人教版学年九年级上学期期末语文试题A卷练习Word文档格式.docx
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⑧每一个井台都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就___________过去;
赶不上新___________的水,便和驴马同在水槽里___________一大气。
⑨还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头___________到地上,永不起来。
1.结合选文内容,选出说法不正确的一项()。
A.老舍,原名舒庆春,现代作家,杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”。
我们学过他的作品有《济南的冬天》《静夜》等。
B.选文出自老舍先生的代表作《骆驼祥子》,小说描写了20年代旧北京的一个人力车夫的辛酸故事,表达了作者对劳动人民的深切同情。
C.选段属于环境描写,作者运用比喻、拟人、排比等修辞手法以及调动人的视觉、触觉、听觉感官来极力表现烈日下的酷热。
D.小说的主人公是祥子,“骆驼”是他的外号。
2.将下面句话放回原文段,语意连贯的一项是()。
处处干燥,处处烫手,处处憋闷。
A.①②句之间
B.②③句之间
C.④⑤句之间
D.⑤⑥句之间
3.依次填入横线上的动词,最恰当的一项是()。
A.奔
汲
灌
栽
B.奔
取
喝
C.冲
倒
D.冲
吸
寻找三体人的“水滴”武器
史峰
①刘慈欣的科幻小说《三体》中,三体人之所以能奴役地球,是因为它们拥有一种非常厉害的武器——“水滴”。
“水滴”能撞碎所有物质,它的硬度超乎想象:
“水滴”撞穿地球,就如子弹穿过面包一样轻松随意。
“水滴”超硬不是胡思乱想出来的,而是依照物理研究成果做出的合理构想。
②物质是由原子构成的,原子能再分解为原子核和电子。
原子核还能再分解成质子和中子,合称核子。
核子还能再分吗?
以前是不能分的,可是用电子对撞机后,核子可以分成更小的粒——夸克。
那么,夸克还能再分下去吗?
从目前的技术手段来看,无法再分了。
③夸克是如何组成物质的呢?
夸克可以相互结合,形成复合粒子。
物理学家进行了大量研究发现,宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式,没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。
难道不存在这些夸克组合吗?
科学家提出了假说:
宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合,只是限于人类的见识“太短”,尚没有发现而已。
④科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质:
这两种夸克组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离,这种距离恰好能产生强力。
强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力,这四种力决定了物质的硬度。
如果把电磁力给予物质的硬度指数定为1,那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计,也就是说,如果没有电磁力,只有弱力或是引力的话,物质就软得拿不起来,几乎是没有硬度。
而强力给予物质的硬度指数却是100。
⑤“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适,不会相互产生强力,所以质子、中子组成的物质都是普通物质,它们的硬度由电磁力提供。
而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力,这种物质的硬度由强力提供,比普通物质硬100倍。
⑥说到这里,“我们就明白“水滴超硬”的奥秘了:
“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成,这种材料称为“强相互作用力材料”,它的硬度由强力提供,所以坚硬无敌。
⑦其实,2013年科学家就在北京正负电子对撞机上就发现了四夸克粒子,2015年清华大学教授又发现了五夸克粒子。
这些都是在实验条件下发现的。
此外,科学家还一直在宇宙中寻找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克复合粒子。
科学家推断,找到大量的四夸克、五夸克复合粒子只是时间问题,而找到它们之后,制造“水滴”这种超硬的宇宙武器就要由幻想变成现实了……
(选自《知识窗》2017年4期
有删改)
4.文中以刘慈欣的科幻小说《三体》开头,有何用意?
5.试分析第②段中加点词语的表达效果。
夸克还能再分下去吗?
6.文中第⑤段运用了哪些说明方法?
有什么作用?
