.鹤唳()
6.湛蓝()7.更胜一筹()8.黄晕()9.菡萏()10.潺潺()
二、词语运用题(共10个,一个一分,错一字即不得分)
第一部分(选择题)
1.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是()。
(1)在偏僻的乡村,他了一生中最美好的青春年华。
(2)啊,你——令人的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家!
(3)今天他看见了萤火虫的光,虽然那光,小得像小米粒儿,但毕竟是他亲眼看到的啊!
A.渡过,感叹,迷迷糊糊B.渡过,叹服,不清不楚C.度过,叹服,模模糊糊D.度过,感叹,模模糊糊
2.句子中加点的词语运用不恰当的一项是()。
A、这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
B、理想使忠厚者常遭不幸;
理想使不幸者绝处逢生。
C、走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。
D、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步进了。
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()
A.有一个王子,生性多愁善感,最听不得悲惨的故事。
B.他说活很幽默,经常说得人们贻笑大方。
C.鸿蒙时期大自然移山倒海造就山川风景的情景总使我遐想不已。
D.雏鸟渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我更喜欢它了。
第二部分(在横线处写出合适的词语)
4.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个的人,一个的人,一个的人,一个的人,一个的人。
5.但是通往顶部的的路看起来更糟——更高更都,更。
6.我的良心受伤了,我没有判断明白,便,冤枉了……
7.那的麻雀,也就不暇令人哀了。
8.我原像小鸭子一样在草中。
9.我什么也没有看见!
这可了。
10大神女娲行走这片原野上,十分孤独。
三、文学基础(共八个,每个1.25分,错两空扣一分,错四个即不得分。
)
1.郭沫若,原名,家、人、家、家,你看过他的代表作有、、。
我们学过他的文章有。
2.《穿井得一人》节选自,又称。
战国末秦相集结编写而成。
3.《赫耳墨斯和雕像者》选自《》,由写编,他是作家。
4.蒲松龄,字,(地区)人。
著有,我们所学的就出自该书。
5.《诫子书》的作者是时期写给的一封家书,写出3个家喻户晓的有关他的三个故事、、。
6.《走一步,再走一步》选自,是由(国别)写的。
是文章的文眼。
7.《植树的牧羊人》选自绘本《》,作者是,(国别)作家、电影编剧。
0
8.《咏雪》选自,是由的一部志人小说集。
我还知道。
四、古诗文默写。
(共10个,每个1分,共10分)
1.大教育家孔子用“”形象地论述了学与思的关系。
2.夜阑卧听风吹雨,。
3.《观沧海》中,通过丰富奇特的想象创设宏伟意境,表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是。
4.我寄愁心与明月,。
5.《秋词》中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子:
。
6.,我言秋日胜春朝。
8.《夜雨寄北》中设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:
9.《潼关》表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是:
。
10.《天净沙•秋思》中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是:
五、课外文言文。
(25分)
东野稷驾车
东野稷①御见庄公,进退中绳,左右旋中规。
庄公以为文②弗过也,使之钩③百而反。
颜阖遇之,入见曰:
"
稷直马将败。
公密而不应。
少焉,果败而反。
公曰:
子何以知之?
曰:
其马力竭矣,而犹求焉,故曰败。
【注释】①御:
驾车②文:
线条交错的图案、花纹。
引申为"
绘画"
。
③钩:
来回兜。
1.解释加点字。
(每个2分)
①东野稷御见庄公()②其马力竭矣,而犹求焉,故曰败。
③其马力竭矣,而犹求焉,故曰败。
2.翻译句子。
(每个3分)
①稷直马将败。
②子何以知之?
