学校后勤管理工作汇报材料PPT资料.pptx
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学校后勤管理工作汇报材料PPT资料.pptx
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(5)不应选择有易燃、易爆等危险品生产、贮存、运输的场所附近。
(6)避开高压输电线路通过的地段。
安静:
(1)避开城市交通噪声源。
(车站、机场)
(2)避开社会生活噪声源。
(农贸市场、体育场、歌舞厅)(3)避开工厂生产、基建施工。
卫生:
(1)尽量选择在公园、绿地附近或相邻的良好景观位置。
(2)避开工厂的空气污染,避免设置在下风方向。
(3)避开有传染源的医院、公厕。
(一)校园规划管理,2、校园平面规划的基本要求:
(1)校园平面规划设计,要经教育主管部门同意报请当地城建部门批准后实施。
(2)处理好校园与城市的关系。
(考虑到城镇的规划)(3)合理有效地进行用地布局和功能分区。
(4)合理组织校园交通和停车场。
(5)有机的组合联系校园外部空间。
(6)营造具有地方特色和文化氛围的校园景观环境。
(一)校园规划管理,3、校园功能分区要求:
教学、生活、行政、辅助、运动、绿化等区域要分区明确,布局合理,联系方便,互不干扰。
(1)动静分区教学与运动,普通教室与音乐、舞蹈、实验室。
(2)学寝分区教学与教工、学生宿舍分区。
(3)教辅分区,
(二)校园绿化管理,1、学校领导要重视。
成立绿化领导小组,实行岗位责任制,不能年年栽树,年年砍树,造成人力、财力、物力浪费。
2、加强对师生绿化宣传教育工作。
(植树节、保护环境。
小警示牌:
小草有生命,足下多留“青”。
小草对您微微笑,请您把路绕一绕)3、要制定绿化近期目标和长远规划,逐步提高绿化覆盖率。
(创建绿色校园、园林学校)4、严格绿化管护制度。
(修剪、施肥、治虫、移栽)5、实行分区管理,责任到组、班、人(专兼结合)6、实行基建、施工、伐树、迁树报批制度。
7、实行绿化管理承包合同制。
8、校园绿化应处理好几个关系:
(1)教学活动用地与绿化用地的关系。
(2)遮荫与室内采光的关系。
(3)树木与管道线路的关系。
(水、电、网络、通讯)(4)远期与近期的关系。
(避免盲种、频换)(5)花木之间的关系树木与花草、乔木与灌木、平面与垂直、生长快慢,(三)校园美化管理,1、美化的措施
(1)要有总体规划设计,既有长远整体规划,又要有短期安排校园的建筑是有艺术的,应朴素、雅致、鲜明、协调、激起活力,激发审美(如教学楼、实验楼、大门、雕塑、假山、喷泉、名人格言、画缘、围墙、亭台、小桥)
(2)与校园绿化相结合。
绿化不等于美化。
小品、景点(亭台、假山、喷泉)(3)建立完善的制度。
(三)校园美化管理,2、美化的管理要求:
(1)突出学校教育的特点。
寓意与学校教育特点一致。
(2)美化要因地制宜。
建湖、造园、雕塑、修坛,不要盲目照抄。
(3)勤俭节约,自力更生。
少花钱多办事(4)要注意整体性。
有继承与有发展,统筹兼顾。
(三)校园美化管理,3、处理好以下几个关系:
(1)校园美化与学校各部门的关系。
(不只是总务处,如团委宣传栏、橱窗)
(2)校园美化与各班级的关系:
教室、宿舍、实验楼。
(3)色调与环境美化红:
振奋,向上黄:
幸福、轻松绿:
产生希望蓝:
轻松、宁静白:
纯洁、安静,(四)校园环境卫生管理,1、管理的要求
