新标准小学英语测试重点和常见题型Word格式.doc
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2、日常问候
(1)Hello,Hi
(2)Howareyou?
(3)Howareyou?
(4)Goodmorning.(afternoon,evening,night)
3、介绍自己
(1)Iam______________.
(2)Mynameis______________.
(3)I’mfrom.
(4)I(don’t)like.
(5)Ican(can’t).
4、人称代词及对应的形容词性物主代词
类型
第一人称
第二人称
第三人称
人称
I我;
we我们
you你;
you你
he他;
she她;
it它;
they他们
物主
my我的;
our我们的
your你的;
your你们的
his他的;
her她的;
its它的;
their他们的
宾格
me我;
us我们
him他;
her她;
them他们
5、be系动词:
am,is,are及用法:
我用am,你用are,is连着他、她、它。
Iam…Youare…He(she,it)is….
6、1—20的数词
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty
7、姓名及年龄问答
(1)-What’syourname?
-What’shisname?
-What’shername?
-Mynameis______.-Hisnameis_____.-Hernameis_____.
-Iam___________.-Heis__________.-Sheis__________.
(2)-Howoldareyou?
-Howoldishe?
-Howoldisshe?
-I’m__________.-Heis_______.-Sheis_______.
8、时间:
年、季节、月、星期、日、时
year,season(spring,summer,autumn,winter),
Month:
January,February,March,April,May,June,July,August,
September,October,November,December.
Week:
Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday.
Day:
1stMay(thefirstofMay),May2nd(Maythesecond)
Time:
Whattimeisit?
It’s______o’clock.It’shalfpast______.
9、颜色问答:
Whatcolorisit?
It’sred(white,black,blue,green,pink,orange,yellow…)
10、实义动词“有”have,has
Ihave…我有…Youhave…你(们)有…Theyhave…他们有…
Hehas…他有…Shehas…她有…Ithas…它有…
11、代词:
this(这个),these(这些),that(那个),those(那些),what(什么)
12、Therebe句型:
Thereis…(单数)/Thereare…(复数)
13、特殊疑问句:
What(什么),When(何时),Who(谁),Whose(谁的,Where(哪里),Which(哪个),Why(为什么),How(怎样)
相关句型
(1)What’sthirtyandforty?
It’sseventy.
(2)Whenarewegoingtoeat?
Wearegoingtoeatathalfpasttwelve.
(3)Whoisthatwoman?
SheisourEnglishteacher.
(4)Whereareyoufrom?
IamfromChina.
(5)Whyareyoucrying?
BecauseIamsad.
(6)Howoldareyou?
I’mtwelve.
(7)Howmuchisit?
It’s50yuan.
(8)Howmanycarshaveyougot?
Ihavegot6cars.
(9)HowlongistheGreatWall?
It’saboutsixthousandskilometers.
(10)HowbigisBeijing?
Beijinghasgotaboutfourteenmillionspeople.
14、begoingto…,will…(打算、将要)句型:
Iamgoingtogotoschool./ItwillbewindyinBeijing.
15、特殊问句(问什么,答什么)
Doyou…?
(Doeshe/she…?
)
Yes,Ido./No,Idon’t.(Yes’hedoes./No,hedoesn’t.)
Haveyougot…?
(Hashegot…?
Yes,Ihave./No,Ihaven’t.(Yes’hehas./No,hehasn’t.)
Canyou…?
Yes,Ican./No,Ican’t.
Isthereabook?
Yes,thereis./No,thereisn’t.
16、祈使句:
(直接以动词开头,带有命令、要求或劝告的语气)
Don’ttalkinthelibrary!
Pleasebequiet!
Stop!
Don’tgo!
17、名词单数变复数
(1)规则变化:
名词单数变复数,一般加-s没有错。
词尾s,x,sh,ch,直接加上-es。
f,fe为结尾,加-s之前要变ve。
“辅音字母+y”来结尾,y变i再加-es没问题。
部分词尾字母若是o,加-es有tomato和potato。
(2)不规则变化:
不规则变化要特别记,oo常常变ee,foot→feet;
男人、女人a改e,man→men;
特殊child→children等。
(3)不可数名词的复数使用原型。
如:
water,juice,soup,bread,rice,meat,cheese,fish,sheep…
18、四种简单时态
一般现在时:
Iplayfootball.
一般将来时:
begoingto…/…will…句型:
Iamgoingtogotoschool.
Iamdoingmyhomework.
一般过去式
现在进行时
二听力测试题型
年级
比例和特点
常见题型
一年级
80%
形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础,在试卷的问题设计上,考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。
1、听音选出你听到单词。
eg:
()A.pen B.pencil
()A.钢笔 B.铅笔
2、听音圈图或连线。
3、听录音给单词排序。
AredByellowCgreen答案BCA
4、听音判断,与听到句子相同的画对号,不相同画错号。
eg:
()Goodmorning.
5、听音圈出听到图片。
句型的图片。
6、听音给下列数字涂上正确颜色。
38967
二年级
60%
重点考察字母的学习和日常对话应用,以及对所听到的内容作出连续的反映。
对简单的描述性问题作出判断。
1、听录音,圈出(或选择)你所听到的字母;
2、请小朋友听一听,用线将大小写字母连起来。
3、听录音,勾出你所听到的句子或与句子相同的选项。
4、听录音,用1,2,3,4…(或A、B、C、D…)为下面的图片排序;
5、听一听,将人的名字与对应的图片连起来;
Eg:
He’saboy.He’stall.He’sfat.
6、听录音,选择正确的答案,把编号写到题前的括号中。
听问句,选答句。
7、听录音,按录音内容选择正确的图画,把编号写在题前括号内。
8、按照你听到的句子,勾出与录音句子内容相符的图。
(多组图片)
9、听一听,在圆圈内勾出正确的物品,然后涂上相应的颜色。
10、请你听一听,看看图,判断各图情景的意思是否相符,相符的在括号内打“√”,不符的打“×
”
三年级
50%
单词,句型的熟练认读和作出所听句型的连续反应。
熟识单词归类。
1听录音,标出朗读顺序。
(ListenandNumber)8-10个词。
2听录音,选出同类单词。
(jobs,foods,animals)
3听录音,在相应的括号内填入相应的字母。
(aorb)
四年级
单词书写在听力中的考察。
短对话群的听力判断。
给出选项的短文听力选择。
1听问答句,填入相应的单词。
2听对话,选择答案。
(2-3组的短对话)。
3听短文,看到问题和答案,选择答案。
五年级
40%
多组对话的连续听力反应。
短文的听力判断和问答。
1、听录音,找出相应的情景图画,用1,2,3…编号。
2、听录音,根据录音的内容将相应的编号填在表格中。
(对话排序)
3、听录音中的问句,选择正确的答句。
4、听录音,判断句子的正误,用“T”或“F”表示。
或者选出正确的答案。
5、听录音,根据录音内容填空。
(填词,补全短对话)
六年级
30%
完形填空在听力中的运用。
听短文,书写问题的能力。
多种形式听力内容的拓展。
1听录音,将正确的单词填到横线上。
(2-3组对话)
2听录音,将短文补充完整。
3听短文,回答问题。
(判断正误。
书写问题的答案。
)
4表格填写画图表。
Eg:
听一段采访记录,填写表格。
(5-8项内容)
三笔试测试题型
比例、特点
20%
以单词和简单的词组为测试重点,主要要求学生理解词句含义和简单认读和对部份单词的临摹书写。
1)
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