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2课时
活动过程:
活动一:
开题课确定研究主题
一、欣赏花市图(配乐)
师:
看了刚才的图片,大家有什么话想说?
板书:
春节
二、产生主题,展开讨论
春节是我国一个古老的节日,也是全年最重要的一个节日,如何过庆贺这个节日,在千百年的历史发展中,形成了一些较为固定的风俗习惯,有许多还相传至今。
对于春节的传说也是各种各样,习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
从今天起,老师和大家一起来研究有关春节的文化,关于春节,你想知道些什么?
生:
自由发言。
学生展开头脑风暴式讨论,提出了一大堆问题,如:
春节具体指哪一天?
有多长的历史了?
它是怎么来的?
为什么要过春节?
有没有春节的传说故事?
人们过春节有哪些风俗习惯?
三、归纳指导,将相关或相近得问题归在一起,生成子课题
现代人与古代人过春节有什么不一样?
保留了哪些?
番禺有哪些春节活动?
A、春节具体指哪一天?
有没有相关的传说故事……春节的由来
B、人们过春节有哪些习俗?
现在过春节又有哪些习俗?
保留了哪些,为什么会这样?
……春节的习俗
引申出:
压岁钱(红包)、贴春联、倒贴“福”、放鞭炮、扫尘……
C、春节食品的种类、所食东西与春节的关系、春节食品的材料、春节食品的制作过程、春节的食品是否受人欢迎……春节的食俗
D、历朝历代有哪些跟春节有关的诗词、歌谣;
谁写的?
内容怎样?
表达什么意思?
……春节的诗词、歌谣。
E、收罗番禺春节庆典活动的时间、地点、参与人员、具体的活动过程……番禺春节的庆典活动
F、有哪些佩饰、材料、有什么作用、制作过程是怎样的?
……春节的佩饰、服饰
活动二:
分组,落实任务
四、建立课题小组,设计小课题研究方案。
A、学生根据自己的兴趣爱好、特长等,自由组合成研究小组,兼顾同组异质。
B、以小组为单位,初步讨论、设计子课题的活动方案。
(教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动,重点指导选题要近而小,既贴近生活,切入口小,易于实践。
)
五、交流课题方案,指导完善。
A、小组介绍自己的课题研究方案
B、其他小组成员评价并提建议
C、教师指导评价
D、小组修改、完善,确定课题研究方案
六、教师强调实践活动要注意的问题及事项。
A、有目的地收集材料,在活动中运用观察、调查、访问等方法。
B、准备一些必要的设备。
C、及时记录采访内容,写好活动日记、感悟。
D、要注意实践活动的安全……
春节活动方案篇3
一、主题说明:
春节是中国的重要节日之一,是中国人家庭团圆的日子,人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。
本主题围绕春节组织和安排教育活动,整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。
寒假前主要是经验准备阶段,寒加中主要是体验性活动阶段,寒假后主要是见闻交流阶段。
经历这几个阶段,使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯,并丰富以下经验:
①春节为农历正月初一,是农历新年的开始,是中国人民最重要的节日,是一家人团圆的日子。
②春节前,人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等,除夕要吃丰盛的年夜饭。
③春节,小孩子会受到许多压岁钱,压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。
④春节有许多特殊的食品,如:
糖果、年糕等。
⑤春节有许多特殊的活动:
拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。
二、主题目标:
1、知道春节是我国的传统节日,春节到了,自己又长大一岁了,了解春节的一些习俗。
2、感受春节的欢乐气氛,体验与人们共庆春节的快乐。
3、参加丰富多彩的春节活动,用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
三、活动网络图:
四、预设内容安排:
语言:
①谈话:
年画和春联。
②诗歌:
贺年卡。
数学:
①区分上中下。
②逻辑关系。
音乐:
①歌曲:
新年好。
②音乐欣赏:
铃儿响叮当。
科学:
美丽的冰花。
纸工:
剪窗花。
社会:
你给谁拜年。
体育:
卷炮仗。
健康:
保护皮肤。
五、环境创设:
1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联,窗户上贴窗花。
2、主题墙饰:
张贴具有代表意义的年画,幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。
3、语言区:
①提供有关春节的图书、图片资料,供幼儿自主阅读。
