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并且积极地开眼看世界。
但是作为当代大学生应当理性的看待五四运动,由于当时爱国青年本身认识的局限性。
对于当时国学文化一味的否定,造成了中国文化的断层。
我们只有理性的看待了这一问题才能够更好的将五四精神继承和发扬。
五四精神的继承是必要的,它是体现当代大学生在接受新时代,新思想时对近代历史的正视,对五四精神的整理。
当然我们不是在简单的了解五四运动的历史,而是在积极运用和采纳五四精神中的合理部分,并且将其运用到我们的社会实践中,积极建设我们的祖国。
五四运动遗留下许多宝贵财富,例如对当时中国政治透彻的分析后,对中国政治的改造探索马列主义是当时中国知识分子对救国救民的成功应用,直接为新中国的诞生提供了理论基础(当然马列主义的中国化,是五四青年的合理应用后的探索结果)。
但是在探索过程中有其局限性,例如:
由于当时中国青年知识分子在看待西方文明时,认识到本国文化的落后;
但是青年知识分子没有正确分析本国文化的合理部分,将其全盘否定。
虽然当时有许多有识之士(张之洞等人)认识到问题的严重性,但是由于种.种原因而不能被当时时代所接受,直接造成了中国文化的摧残。
所以在发扬五四精神时,我们青年大学生应当合理的采纳五四时期当时中国青年知识分子对我们的指导和借鉴,对其中的不合理部分应当摒弃。
发扬五四精神,时代要求我们当代大学生应当结合历史实际,合理的分析当代国内实际和国际风云。
五四运动是创新的,他要求我们当代青年与时俱进,即使路途艰险,也应当积极求索实现中国人民全面的小康社会及中国的现代化。
我们应当运用自己的专业知识,在自己的领域里面为中国经济发展和腾飞提供人才支撑,实现中国在经济上和科技领域的突飞。
以经济作支撑,帮助中国在世界政治舞台上获得更多的话语权。
当代大学生发扬五四精神,究其根源就需要当代大学生努力学习文化知识,接受并学习外国先进思想和文化。
只有合理分析外国先进文化及生产力和自己本国的不足,才能够更好的建设我们的国家。
当然,由于认识的不足,可能我们在探索新领域接受新思想时存在严重的问题,造成民族在发展道路上走弯路,走错路。
但这并不能够阻止我们的求索路,只有不畏艰险,不惧失败。
才能够真正的实现祖国的强盛,人民的富足,民族的伟大复兴。
五四精神的继承与发扬,需要我们当代青年大学生学习五四精神的真正内涵,而不是徒有其表。
只有学习五四精神,才能够为我们建设祖国提供理论指导和精神上的鼓舞。
总之,学习五四精神,继承五四精神,发扬五四精神。
对当代青年大学生起着深远的影响,学习五四精神的必要性,积极性更是显而易见了。
新青年体育精神感悟2 今天,是五四运动___周年的日子,我们再次记起它、纪念它。
1918年11月11日,延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。
1919年1月,获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。
中华民国作为战胜国参加会议。
中华民国代表在会上提出废除外国在华特权,取消二十一条等正当要求,均遭拒绝。
会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。
对这丧权辱国的条约,中华民国代表居然准备签字承认。
消息传来,举国震怒,群情激愤。
以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发般地开始了。
5月4日下午,北京3000多名学生在_集会。
这一运动得到的工人和各阶层人士的声援和支持,上海、南京等地的工人纷纷举行罢工。
在全国人民的压力下,北洋政府释放被捕学生,罢免曹汝霖等人的职务,并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。