③少焉,果败而反。
④东野稷御见庄公,进退中绳,左右旋中规。
⑤庄公以为文弗过也,使之钩百而反。
3.本文告诉我们的启示是
六、诗歌赏析(15分)
阅读下面古诗,按要求完成题目。
台城韦庄
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
注:
韦庄,晚唐诗人。
台城,旧址在今南京市鸡鸣寺一带,靠近玄武湖。
①诗的第二句中一个“”字写出六个短促的王朝一个接一个地衰败、覆灭史实,
突出了变幻之速,而一个“”字,则借鸟的欢啼之声,巧妙地表达出诗人面对历
史遗址的感慨、怅惘的心情。
(4分)
②诗的第三、四两句,最为读者称道,请你从修辞手法运用的角度,作一点赏析(4分)
③.班级出一期以“唐诗之旅”的黑板报,第一小组同学收集到如下的诗篇(含《台城》,另
据考证,杜牧的《江南春》描写的是今南京城南郊区的风景)想设计为一个栏目,请你请根
据它们所抒发情感的相近点,为这个栏目命名(不超过8个字)。
(2)栏目名称:
《》
《乌衣巷》刘禹锡;
《江南春》杜牧;
《泊秦淮》杜牧;
《台城》韦庄(3分)
④想象“江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
”的画面。
七、综合性学习。
(10分)
汉朝人孙敬,非常好学,从早到晚地读书。
有时疲倦了,想睡觉,就用一根绳子系住头发,另一头拴在房梁上拉直,这样如果再打瞌睡,就会被绳子拉醒。
战国人苏秦读书欲睡,就拿锥子扎自己的大腿。
后人将这两个故事合成成语A,用以激励人发愤读书学习。
其实,还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事,如B、C、D……0
(1)请结合文意,在下面横线上写出A、B、C、D处的成语。
(2)如果你有一同学成绩特差,还特怕吃苦,特怕困难,请你至少用一个上面所填的成语写几句鼓励的话,让他能重新鼓起学习的信心。
请注意语言表达要简明、连贯、得体。
不少于60字(6分)
八、小作文
请你就现前社会的种种风貌,写一篇不少于100字的作文,书写工整。
(不少于1种风貌即可)
期末考试卷①
注意事项:
请用0.5黑色中性笔作答,否则无效,共100分
一、字音字形题(共20题,每题0.5分,共10分)0
1.shà
shí
()2.bì
ngdì
()3.xūyú
4.cāozá
()5.yí
nmà
n()6.piāomiá
7.niānqīngpà
zhò
ng()8.yù
pì
n()
9.shuǐhé
dà
ndà
n()10.suì
ché
ngkūluò
第二部分(纠正错别字,在错字下面划一道线,在括号内修改)
1.小心毅毅()2.不亦悦乎()3.悬涯()4.派遗()5.喜处往外()6.憔碎()7.惊慌失错()8.饥肠鹿鹿()9.学而不思则惘()10.滑吉()
二、成语运用题(一个一分,共10分)
1.下列句子中划横线词语使用不恰当的一项是()(1分)
A.人格的高洁,灵魂的纯净,思想的深邃,都可以在淡泊中孕育。
B.岸边的柳树在春风的吹拂下,妖娆轻舞,惹得湖水也荡起了层层涟漪。
C.科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。
D.虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(1分)
A.月明风清的夜晚,静悄悄的,一只小船从芦苇丛中撑出来,在湖里,像一片苇叶,向着东南方向驶去。
B.每遇烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风,在天空中自由地俯仰生姿。
C.平凡生活中,常有一些情感不能自已,令我们微笑着俯下身去,细细清点飞珠溅玉般的回忆,诉说对生命的感激。
D.如果我们失去了至尊至贵的诚信,人与人之间就会保持距离,保持谨慎的交往,小心翼翼地躲避伤害。
3.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是()(1分)
(1)当他们再次相见的时候,曾经的心有灵犀已成过往,多年不通消息使他们彼此起来。
(2)不法商人总是以次充好,牟取暴利,我们的责任是擦亮眼睛,保护消费者的利益。
(3)苏州园林亭台轩榭布局美,假山池沼配合美,花草树木映衬美,当然这些,你可以亲自去游览一番。
A.隔膜企图不止B.隔膜企望不只
C.隔绝企图不只 D.隔绝企望 不止
4.“再见了……滑稽画的小人儿”其他的人则。
(1分)
5.他的俯视着我。
(1分)6.我想拆散一家人,分成两路,。
7.双腿瘫痪后,我的脾气变得。
(1分)8.了一会子,窗外雷声响了。
9.牧羊人还活着,而且,身体还很。
(1分)10.蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着飞走。
三、文学常识。
(8个,每个1.25分,共10分,除第2题外,错两空扣1分)
1.《春》的作者,他是江苏人,家、人、学者、写出两篇他的散文代表作《》、《》
2.《秋天的怀念》作者,写出一部你看过的他写一本书《》。
3.鲁迅原名,浙江人,家、家、家,我们曾学过鲁迅写的两篇课文《》、《》。
4.《论语》十二章,是记录的一本书“论”在这里是“”的意思。
四书是、、、。
5.毛泽东,字,伟大的无产阶级家、家、家、人。
我们曾学过他的两篇著名的议论文是、。
6.《猫》的作者,现代家,家。
7.《金色花》是(国别)作家写的,他的主要诗集有《》《》《》《》。
8.《皇帝的新装》的作者,(国别)作家,代表作有、
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