(1)建立校园环境卫生管理网络
(2)建立环境卫生保洁和清洁制度,检查、评比制度(3)倡导自觉爱护校园、养成文明习惯的好风尚。
(四)校园环境卫生管理,
(1)及时修整道路,不积水、不泥泞,不把泥水带进教室等场所。
(2)建立清扫制度。
一天一小扫,一周一大扫,及时除“四害”。
(3)落实校园责任保洁地段。
(4)管好厕所、垃圾箱。
(专责管理员与学生自觉维护相结合,来也冲冲,去也冲冲,上前一小步,文明一大步,及时清除厕所上的不文明话语)(5)提倡湿式清扫(洒水、拖把),不焚烧枯枝落叶,(可休息日、及时浇灭)(6)基建施工要做到文明、整洁。
(7)养成良好的卫生习惯。
提倡“十不”,及时捡拾垃圾。
(8)积极开展文明礼仪教育。
着装整齐,不蓄胡须留长发,着奇装异服,提倡校服,不说脏、粗话,主动招呼。
(9)文明上网(绿色网吧),不上黄色网站、暴力游戏。
(10)严格执行环境保护法规。
粪便等不直接排入河道。
2、管理的措施,二、资产管理,意义和任务,1,管理机构和制度,2,资产的常规管理,3,资产的维护管理,4,1、意义和任务
(1)意义:
a、是学校教育、教学、科研、办公、生活的重要物质条件。
b、是国家财产,管理是全体师生的权利和义务。
c、是后勤管理的重要内容之一。
(2)任务:
a、管好资产是为了育人(物化的教育经费)b、有计划的充实与更新。
c、培养师生爱护公物的良好的道德和习惯。
e、维护学校资产的安全。
(不受侵犯和减少损失)f、建立制度、完善帐目。
二、资产管理,2、管理机构和制度
(1)机构由分管校长、总务处及其他各部门负责人组成的资产管理委员会,选派有一定的组织管理能力的同志担任资产管理员,形成专、兼、群管相结合的体制。
(2)制度建立和完善各类资产管理制度。
如:
采购制度、验收入库制度、资产报废制度、资产维护保养制度、班级物资管理制度、申领借用制度、公物赔偿制度等。
二、资产管理,b、教学仪器和标本f、生产设备g图书,c、电教设备h办公设备及家俱,a、土地、房屋、建筑物及附属设施d、医疗设备e、交通运输工具i、文体设备j、其他(3)固定资产的增加,a、购置由后勤部门统一采购,根据发展和需要,经学校批准。
特殊设备请专业人员参加,政府采购项目申报代理采购。
b、固定资产购入时,应由资产管理员验收,建立总帐和分类帐。
(4)固定资产的减少固定资产的报损和报废应经相关人员鉴定,填写报损单,由学校申请报教育、财政批准,总帐和分类帐做相应的减少。
3、资产的常规管理包括:
固定资产、材料和低值易耗品。
(1)固定资产的界限单价500元以上的一般设备,800元以上的专业设备,使用期一年以上,使用基本保持原有的实物形态的资产。
单价未达标准,但耐用时间一年以上的大批同类资料,如:
图书、桌椅等。
(2)固定资产的分类,二、资产管理,3、资产的常规管理(5)固定资产的清查每年应利用寒暑假进行一次全面清查,对盘亏、盘盈的要查找原因,对总帐、分类帐作相应的调整。
(6)材料和低值易耗品不属固定资产的均视为材料和低值易耗品实验、实习耗材、办公用品、清洁用品、劳动工具等a、由相关部门申请报校长室批准后,后勤部门采购。
b、由专人管理,验收入库,建立相应的帐目。
c、经常进行盘点(1次/学期)d、特殊材料的保存,领用应从严管理,如易燃、易爆、剧毒。
二、资产管理,4、资产的维护管理
(1)校舍的维护管理a、进行经常性检查、记录、监测。
(霉雨、暴雨、台风、雪)b、做好日常维护工作。