为了继承和发扬五四运动以来中国青年光荣的革命传统,1939年,陕甘宁边区的西北青年救国联合会规定5月4日为青年节。
1949年12月,中央人民政府政务院正式宣布这一规定。
回首过去,壮怀激烈,展望末来,任重道远。
五四的历史经验告诉我们,只有不甘落后,奋起拼搏,才能振兴中华。
五四的精神告诉我们,只有用自已的双手,才能建设美好的新生活。
在我们的生活中,发扬爱国主义不是非要我们做出一番轰轰烈烈的爱国行动,而是从我们身边的小事做起。
我校刚刚申报的东营最美青年校团委体育部长、二年级年级主任马邦勇老师,热爱学生,善于钻研,工作充满激情和活力,为人处世谦虚豁达,堪称青年教师的楷模。
我校九年级八班团支部书记王新泰,品德高尚、乐于奉献、多才多艺、成绩突出,跟九年级的团支部书记王海琳协助校团委组织了许多丰富多彩的社团活动,堪为学生中的榜样。
每周升旗仪式上,衣着整洁、彬彬有礼、英姿飒爽的八年级团支部书记都穿梭在升旗仪式方阵中。
他们或整理小同学的衣领,或纠正他们的队礼,为的是让我们的升旗仪式更有品位、更有内涵。
所有这些佩戴着团徽的热血少年,还有那些盼望着加入共青团组织的优秀少先队员,是他们点亮了育才学校的名片,是他们点亮了东营的名片。
未来他们就是建设东营、建设祖国的主力军!
同学们,老师们,五四爱国运动已经过去了这么多年。
但是他的精神却永远激励着我们一往无前。
在学校里,老师们热爱自己的学生,备好上好每一节课,就是爱国的具体体现。
同学们爱护每一张课桌,不在上面乱写乱画,保持好校园卫生,不乱扔垃圾就是爱国的具体表现。
升旗仪式庄重严肃,唱国歌声音洪亮,敬队礼规范标准就是爱国的具体体现。
热心公益事业,积极帮助有困难的人,力所能及地为社会做出自己的贡献也是爱国的具体体现。
让我们积极行动起来,把育才学校当成自己的家,把东营当成自己的家,发扬五四爱国主义运动的伟大精神,做好每一件小事,让自己的明天更美好,让育才的明天更辉煌。
新青年体育精神感悟3 1919年爆发的五四运功,犹如响彻云霄的一声春雷,切破了辛亥革命以来的沉闷局面。
这既是一次反帝反封建的运动,又是一场思想文化运动。
富于敏感的青年学生在运动中起了先锋作用,中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。
爱国,进步,民主,科学。
五四运动就像黑夜里的一束光,唤起了越来越多的有志之士对自由和真理的追求。
它也许不足以宣告封建主义和帝国主义的结束,却宣告了新思想的潮流已经在东方点亮了黎明的曙光。
转眼已经___年过去了,时光冲淡了当年爱国青年们的感人事迹,模糊了爱国英雄的面孔。
当年的形势,当年的气氛,当年的激情,当年的青春,总经不住时间的考验。
但五四运动留下的精神却像天空一样永不退色,像太阳一样永远明亮。
在这种精神的鼓舞下,新中国成立了;
在这种精神的鼓舞下,中国有了两弹一星;
在这种精神的鼓舞下,改革开放了;
在这种精神的鼓舞下,北京成功举办了奥运会 历史的一页已经翻去,铭记历史是为了创造未来。
过去的总会过去,生命的脚步永不停息,历史的长河仍将继续。
他们能够在民族危难之时勇敢地站出来,为追求民主自由和真理而抗争,我们也能;
他们能够带领中国从衰败和贫穷落后中走出来,我们也能!
是的,我们能做到。
尽管时代不同了,但只要我们心中怀有五四精神,任何困难的事,我们都能做到。
然而,在生活越来越富裕的今天,我们似乎淡忘了这种精神。
课堂上,老师在上面讲课,下面的同学们却趴倒了一片:
睡觉的睡觉,玩手机的玩手机。
校园内外,随处可见一对对情侣悠闲地散步,毫不羞涩的在公共场合下拥抱、接吻。
网吧里,到处是玩游戏、聊天的学生,一玩就是一整夜。
有些人老了,他依然年轻;
有些人年轻,他已经老了。
无论一个人多么长寿,他人生的头二十年总应该占据生命的一大半。
如果我们总是这样生活,我们能对得起父母,对得起老师,对得起自己的青春年华吗?