阅读下面的文章,完成下面小题。
年的召唤
马国福
①酒水长,田野黄,老树望,糕点香,年关里飘着浓浓的暖意。
②年就像一个蹲在时间深处的老者,发如雪,须如弦,眼如泉,依偎在村口的老树下,久久守望。
③“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
”春天推着年,在寒风中缓缓前行,由远而近的是熟稔的乡音。
道道桃符红光满面,杯杯热酒倾诉衷肠,远走他乡的人,背着行囊,默念着远方亲人的召唤,辗转南北,回到他们久违的家园。
没有了羁旅他乡的牵绊,没有了“乡音无改鬓毛衰”的落寞,匆匆的脚步像一支支箭镞,将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。
像一幅幅灵动的红剪纸,安静的故乡有了年的红晕。
喜鹊以佛的慈悲心、欢喜心,在家门口的白杨树上欢叫,报喜,迎接一个个远道而来的游子。
脱了毛的老狗摇着尾巴,深情的眼眸盛满泪水,伸出长长的舌头,舔着久违的家人的裤脚。
听到门的响声;
卧在坑角的老花猫,跳起来,冲出门外,跟一别经年的亲人撒娇呢喃。
就连那些木讷地反刍甘草的牛羊也不甘落后,停止咀嚼,深情地凝望回家的亲人是否瘦了。
这些生灵,都是我们家族重要的一员。
它们站在大地上最先感知到亲人到来的信息。
④年是在岁月深处汹涌成的一股潮水。
它负载着背井离乡的人,穿过远方的河流、人流、山川、田野、站台,顺着故园的呼唤,将酝酿了很久的故园之恋,像酒精一样一次性燃烧。
端起酒杯喝干,放下筷子唱歌,吼一声故乡,泪流满面;
叫一声母亲,衷肠百结。
所有的愁绪,所有的委屈,所有的欢喜都盛在“年”这个被时间打造的情感酒杯中,没有顾忌,没有痛楚,端起来尽情分享。
⑤故乡如佛,年关如庙堂,让每一个游走他乡的游予皈依家园,平静、安详、幸福,醉倒在家的胸襟里。
只要回到故乡,他乡的秩序、规则、面具统统远去,只有熟稔的风景,熟透的脸庞,熟识的方言,熟悉的故人,一切没有了距离,只有浓如酒、醇如蜜的真情。
我一直把故乡当作自己的圣母,当作灵魂的佛门。
每当过年的时候,总觉得自己的体内有一股火在燃烧,我知道,那是潜伏在我心灵深处的情感雷达,在时空深处感应着故乡的召唤,我在尘世间喧器孤单的心,才能归于安详。
⑥年,只是一种文化符号,情感标记,是岁月长河浣洗后让我们回归传统的生命节点。
是年,激活了我们压抑在他乡被各种道具、面具覆盖、遮挡的心灵。
你可以在异乡将泪水咽下,但顺着年的召唤,回到生你养你的地方,即便你泪水汹涌成河,你也会觉得,这是很幸福的事;
即便你孤寂如地下沉默的煤,只要回到你的灵魂和这方水土血脉相连的家园,你的孤寂如煤燃烧,不觉寒冷。
⑦年,是穴居在我们生命深处的一个圣物,它是一种情感的召唤,文化的召唤,传统的召唤。
顺着这声悠长的召唤,你会发现人世间最美丽恒久的爱恋,最温暖宽容的情怀,花蕾一样,被年举在手中,在岁月的长河中,让你生命的原野芬芳遍地,美好丛生。
⑧一声召唤,一腔爱恋。
“年”是幸福的始发车站,携着眷恋上车,背着欣喜落座,这幸福的回归列车让你挥别尘世烟云,不觉悲凉,温暖久长。
7.这是一篇感情丰富的散文,在行文过程中,贯穿全文的感情线索是_________,作者运用对比手法写出了游子在他乡的_____________感受和在故乡的___________________感受。
8.联系上下文,品味下列语句。
(1)匆匆的脚步像一支支箭簇,将乡愁的箭失精确无误地射向故乡的靶心。
(从修辞角度赏析)
(2)所有的愁绪,所有的委屈,所有的欢喜,都盛在“年”这个被时间打造的情感酒杯中,没有顾忌,没有痛楚,端起来尽情分享。
”(分析加点字的表达效果)
9.在第③段中,作者为什么用较多的笔墨来写各种动物?
10.文章第⑧段画线句“一声召唤,一腔爱恋”在文中的作用。
11.现在有人认为,经济发展了,物质生活丰富了,每天都像过年,不必刻意在乎过年的仪式感;
而有人认为,过年是我们的古老民俗,我们应当重视和传承,所以更应在意过年的仪式感。
对此,你怎么看?
请结合文章内容,谈谈你的看法。
二、文言文阅读
阅读文言文,完成下列小题。
(一)
十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
“小信未孚,神弗福也。
“小大之狱,虽不能察,必以情。
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
(《曹刿论战》)
(二)
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;
由此观之,王之蔽甚矣。
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;
上书谏寡人者,受中赏;
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市。
数月之后,时时而间进;
期年之后,虽欲言,无可进者。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(三)
赵简子出畋①,命郑龙射野人②,“使毋惊吾鸟。
”龙曰:
“吾先君晋文公③伐卫④,不戮一人;
今君一畋,而欲杀良民,是虎狼也。
”简子曰:
“人畋得兽,我畋得士。
故缘木愈高者愈惧,人爵愈贵者愈危,可不慎乎!
(选自《金楼子》)
(注)①赵简子:
即赵鞅。
春秋末年晋国正卿;
畋(tiá
n):
狩猎。
②野人:
农夫。
③晋文公:
即重耳。
春秋时晋国国君。
④卫:
春秋时的卫国。
12.下列各组中加点字解释相同的是()
A.乃入见
入则无法家拂士
B.小大之狱,虽不能察
虽欲言,无可进者
C.是虎狼也
斯是陋室
D.何以战
不以木为之者
13.用现代汉语翻译下面的句子。
①小信未孚,神弗福也。
②由此观之,王之蔽甚矣。
14.依据上下文,对文章内容理解不恰当的一项是
甲:
《曹刿论战》记录了历史上著名的以弱胜强的齐鲁长勺之战,这篇课文主要是通过记叙这次战斗的过程,来刻画曹刿这一人物形象。
乙:
《邹忌讽齐王纳谏》选文部分记叙邹忌入朝劝谏,体现了邹忌的真知灼
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