(维修、油漆、防漏、屋面结构、墙体裂缝、排水管道)c、新建校舍,要手续齐全,经验收合格方可使用,保存好各类资料。
d、完善校舍档案。
(动态的及时调整)e、特殊校舍监管使用。
(快到龄,验收未准确结论)
(2)设施、设备的维护管理a、定期检查、完善账目,做到账账相符,账物相符。
b、定期检测,加强养护。
(如汽车、锅炉等,灭火器及时更换)c、分类保管,确保完整。
(防火、防潮、防腐、防蛀等),二、资产管理,三、膳食管理,食品安全卫生管理,1,食品的营养管理,2,食堂财务管理,3,搞好膳食管理的思考,4,1、食品安全卫生管理
(1)食堂的设计应符合卫生要求。
(通风、排气、防蝇、鼠等)
(2)食品的采购、加工、贮存、销售应安全、卫生、规范。
(采购索证,扁豆、豇豆等煮熟、煮透,穿戴工作服帽)(3)工作人员应有良好的个人卫生习惯。
(4)严禁闲杂人员进入食堂仓库、操作间。
(5)炊餐具应严格消毒。
(6)定期检查食堂卫生。
三、膳食管理,2、食品的营养管理
(1)主副食品搭配合理
(2)烹饪加工要科学,确保营养(3)加强对从业人员的营养卫生知识的培训。
三、膳食管理,3、食堂财务管理
(1)财务人员分工明确,账、钱、票分开管理。
(2)及时记账,账目清楚,日清周结月公布。
(3)对电脑售饭生成数据及时备份,认真分析,整理。
(4)及时核算,科学合理定价。
(5)每月盘点库存物资,及时核算当月盈亏。
(6)总务部门应加强对食堂的监督与督导。
(财务、饭菜质量、价格、卫生),三、膳食管理,4、搞好膳食管理的思考
(1)学校领导要高度重视(保证)
(2)加强食堂的科学管理(基础)(3)努力提高炊管人员的素质(关键),三、膳食管理,1)学校领导要高度重视理念服务理念:
关爱师生,注重细节,服务育人。
质量理念:
安全,绿色。
管理理念:
规范、科学、管理育人用餐理念:
生活的课堂,人格的考场。
经营准确定位让师生吃饱、吃好、吃得有营养,维利保本(收支平衡)学校领导要定期研究食堂工作(重大工作、存在的大问题)加强投入,改善食堂的环境条件(硬、软,炊管人员的培训)选择好的食堂负责人。
(后勤校长主管、总务主任主抓、司务长具体实施)学校领导食堂就餐制(调研、听意见)教学校长进课堂,后勤校长进食堂前勤节节查到位,后勤顿顿查口味。
三、膳食管理搞好膳食管理的思考,2)加强食堂的科学管理建立一套管理制度凡事有人负责,凡事有章可循,凡事有据可查,凡事有人监督树立两种意识服务意识安全意识真爱、真心、真情,把师生当亲人,视食堂为自己的家开展服务评比、星级职工,挂牌上岗。
优化三种机制竞争经营机制(多家公司租赁、自办与引入结合、分组经营)用人用物准入机制(培训、体检,大宗食品、粮、油、肉等)民主监督机制。
伙管会,信箱、领导接待日,三、膳食管理搞好膳食管理的思考,2)加强食堂的科学管理做到四个多样办食堂的形式多样(自办、托管办。
托管要管价格、利润、质量、卫生、开饭时间)饭菜品种、价格多样:
各种层次的学生(贫困生、家庭条件好的)服务形式多样:
教师、学生、家长、来客、夜霄、教工酒宴关心方式多样:
病号饭、生日餐、少数民族学生采取五项措施加强食堂的硬件建设。
(完善的设施、与师生人数配套的餐厅大于1m2/生)重视食堂的文化建设。
育人的场所,语录牌倒下的是剩饭,流走的是血汗落实食堂安全管理。
病从口入、中毒事故、
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