如果我们总是这样生活,我们能自豪的称自己拥有青春,将来担负起祖国的未来吗?
一个人只要有希望和梦想,他就没有老;
一旦失望取代了希望,遗憾取代了梦想,他就已经老了。
正是青春年华,我们怎能甘心自己就这样堕落下去呢?
我们要追寻五四精神,追寻青春的脚步。
要相信,年轻没有什么不可以!
新青年体育精神感悟4 今年是五四运动到了,各种不同寻常的纪念活动纷至沓来,五四运动的新诠释也不绝于耳。
也有人批评五四运动中的缺陷,比如发生违法火烧房子等等。
不论五四有多少不尽人意之处,她在我的心中,或许在曾经年轻过的一代又一代中国人心中,已定格为一种精神,一种符号,一种荣誉,一种象征,这就是爱国、科学、民主、新文化。
如许的一个青年标准,不禁让人料到了中国十大出色青年当时都一经超过了28岁,有的一经接近40岁。
由此可见,十大出色青年的评比并不是以14至28周岁为前提的。
还有别的如青年教练、青年干部等,非凡都把40岁以下的都当作青年。
但是此刻青年节放假,规订春秋为14至28周岁,这分明和少许部分因某时某地某种特别必要而订义的青年相冲突,与社会大众的惯常理解不符合。
有了如许的规订,也就意味着很多十大出色青年、出色青年教练,固然有青年的称号,却没有青年节放假的权柄,这岂不是天大的笑话?
为什么有这么大的笑话,一个首要的起因便是此次订义青年的春秋段,是按照团章来的。
什么样的春秋是青年,不该只以团员春秋为标准,毕竟青年并不能和团员等同起来,该当多听听社会的定见。
更不能对一个定义,不同部分给出不同的规订,如此只会减少各自的冲突,让大众莫衷一是,更好笑的是,还会呈现诸如出色青年不是青年,没有放假权柄的景象。
莫非过了28周岁,咱就不能再当青年人了吗?
以28岁为限劈开中青年的边界,明显,在当今中国显得有些保守!
而如许的分别边界,更会加重少许年老人的生理压力,谁都但愿可能少年有成,于是也就但愿可能不妨耽误一点年老的工夫,而你把青年的末限订在了28岁,无疑会令越来越多的年老人加剧急功近利的心态:
眼看就不再年老了。
过了28岁,其实仍旧不妨很年老,仍旧不妨很纯洁。
跟着社会的朝长进步,越来越多的人对春秋有了新的看法,总感觉本人二十出面还算少年郎,三十摆布才步入青年段,四十五十刚中年,七十八十还不算老!
以后,都感觉这是种好心态,但凡一个人,唯有本人感觉年老,那才是真正的年老。
并且,跟着现此刻人们受教诲的程度越来越高,越来越多的城市居民遍及在二十二三岁时才刚踏出校门走向工作岗亭,而对付他们而言,所谓的人生,真正的人生,由此才方才动手!
我们很难对一个二十二三岁的半大孩子说:
嗨,小子,再过四五年,你可便是中年人!
他们此中的大大都人会感觉这种说法匪夷所思,只因为他们还没有做好步入中年的生理筹办。
可不管放假在家还是持续工作,也不管是适龄青年还是大龄青年,都该当以本人的方法来怀念五四的精力,五四精力代表着诚笃的,朝长进步的,积极的,约束的,对等的,创造的,美的,善的,安好的,相爱合作的,办事而高兴的,全社会幸福的同一体。
因为我们所不该健忘的恰好是五四为之热切谋求的,而非青年本人
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