最新必须打印广州版小学英语四年级下册复习要点及练习Word文档下载推荐.docx

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am/is/are的选用要与前面的主语人称一致。

重点2：

动词-ing形式（现在分词）的变型要拼写正确。

★动词-ing变化规律

三、描写一个人的外貌特征：

He/She/Itlooksyoung/beautiful/strong/tall/slim.

Theylook（so）cute.

四、祝贺生日用语：

HappyBirthday!

回答：

Thankyou!

送礼物用语：

Hereisyourbirthdaypresentfromme/yourfather.

五、动词ing的基本变化规则

（1）直接加ing,如do—doing,paint—painting

（2）去e再加ing,如have—having,come—cominggive—giving,drive—driving,make—making

close—closing,use—using

（3）双写最后一个辅音字母,再加ing,如:

shop—shopping,skip—skipping,sit—sittingrun—running,put—putting,get—getting

swim—swimming,forget—forgetting

Module2Activities

一．询问他人正在做什么事：

回答用正在进行时

问：

Whatareyoudoing?

Whatishe/shedoing?

Whataretheydoing?

答：

Iamlisteningtothemusic.He/Sheisplayingguitar.Theyareplayingbasketball.

复习现在进行时的时态，结构：

am/are/is+动词ing。

表示形式一般有以上三句

口诀：

三个朋友不分离，缺了一个出问题，I与am，you与are，is搭配他，她，它,（he，she，it）

二．动词play后面加名词的情况：

1．play+名词：

playchess/music/basketball/football/tabletennis/badminton…

2．play+the+乐器：

playtheguitar/piano…

三．告诉他人你喜爱的活动，用like/enjoy+现在分词（动词-ing形式）

如：

Ilikeswimming.Ienjoyplayingchesswithmyfather.

四．询问他人是否喜爱某项活动，用Doyoulike+现在分词（动词-ing形式）?

Doyoulikelisteningtothemusic?

/Doesyourmotherlikecooking?

Yes,Ido./No,Idon’t./Yes,shedoes./No,shedoesn’t.

五．询问他人喜爱做的事情是什么，用Whatisyourhobby?

Whatisyourhobby?

（你的爱好是什么？

）

IlikewatchingTV.

六．询问数量的时候，无论对方回答的情况有多少，都要用复数问：

Howmanyapplesarethere?

答：

There’sone.

Howmanycookiesarethere?

Therearetwenty.

Howmanybunsarethere?

Thereisnone.（一个都没有了。

七．询问他人或某物在哪里：

Wherearethey?

答：

Theyareintheclassroom.

Whereisthebook?

It’sonthebookshelf.

八．询问某人是否正在/是否仍在做某事：

Areyoucookingdinner?

答：

Yes,Iam./No,Iamnot.

Areyoustillreadingthebook?

Yes,__________./No,__________.

AretheystillwatchingTV?

Yes,__________./No,__________.

Ishestillsleeping?

Yes,__________./No,__________.

Isshesinging?

Yes,__________./No,__________.

Isitrunninginthegarden?

■

■练习：

写出下列单词的现在分词（即动词-ing形式）

look

skip

have

sing

garden

watch

tell

run

wear

give

joke

blow

cut

eat

do

play

fish

listen

read

cook

dance

make

swim

paint

wave

fall

weight-lift

get

catch

jump

写出下列中文对应的单词、词组或短句。

在钓鱼

在看电视

在听音乐

在看书

在跳舞

在煮东西

在下棋

在弹吉他

在做模型船

在打乒乓球

在踢足球

在玩电脑游戏

在画画

在唱歌

在游泳

在电脑上工作

在湖里

在海里

在花园里

在操场上

在课室里

在公园里

好的。

没问题。

玩得开心。

那你呢？

在外面

那很好。

音乐很不错。

你还在那里吗？

晚餐还没有准备好。

轮到你了。

那就对了。

Module3Sports

一．实用短语：

falloveracrossthefieldgoforitcatchupasetterofaworldrecord

1）世界纪录创造者：

2）为……努力：

3）赶上来了：

4）跌倒了：

5）穿过场地/田野：

注意本模块中出现的短语和句子的中文意思。

学习后能否做到实际中运用它们？

fallover跌倒了acrossthefield穿过场地/田野goforit为….努力

catchup赶上来了asetterofaworldrecord世界记录创造者

二．表达“某人擅长于什么”的句型结构：

somebody（某人）begoodat（doing）something（某事）

例句：

Tomisgoodatrunning.

1）他擅长游泳。

2）她擅长跳高。

3）他们擅长打篮球。

4）我爸爸擅长打羽毛球。

5）我擅长打乒乓球。

例子:

I’mgoodatplayingtabletennis.You’regoodatswimming.

She/He/Tomisgoodisrunning.They/Theathletesaregoodatswimming.

三．根据中文意思，以正确的形式填入单词。

1、动词ing的使用要点：

（1）进行事的使用要点，人称+am/are/is+动词ing形

（doing），如IamwatchingTV./Thechildrenareplaygames./Janetisreading.

（2）句子中有enjoy或like，紧跟后面的动词要用ing形式，如：

Ilikeswimming，Theyenjoyplayingfootball。

（3）begoodat短语后面的动词，要用ing形式，如：

Iamgoodatsinging.Wearegoodrunning.Thecatisgoodatcatchmice（老鼠）

1）I____________________________________________________________（喜欢看电视）

2）Mymother___________________________________________________（享受和她的朋友一起逛街）

3）Hisfather____________________________________________________（擅长钓鱼。

4）Jack__________________________________________________________（正在追赶上）Tom.

5）Lucy_________________________________________________________（正在很快地跑过操场）

6）Her__________________________________________________________（爱好是唱歌）

7）Theboys______________________________________________________（正在操场上踢足球）

8）Kate__________________________________________________________（正在她的房间里做作业）

9）Listen,who____________________________________________________（在弹钢琴）

10）Mygrandfatherandgrandmother_________________