②收集有关新年的相片、故事图片,互相介绍,讲述相关的故事。
③学习人们互相拜年和祝贺的话。
4、生活区:
收集各种窗花、图案,幼儿尝试剪贴;
用福字、阿福、灯笼等装扮教室,营造新年气氛,感受新年的快乐。
5、表演区:
准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
6、美工区:
准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。
用剪刀剪各种形状的窗花,用彩纸设计制作贺年卡,让幼儿感受中华民族的风俗。
六、家园共育:
1、家长在孩子制作的贺年卡上,用文字记录幼儿讲述的祝贺语言,让孩子带到幼儿园交流分享。
2、带领孩子逛市场,欣赏或购买年画、春联、剪纸等,感受过年的民俗氛围。
3、给孩子讲解《年的故事》,介绍关于过年的各种民间风俗习惯。
春节活动方案篇4
各乡镇,县明委成员单位,各明单位:
为进一步深入推动移风易俗工作,现将春节期间开展移风易俗宣传活动通知如下:
一、工作安排
(一)发放《移风易俗三字经》。
根据移风易俗工作内容市明办统一编印的《移风易俗三字经》,在春节前夕发放至全县各乡镇。
责任单位:
县明办、各乡镇。
(二)开展“迎新春,移风易俗春联进万家”活动。
春节前夕发放移风易俗春联、主题年画,重点发放给贫困户、五保户、低保户、老党员、双拥户等;
组织书法家和书法爱好者在各乡镇开展免费送移风易俗春联活动。
县明办、县联、各乡镇,各明单位。
(三)开展农村群众化活动。
积极开展“我们的节日”主题活动,各化团体要积极组织开展化下乡活动,县电影公司负责组织放映一批农民群众喜欢的故事片,原则上全县每个行政村都要有一场自办或派送的艺活动、一场农村影片放映;
创作一批反映婚事新办、丧事简办、厚养薄葬的小戏、小品和曲艺节目。
县化广播电视旅游局、各乡镇、各明单位。
(四)结合明帮建开展移风易俗宣传。
春节前后,各明单位结合明帮建活动,在各自结对帮建村(社区)开展内容丰富、形式多样的移风易俗宣传。
责任单位:
各级明单位
二、工作要求
(一)加强组织领导。
移风易俗工作是社会主义精神明建设的重要内容,各乡镇各单位要从全面建成小康社会的战略高度,充分认识推动农村移风易俗工作的重要意义,认真组织,加强领导。
各责任单位要按照活动内容,明确专人负责,制定工作方案,抓好活动落实。
(二)营造浓厚氛围。
县广播电视台要加大春节期间移风易俗的宣传力度,宣传移风易俗工作的重要意义,宣传各乡镇各单位开展的移风易俗活动和取得的成效,宣传活动中涌现出的先进典型和先进经验,为深入开展推动移风易俗工作营造良好的社会舆论氛围。
(三)抓好落实督导。
各乡镇和县直各相关部门要履行好牵头职责,加强督导检查力度,确保活动扎实开展,切实为农民群众办实事,求实效,力戒形式主义。
移风易俗宣传活动作为新一届市级明单位创建考核内容,报送至明单位动态管理系统。
各乡镇和县直各有关部门请于20xx年1月18日前将系列活动实施方案上报至县明办,20xx年2月27日前将系列活动开展情况总结报至县明办,同时报送活动实景照片到邮箱:
xx县明办
20xx年1月1日
春节活动方案篇5
活动背景:
鉴于我店在进厂台次过少的原因,且不是特别稳定!
如何在进厂相对较少的情况之下提高保养车辆单车产值呢?
我们是否可以尝试利用上门促销让售后维修产值迈上一个新台阶呢!
一.活动主题:
春季有约,让您用车无忧.物有所值。
二.活动目的:
1.提升售后的产值和进厂台次,带动增加售后附带维修产值
2.刺激客户消费欲望,
3.提升客户忠诚度及归属感
4.提高售后维修市场影响力
5.提高进厂台次,增加有效基盘客户(整理并详细登记入厂客户信
息,为以后的售后营销作铺垫)
三.活动时间:
1月15日-2月18日
四.活动对象:
所有JEEP系列
五.活动内容:
A.更换机油,机油格工时费不打折。
要有超值的活动。
B.尊享全车电脑免费深度检测一次
六.活动安排:
1.客服部负责整理相关客户资料群活动邀约短信(自编)
2.市场部负责设计制作相关横幅;
易拉宝;
立牌等宣传单张资料
七.活动实施:
1.配件部:
负责相关配件的备货
2.前台接待人员在详细了解活动方案后,做好客户的沟通解释工作,
合理完成任务,避免客户投诉.
3.后续活动效果总结及客户资料完善整理
现在克拉玛依的保有量在80台左右。
知道的在55台,电话联系同意维修保养的在40台左右。
其中有对会员感兴趣的有部分人员,没有联系上的在跟进中。
其他附带价值暂时无法评估!
春节活动方案篇6
一、二维码宣传
平面广告宣传
结合xx咖啡的平面媒体合作商,根据广告版面大小设计不同风格的'
广告宣传图片,突出二维码优惠项目,结合这次要在微信上举办的抽奖活动广告的宣传语一定要有诱惑力。
比如这期的报纸广告就可以这样设置(仅供参考,配合广告公司把广告的最大效益利用起来,让粉丝快速增长,如果版面很大,还可以写一些具体的抽
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